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小學語文文化主題教學/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：梁昌輝|責編:萬麗麗出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書聚焦2022年版義務教育語文課標提出的三大文化主題，即中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，以增強文化自信、推動文化發展為旨歸，從理論視點、案例設計、名家點評三個方面，作教學實踐上的探索。強調素養導向，注重言語實踐，是本書的特色；立足教學實踐，服務一線教師，是本書的定位。涵蓋小學低、中、高三個學段，著力用好統編教材又基於學情進行自主創新。名家點評以「第三方」視角進行審視和辨析，可為教師的教學反思、深化實踐、自我評價提供指引和參考。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

破解閱讀能力評價的斷層困境(單元教學與生態圈建構的整體化解決方案)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：何明麗|責編:陳莉出版社：北方婦兒
本書為筆者結合近幾年閱讀生態圈構建的研究實際，體現了破解閱讀能力評價的「斷層困境」的實際做法，指向單元教學與生態圈建構的整體化解決路徑，系承擔「基於SOLO分類評價理論下『閱讀生態圈』構建指向分階測評的實施研究」課題和「小學語文單元教學設計與實施的研究」課題的研究成果。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

小學語文素養教育(真實性學習的課堂革命)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：付雪婷|責編:范斐出版社：東方出版中心
在小學語文教育面臨諸多挑戰的今天，如何讓學生真正愛上語文、學好語文，成為每一位教育者關注的焦點。付雪婷老師憑借二十年深耕課堂的實踐與思考，構建了一套完整的真實性學習體系，從課堂模型到教學設計，從教師成長到教研機制，全形度為小學語文教育賦能。本書兼具理論創新與實踐智慧，是提升小學語文素養教育的重要成果，趕快翻開它，開啟教育新征程！
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

小學語文教學微診斷/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：張正耀|責編:張思揚出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書由作者從上千節課堂觀察記錄中精選部分編輯而成，是對小學語文課堂的小診斷。作者從新《課程標准》理念出發，立足於文化自信、語言運用、思維能力、審美創造等核心素養的全面培育，著眼于識字與寫字、閱讀與鑒賞、交流與表達、梳理與探究等課程目標的有效落實，結合情境創設、任務驅動、問題引導、活動開展、評價跟進等要素，對一些課堂教學片段進行了具體、細緻而深入的診斷與剖析，並進行了重新設計，以期改進、完善與提升。全書文字簡潔，表述流暢，指導性、操作性強，能夠給一線教師如何改進課堂教學帶來一定啟發。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

小學語文課程思政的體系建構與教學實施
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：簡中蘭|責編:王晨冰出版社：南京
本書聚焦小學語文課程思政領域，以統編教材為依托，構建「理論認知-體系建構-教學實施-教師發展」育人體系。內容上，本書解析課程思政與語文核心素養融合邏輯，提出三維模型，梳理五大思政主題文本分佈與教學策略，提供六大教學策略及約50余個典型課例，詳解教學全流程。同時聚焦教師專業能力，探討實踐議題並提供實操方法。本書具有學科專屬性，緊扣語文特質挖掘思政資源；強調實踐操作，以單元整體教學等為載體提供全鏈條工具；富有研究創新性，提出三維分析框架，構建螺旋上升的思政啟蒙路徑，為大中小學思政一體化提供小學樣本，助力落「立德樹人」根本任務。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小學語文學習任務群活動設計
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：編者:呂映//賀庭烜|責編:曾琴|總主編:林正范出版社：江西教育
本書立足任務群視域，緊扣新課標要求，以學習科學與活動理論為根基，系統闡釋小學語文學習活動設計的基本原理與大單元設計模型。書中不僅詳解實用性、文學性、思辨性閱讀等任務群的設計策略，還收錄常規單元、閱讀策略單元等多類型教學案例。全書堅持「理論不空洞，實踐有方法」，不搞晦澀說教，只給落地干貨——幫你輕鬆完成學習活動設計，把單篇課文設計升級為「指向概念性理解」的大單元活動設計。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

追尋教育的未竟之美--解碼一位語文教師的成長之路/優師文庫
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：劉艷妮|責編:鞏高峰出版社：中國青年
丛书项：優師文庫
本書圍繞教育與成長展開多方面探討，書中第一章至第三章，講述了劉老師從閱讀中汲取養分，分享了閱讀各類書籍和觀影的感悟，還記錄了參加不同講座和參觀學習的收獲，展現其不斷學習提升的過程。第四章呈現了她與孩子們的溫暖約定，通過一封封書信傳遞感恩、尊重、求知等價值觀，體現對學生的關愛。第五章聚焦語文教學，涵蓋課程建構、課堂思考、課例研究及參加教學活動的體會，展現其在教學上的探索。第六章則將生活視為語文課堂，通過對母親、自然景象等生活點滴的描寫，體現生活與語文的緊密聯繫。全書展現了劉老師在教育之路上的成長與思考，追尋教育之美的歷程躍然紙上。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小學語文教學設計與實踐(21世紀教師教育系列教材北大版普通高等教育十四五規劃教材)/語文教育系列
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：編者:戴峰|責編:郭莉出版社：北京大學
丛书项：語文教育系列
本教材以《義務教育語文課程標準（2022年版）》為準繩，遵循小學語文教學實踐性強的特點和「促進知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的整體發展」的原則，從教學實際出發，以開放而富有活力的大量教學案例，全面展現小學各學段語文課堂中「識字與寫字」「閱讀與鑒賞」「表達與交流」「梳理與探究」及「校本課程」等方面的教學設計理念和實踐探索，從理論和現實兩個層面去努力體現《義務教育語文課程標準（2022年版）》的核心理念，便於讀者和教學實踐參與者借鑒吸收，統籌安排教學活動，構建穩定而又靈活的教學風格，促進學生語文素養的整體提高。隨書附有部分優秀示範課實錄視頻，為讀者提供必要的資源支持。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

陪孩子愛上寫作
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：付琳|責編:胡月出版社：清華大學
本書從三大篇章入手，為家長助力孩子寫作提供全面指導。掃雷篇聚焦寫作認知的改變。先探討孩子寫不好作文的責任歸屬，強調家長應少講授、多傾聽，並分享了家長陪伴寫作的妙招，為後續內容奠定基礎。原則篇闡述父母在孩子寫作成長中的重要作用。指出家庭啟蒙的優先性，提醒抓住寫作敏感期，還介紹了助力孩子寫作行穩致遠的十種能力。技法篇是實操指南。通過「聽說讀」豐厚寫作土壤，從觀察生活、激發興趣等方面種下寫作種子，最後介紹了寫作過程中去除執念、把握關鍵期等要點，還涵蓋了應用文的五大類別，幫助家長科學陪伴孩子，讓孩子愛上寫作。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

圖式理論在小學語文閱讀教學的應用研究
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：朱亞蓮|責編:甘棠出版社：文匯
圖式教學法是圖像和文字教學的綜合模式，可以有效提高教學效果。隨著數字技術的引入，圖式教學方式可以同時編輯嵌入音頻和圖像文件，從而使圖式教學自然地發展到心音像教學模式，充分發揮圖像文字和聲音的綜合教學作用，大幅度提高學習和記憶的效率，因而越來越被廣泛地應用到實際教學實踐中。「閱讀理解是信息輸入與閱讀者之間的相互作用，而起作用的是與之相關的圖式」。針對小學語文閱讀教學耗時長、效果差的教學現狀，作者認識到，圖式理論在小學語文教學中有重要的指導作用。由此，開展圖式理論在小學語文閱讀教學的應用研究。逐步從應用流程研究、應用策略研究以及應用模式研究，找到一條提高小學語文閱讀教學的有效路徑。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小學語文學習規劃--從入門到進階
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：王叡|責編:楊曉璐//楊駿翼出版社：化學工業
本書從語文學習的底層邏輯出發，不僅提供了科學的語文進階路線，更提供了詳細的實操方法，讓家長緊張而不忙亂，真正成為孩子語文學習上的助力而非破壞者。書中針對不同基礎的孩子給出不同的建議和資料選擇，讓家長真正做到有的放矢，制定適合自己孩子的科學的語文學習路線，幫助家長減輕焦慮。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

小學語文學習困難學生分級閱讀研究
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：覃源//趙微|責編:王羽出版社：中國紡織
本書基於差異性公平和差異化教學理論，解決當前普通教育體系下語文學習困難學生無法通過課堂教學獲得充分發展的現實問題，拓展及深化了差異教學和策略教學的理論和實踐研究。該著作主要由兩部分組成，一部分為理論研究，分三個方面進行：基於差異教學理論、整體閱讀及掌握學習理論，探索並建立小學語文學習困難學生分級閱讀框架；通過材料分析和調查研究，探索並建立小學生閱讀策略框架；建構嵌入閱讀策略指導的小學語文學習困難學生分級閱讀指導模式。另一部分為實踐研究，分兩個方面進行：通過材料梳理及調查研究，探討並編製與小學語文學習困難學生學業水平及閱讀能力相匹配的分級閱讀干預材料和評價材料；開展教育實驗研究。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

活的教學法(小學語文名師教例研習)/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：汲安慶|責編:韓貝多出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書系作者語文教學研究成果之一，與初中、高中語文教例研習二書構成中小學語文教學系列研究成果。本書作者認為，語文教育追求致用、致美、致在的統一，必然會呈現出四重境界：第一重，守住語文體性；第二重，辨識文本類性；第三重，開掘文本篇性；第四重，彰顯言語性。其中，第一、二重境界主要體現致用的價值取向，第三重更多體現致美取向，第四重主要突出致在取向。四重境界在語文閱讀教育中表現得尤為顯豁，課例批評應予以密切關注。在次理論框架下，作者選取了小學語文名師的課例，進行深入淺出的剖析，打通理論和實踐的阻隔，給小學語文教師的課堂教學提供了有效的支架。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

思辨性閱讀與表達--小學語文教學新路徑
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：溫虹雁|責編:曹紅波//劉雅君出版社：大連
《思辨性閱讀與表達—— 小學語文教學新路徑》由溫虹雁撰寫，聚焦小學語文思辨性閱讀教學。在信息爆炸時代，培養學生思辨能力是語文教育重要課題。本書從理論與實踐層面展開研究，具有重要指導意義。書中分析了小學語文教學現狀，指出其在培養高階思維能力上的不足，強調思辨性閱讀教學是順應時代發展與教育改革的必然選擇。接著闡述思辨性閱讀的理論基礎、結構層級，介紹了教學的培養策略，包括教學過程展開、方法選擇等。還圍繞教學設計，講述如何挖掘和提煉思辨性問題，並給出了不同年級的教學實例。總之，本書理論與實踐完美融合，為一線教師提供了可操作的教學模式，對培養學生批判性思維和問題解決能力，推動小學語文教學改革有重要價值。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

遷移理念領航--小學語文課堂的實踐與探究
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：劉榕|責編:劉徐霖出版社：海峽文藝
本書凝結作者多年教學探索經驗，從「實踐」與「遷移」的內涵解讀入手，詳細拆解「認知-實踐-遷移」教學模式在閱讀、口語交際、習作、文言文等不同課型的應用，更結合統編教材特點，給出習作教學策略、單元作業設計等實操方案。無論是解決教學困惑、優化教學設計，還是提升學生語文素養，這本書都能為小學語文教師提供精準指導與實用參考，讓語文課堂從「教課文」真正邁向「教語文」！
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

行走的閱讀(基於兒童立場的自主閱讀實踐)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：黃利群|責編:蒲迪出版社：成都時代
本書圍繞兒童自主閱讀展開系統闡述。本書首章對兒童自主閱讀進行概念界定，分析現狀、揭示價值。第二章構建閱讀體系，涵蓋教學模式、內容體系和聯動機制。第三章闡述教學實施步驟，包括課前預習、課堂參與和課後鞏固。第四章營造閱讀文化，通過流動「小書箱」等方式激發閱讀興趣。第五章介紹教學課型，以「五讀—三思—雙寫」貫穿多種課程。第六章探討遷移策略，提出促進遷移的路徑和高階思維閱讀策略。第七章闡述學科實踐策略，從書目類型、指導載體等方面指導。第八章說明組織策略，強調心靈感化和環境創設。第九章構建評價體系，提出原則和多種評價方式。第十章展現實踐成效，實現學生閱讀轉變，提升自主閱讀能力。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

主編談教科書(統編小學語文教科書編修和使用的思考)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：陳先雲|責編:馬佳希//殷有為出版社：上海教育
本書旨在幫助一線教師、教研員等把握教科書的編排意圖和體系結構，了解教科書的欄目設置和內容安排，從而充分發揮教科書的育人價值，提升教學效果，推動語文教學研究。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小學語文學習任務設計指南/小學語文教師書林
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：曹愛衛|責編:方晨出版社：上海教育
丛书项：小學語文教師書林
「新課標」提出以學習任務群的方式組織和呈現學習內容，如何利用現有教材，設計適切的學習任務，以任務驅動課堂？本書作者立足實踐，為一線教師提供了一份學習任務設計指南。本書分為兩部分，第一部分是學習任務設計要義，從一線教師的教學理解出發，重點回應「為什麼要設計學習任務」「學習任務設計有哪些關鍵內容」等系列問題，幫助老師從源頭上釐清學習任務設計中需要關注的內容，促進對學習任務設計的理性認知。第二部分是學習任務設計實操，精選了四個單元，用單元整組設計的方式，全面呈現「新課標」理念下，小學語文各種課型單元的學習任務設計。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

破譯小學語文名師課堂成功密碼
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：胡海舟|責編:姜晶出版社：長江文藝
本書深入剖析小學語文名師教學精髓，提煉出「個性的光芒」「兒童的立場」「母語的氣質」「思想的力量」「探索的勇氣」五大成功密碼。書中以于永正、王崧舟、竇桂梅、周益民等名師經典課例為載體，結合理論分析，揭示語文教學規律。從簡約教學到詩意語文，從遊戲化設計到跨學科實踐，多角度展示教學智慧，兼具理論深度與實踐價值，為教師提供可借鑒的教學策略，助力專業成長。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

小學語文思辨性閱讀教學--走向深度學習
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：施笑妹|責編:曾翠華出版社：福建教育
本書共分五章。第一章闡述核心素養框架下思維能力的培養願景，國內外思辨性閱讀的研究情況，小學語文思辨性閱讀教學的概念界定，引領廣大小學語文教師明確小學語文思辨性閱讀的培養目標、研究方向；第二章從破除小學語文課堂高階思維培養薄弱的弊端、回應 AI時代對思維能力培養的需求、培養有理性思維和理性精神的現代公民等視角，分析了小學語文思辨性閱讀的價值訴求；第三章聚焦思辨性閱讀課堂的支持系統，分析當前的思辨性閱讀教學存在的問題及矯正策略，提出建構學校循證文化、樹立理性教學理念，為思辨性閱讀教學順利實施提供保障；第四章聚焦思辨性閱讀的實施，闡述單篇文本閱讀、群文教學、整本書的多樣態思辨性閱讀課型，思辨性閱讀的問題設計、思辨性閱讀教學的進階學習任務設計；第五章呈現單篇、群文、整本書思辨性閱讀教學的典型案例分析和思考，充分體現了我們在新一輪課改中取得的研究成果和小學語文「悅讀、深思、善達」的教學價值訴求與課堂教學特色。
人民幣：RMB 41.00 元售价：NT$ 164.00 元

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