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我們在這裡成長/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
編者:楊松//晏長春|責編:張桂玲
出版社:
現代
丛书项:
名師名校名校長書系
本書記錄了深圳市鹽 田區小學數學楊松名師工 作室和晏長春名師工作室 成員、學員近年來參與工 作室學習、研究的成果。 包含成長感悟、教學案例 兩部分內容。詳細記錄了 兩個工作室成員、學員成 長的歷程和感悟,參與工 作室學習的心得,一起「 研磨」的優秀教學案例和 教學反思,以及開展課題 研究的論文。這些成果有 些比較成熟,有些還略顯 稚嫩,但無論何種,都真 實地反映了工作室成員、 學員的成長過程,對廣大 青年教師的成長具有一定 的學習和借鑒意義。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
小學數學思維活動課(4年級)/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
編者:廖碧娥|責編:王少龍
出版社:
西安
丛书项:
名師名校名校長書系
本書以數學新課標為準 繩,立足於小學數學基礎知 識,進行拓展延伸;以數學 思維訓練為核心,著眼于培 養學生數學思維能力和良好 的思維品質。本書採用啟發 學生的最佳方法,來打開學 生的解題思路。 本書設計特色主要體現 在以下幾方面。 「知識凝練」:知識歸納 ,方法凝練,言簡意賅地揭 示解題的奧秘。 「典例分析」:圖文解析 ,簡單明了,循循善誘,讓 學生在掌握基本思想和基本 方法的基礎上巧思妙想。 「小試牛刀」「實戰演練」: 層層遞進、逐級進階,通過 自主演練讓學生在思維訓練 中收穫成就感,提升學習數 學的興趣。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
培養學生數學思維的探索與實踐/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
岳小芳|責編:滿懿
出版社:
北京燕山
丛书项:
名師名校名校長書系
本書旨在學生思維發展 進階上進行探索。以《義務 教育數學課標(2011年版 )》小學數學四大領域內容 為主線,遵循學生高階思維 發展理念,立足課堂,嘗試 研究基於課程標準指導下的 學生思維發展,助力改革自 己的數學課堂,深化教研改 革。讓學生經曆數學學習過 程,在合作交流中表達自己 的觀點,在發現問題過程中 能和小夥伴們解決問題,分 享成果。書中案例都來自於 作者課堂實踐中典型案例, 意在為教師培養學生思維發 展路徑和教師深度學習提供 參考。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
小學數學教學與數學文化的對話/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
編者:車文勝//陳安娜//趙麗娟|責編:竇艷秋
出版社:
現代出版社
丛书项:
名師名校名校長書系
本書立足於小學數學教 學,圍繞課堂教學、實踐活 動、校園文化,以「對話」的 形式,對數學文化進行滲透 、潤澤、浸潤。在數學教學 革命中,既向學生展示「數 學歷史、數學家故事」等顯 性文化,又進行「轉化、化 繁為簡」等數學隱形文化的 浸潤,關注基本活動經驗的 積累,突顯數學基本思想的 滲透。書中依托詳實案例, 為一線教學工作者、研究者 及學校管理人員提供「理論 分析」,為讀者解讀「數學文 化」的滲透與打造。全書分 幾個板塊來闡述,首先是「 緒論」,對「小學數學教學」 和「數學文化」進行論述和解 析;其次為「當前小學數學 教學的現狀、分析與解決策 略」,圍繞現有數學課堂中 存在的現狀進行剖析;再次 是「課堂教學革命與數學文 化的對話」,紮根小學數學 課堂教學進行數學文化的滲 透;然後是「數學實踐活動 與數學文化的對話」,圍繞 數學實踐活動進行數學文化 的潤澤;最後是「校園文化 建設中的數學文化」,輻射 到校園文化之中進行數學文 化的浸潤。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
經驗課堂兒童數學(基於數學活動經驗的教學與實踐)/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
楊國華|責編:劉芳
出版社:
民主與建設
丛书项:
名師名校名校長書系
本書是小學數學教育課 題的結果報告,課題組成 員以經驗教學為抓手,探 討了如何以更加生動的方 式教授數學。書中也呈現 了內容豐富可資借鑒的教 學案例及課題研究報告, 相信一定會為一線教師的 教學與研究提供幫助與新 的研究視角。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
教之趣研之樂--我的小學數學教研之路/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
林煥好|責編:程明
出版社:
吉林文史
丛书项:
名師名校名校長書系
本書系林煥好老師從教 、從研二十幾年來的所做、 所思、所感。是他在小學數 學的教學教研中的經驗總結 和對一線教學的學法指導、 教學心得以及教學教研的具 體活動歷程。主要內容有一 線教學的案例與教學設計, 有教學過程中碰到問題的課 題研究與成果推廣,有專業 引領現身說教的講座分享, 有教書育人的感人至深的教 育敘事,有遠渡重洋教育取 經的內化反思,也有工作室 抱團取暖共同進步的點滴體 會。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
愛與數學同行(小學數學教學與研究)/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
劉雪芳//劉福傳|責編:張桂玲
出版社:
現代
丛书项:
名師名校名校長書系
本書分為三個層面進 行撰寫,首先充分結合了 本校君子文化建設,以「 梅蘭竹菊」四君子」為代表 ,闡明君子品質是小學教 師的底色,才能培育出具 有少年君子的觀點。其次 是推崇「教育當以慈悲為 懷」,以博愛之心引領廣 東省劉雪芳名師工作室青 年教師的成長。再次就是 從小學數學教學的專業技 能角度,以課題、教學心 得、課例等表現小學數學 教師的專業素養。本書專 業部分根據教育部頒布的 《小學數學新課程標準》 ,結合劉福傳、劉雪芳多 年教育教學經驗編寫,收 錄了劉福傳、劉雪芳多篇 公開發表的學術論文。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
興趣數學教與學(小學數學興趣教學研思錄)/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
趙莉|責編:程明
出版社:
吉林文史
丛书项:
名師名校名校長書系
本書從小學數學教學目 標、基本要求和,闡述了新 課改背景下小學數學教學的 趨勢和特點,對小學數學興 趣教學課堂建行了探索。興 趣,是提升小學數學教學效 率和效果的重要因素。在小 學興趣課堂教學中,需要厘 清要素,打好基礎,講究策 略,緊盯目標,通過多維度 方式來建構興趣教學課堂。 此外,還需要注重一些教學 技巧括備課技巧、課堂導入 技巧、課堂控制技巧、課堂 情感交流技巧、課堂評價和 練技巧等,這些技巧具有很 強的實用性和可操作性。在 小學數學中,思維才是激活 學生興趣的佳方式,只有形 成數學思維,興趣才會深入 ,興趣才能長久。本書理論 紮實,具有可操作性,值得 小學教師一閱。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
真實情境下兒童問題解決能力培養課例研究/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
程彥|責編:石斌
出版社:
東北師大
丛书项:
名師名校名校長書系
學生學習數學,不僅要 掌握正確的解題方法,培養 良好的邏輯思維能力,還要 學以致用,能夠運用數學知 識解決生活中的實際問題。 本書以弗蘭登塔爾的「再創 造理論」和「PBL問題教學法」 為理論基礎,作者結合多年 的小學數學教學與研究成果 ,以「基於問題的數學教學」 為研究內容,試圖揭示小學 階段「基於問題的教學」是數 學課堂的真諦。尤其是力求 通過鮮活、生動的案例,通 過課例研究的方式,給讀者 帶來對數學不一樣的感受。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
小學數學課堂中多元教學方式的應用研究/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
馮啟澤|責編:劉旭
出版社:
中國文聯
丛书项:
名師名校名校長書系
全書以小學數學課堂中 的預設與生成、小學數學課 堂的設計思想與過程、小學 數學課堂的教師與學生、核 心素養下小學數學課堂教學 方式為切入點,重點探討小 學數學課堂的典型教學方式 、創新教學方式、實踐教學 方式以及小學數學課堂生活 化教學方式的意識形態、小 學數學課堂互動媒介教學方 式及其應用。 本書有兩個特點:一是 具有實用性。本書理論與實 例密切結合,融研究性與實 用性為一體,每章既有抽象 的理論探討,又有具體的實 例分析,且涵蓋小學數學的 不同課型和不同學段,指導 性強,便於學習;二是具有 可讀性。力求用通俗的語言 ,簡明扼要地闡述新課標下 小學數學課堂的教學方式及 其應用。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
信息技術賦能雙新背景下小學數學課外實踐性作業的研究/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
莫敏|責編:劉玉
出版社:
西南大學
丛书项:
名師名校名校長書系
實踐作業設計對於學生 成長有積極作用,本書主要 研究了在新課程與新教材的 「雙新」背景下,如何利用信 息技術賦能小學數學課外實 踐性作業的設計、實施與評 價。作者首先介紹了「雙新」 背景下的教育教學改革,特 別是小學數學新教材和課程 標準的新變化。接下來,分 析了信息技術融入小學數學 教學的必要性及其對傳統數 學教育的影響。緊接著,重 點探討了信息技術如何賦能 小學數學課外實踐性作業的 設計、實施策略以及評價體 系建構。此外還提供了多個 小學數學課外實踐性作業的 案例,並進一步探索了數字 化背景下學生自主成長、多 維協同育人以及大數據技術 在教學與作業設計中的應用 ,為小學數學課外實踐性作 業設計提供了指導與借鑒, 適合小學數學教師及研究者 閱讀。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
融身於教融學于境--小學數學課堂教學研究與探索/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
王秀萍|責編:門雄甲
出版社:
吉林人民
丛书项:
名師名校名校長書系
本書分為教學理論和教 學課例兩個方面入手,對小 學數學課堂教學進行了有效 探索。本書闡述了作者對小 學課堂教學的研究成果,旨 在引導學生從被動聽講走向 主動探索,實現認知能力與 數學學習水平的提升;本書 通過作者多年積累的課堂經 驗,細緻地講述了小學數學 教學策略;再次,通過展示 典型的課堂示例,進一步展 現了教學策略在小學數學課 堂的應用。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
小學數學基礎理論(高等學校小學教育專業系列教材)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
編者:吳堅//占曉軍//王小平|責編:錢夢菊
出版社:
南京大學
本書結合人教版、蘇 教版、北師大版小學數學 教材,分析小學數學基礎 知識,讓讀者從知識的本 源上理解小學數學知識。 本書整體上是從數與代數 、圖形與幾何、統計與概 率和綜合與實踐這四個領 域著手,數與代數部分按 照數的認識、數的運算、 常見的量、方程與比例、 解決問題等方面來闡述, 圖形與幾何部分按照圖形 的認識、圖形的測量、圖 形的運動、圖形與位置等 方面來闡述,統計與概率 部分按照統計與概率等方 面來闡述,綜合與實踐部 分按照實踐活動和綜合應 用等方面闡述。本書共八 章,第一章為數的認識, 第二章為數的運算,第三 章為常見的量,第四章為 方程與比例,第五章為解 決問題,第六章為圖形與 幾何,第七章為統計與概 率,第八章為綜合與實踐 。
人民幣:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 144.00
元
課堂的藝術(基於雙減背景下小學數學課堂教學藝術的研究與實踐)/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
李東金|責編:李昂
出版社:
現代出版社
丛书项:
名師名校名校長書系
本書採用理論與實例 相結合的方式,從備課及 評課兩個方面通過大量的 優秀案例闡釋課堂教學的 藝術。 本書從細節入手,注 重更新教師的教學觀念, 提升教師的專業素養,凸 顯學生的課堂主體地位, 培養學生的核心素養,形 成提升小學數學課堂教育 教學質量的創新策略,從 而達到「精準診斷·提質增 效」的目的,有效落實國 家「雙減」政策,讓學生健 康快樂成長,成為新時代 所需要的建設者和接班人 。同時,本書對小學數學 教學方面研究的學者和教 育工作者具有一定的學習 和參考價值。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
小學數學課程標準與教材教學研究/高校初等教育數學核心素養培養系列
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文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
編者:毋翠玲|責編:居碧娟
出版社:
西南交大
丛书项:
高校初等教育數學核心素養培養系列
本研究分為三部分。第 一部分明晰相關概念,確定 研究內容。首先要釐清教材 分析的含義、原則與重要性 。在此基礎上,再從宏觀上 闡述人民教育出版社的小學 數學教材特色,表明教材是 不斷更新發展的,是眾多專 家、學者、優秀教師集體智 慧的結晶。教材的重要性怎 樣強調都不為過,理解教材 是教師的一項基本功。 第二部分回答「怎樣正確 理解教材」這一問題。首先 從課程標準的基本理念與課 程目標談起,明確課程標準 對教材編寫的建議和教學的 實施建議,回答正確理解教 材的標準是義務教育數學課 程標準(課程標準是目前官 方唯一指定標準)。 第三部分回答「怎樣理解 每一節教材」這一問題。依 據《義務教育數學課程標準 (2022年版)》,將人教版小 學數學新版教材分為「數與 代數」「圖形與幾何」「統計與 概率」「綜合與實踐」四個領 域進行分析。
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NT$ 260.00
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