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作者：編者:楊松//晏長春|責編:張桂玲
出版社：現代
ISBN：9787514393873

出版日期：2022/04/01
裝幀：平裝
頁數：164

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

本書記錄了深圳市鹽田區小學數學楊松名師工作室和晏長春名師工作室成員、學員近年來參與工作室學習、研究的成果。包含成長感悟、教學案例兩部分內容。詳細記錄了兩個工作室成員、學員成長的歷程和感悟，參與工作室學習的心得，一起「研磨」的優秀教學案例和教學反思，以及開展課題研究的論文。這些成果有些比較成熟，有些還略顯稚嫩，但無論何種，都真實地反映了工作室成員、學員的成長過程，對廣大青年教師的成長具有一定的學習和借鑒意義。

作者介紹

編者:楊松//晏長春|責編:張桂玲

上篇  成長感悟
  人生為一事來∕楊松
  感恩遇見，感謝成就∕晏長春
  教研路上遇見更好的自己∕張丹婷
  逐夢之路，永不停步∕彭麗文
  名師領航，快樂學習，享受成長∕孔麗莉
  一棵樹撼動了另一棵樹∕曾永記
  一路人，一路成長，一路風景∕余芬曉
  成長路上，感恩有你∕陳曉娟
  工作室成長感悟，胡婉茹
  齊頭並進，揚帆起航∕陳粉蓮
  聽課，聽辯，聽評∕林瑩瑩
  在最美的時候遇上你∕陳志鴻
  工作室成長感悟∕巫焰蘭
  感恩相遇，快樂成長，周曉茹
  名教師工作室成長感悟∕梁怡娟
  乾貨滿滿，收穫滿滿∕熊文亮
  沉醉不知歸路∕何惠
  深圳市楊松名教師工作室促我成長∕王惠文
  工作室成長感悟∕葉翠華
下篇  教學案例
  「用『數對』確定位置」課堂實錄整理∕楊松
  「量的計量整理和複習」教學設計∕楊松
  聚焦學生核心素養培養的深度教學∕晏長春
  填數遊戲∕彭麗文
  有意義學習添彩建模型思想生輝∕曾永記
  「搭配中的學問」教學設計∕孔麗莉
  在「變」與「不變」中實現「轉化」∕張丹婷
  動手操作玩轉數學∕向雪梅
  「圖形中的規律」教學設計∕曾利明
  「最喜歡的水果」教學設計∕劉朝雲
  「分數乘法(三)」教學設計∕姚琳玲
  「三角形的分類」教學案例∕胡婉茹
  在活動中體驗，在體驗中建構∕陳琳
  「一共有多少」課例研究∕康伊琳
  「組合圖形的面積」教學案例∕許思婷

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