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在教學研究中成長(通融課堂課例解析第2輯)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：編者:許貽亮|責編:謝雲英出版社：福建人民
本書是一本聚焦小學數學「通融課堂」實踐探索的課例解析集，收錄了許貽亮小學數學工作坊及其「通融課堂」教學研究工作站近三年的研究成果，共13節課例，分為「常態課」與「探索課」兩大板塊。全書通過「通融思考」「教學過程」「通融歷程」三個維度，清晰呈現每節課從設計到反思的完整歷程，不僅詮釋了「無痕教育」在課堂中的潛移默化，也彰顯了團隊「愛拼敢贏」的草根研究情懷。本書既是對工作坊十年堅守的沉澱，也為一線教師提供了「常人可學、常態可用」的實踐參考，助力新課標背景下的教學相長。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

數學何以育人(從課堂深耕到課程創生)/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：牛獻禮|責編:盧風保出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書系統總結了特級教師牛獻禮關於數學育人的思考與實踐，主張從數學教學走向數學教育，提升學生的核心素養。本書立足學科育人前沿，兼具理論高度與實踐溫度，以「理念闡釋—策略提煉 —課例實證」為脈絡，按照理論奠基、策略支撐、案例佐證的三段式結構展開，為數學教育提供從課堂到作業、從單元教學到閱讀課程的全鏈條解決方案，為小學數學教師提供「讀得懂、學得會、用得上」的實用指南，是新課程改革背景下數學教師專業成長的優質資源庫。
人民幣：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

數學閱讀這樣教/智慧數學
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：宋君|責編:梁金藍出版社：大象
丛书项：智慧數學
本書通過數學閱讀的教與學，指導學生養成高觀點背景下的深入思考，注重引導學生掌握閱讀策略，使學生真正在閱讀中學數學、用數學、玩數學。數學閱讀，能夠啟迪學生人生的智慧。數學閱讀，能夠喚醒學生心靈的力量。數學閱讀，能夠引領學生智慧地成長。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

小學數學拓展課--融文化提素養
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：伍淵潑//唐慧榮//陳加倉|責編:戚英出版社：浙江教育
本書是小學數學拓展課教學的創新探索之作。作者團隊立足中華優秀傳統文化，從價值定位、素材選取、融入方式、教學路徑四個維度構建理論體系，為傳統文化融入數學拓展課提供清晰框架。同時，精心呈現18個教學案例，涵蓋曆法、計時、籌算、算盤、進位、數學名題、傳統工藝等豐富內容，將文化賞析、體驗、探究融入數學學習，如在「中國的農曆」中理解數學知識，于「剪窗花」里感受文化之美。這些案例緊扣數學核心素養，通過多元要素融入、真實情境創設等路徑，讓學生在數學拓展中觸摸文化之源、傳承文化智慧，為小學數學教師開展文化浸潤的拓展教學提供了實用的理論指引與精彩的實踐範例。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

思動課堂(讓數學學習生動且深刻)/師說新語
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：陳璐|責編:陳曉紅出版社：福建人民
丛书项：師說新語
「思動課堂」，是指教師立足數學本質，基於小學生學習認知及心理規律，通過對數學課堂教學的情境創設、素材選擇、活動組織等教學要素進行全面而深入的設計與實施，讓學生在觀察、操作、傾聽、表達等過程中深刻思考、發展思維、感悟思想，促進數學核心素養的發展。本書內容以已有的小學數學「思動課堂」課題研究為基礎，以核心素養為導向，進一步發現與審視小學數學課堂教學中存在的問題，進一步驗證與深化已有的研究成果，分析思動課堂與素養生成之間的因果關聯、內在機制和操作要義等，從新授課、練習課、複習課等不同課型逐步梳理提煉小學數學「思動課堂」的教學模式及其評價要素，豐富小學數學「思動課堂」的理論架構，進一步提升數學課堂教學的實效，促進教師與學生的共同發展。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小學數學深度思維--啟智新路徑
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：王曉妮|責編:許明達出版社：吉林教育
《小學數學深度思維：啟智新路徑》立足小學數學教育現狀，闡明深度思維融入的必要性、理論依據與實現前提。通過數與代數、圖形與幾何等領域的11個經典案例，展示其課堂實踐應用，提出五大實踐策略，從教師發展、家校共育搭建支持體系，並引入數智化評價與國際先進教學法，為教師教學創新、家長輔導孩子提供新思路，助力培養學生數學深度思維。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

素養進階(兒童數學學習完整經驗建構八講)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：劉瑋//施惠芳//楊劍梅//吳晶|責編:路曉出版社：上海社科院
《素養進階——兒童數學學習完整經驗建構八講》前四講是對「一個經驗」的意蘊內涵進行專門論述，包括兒童數學完整學習的內涵意蘊、兒童數學完整學習的教學策略、兒童數學完整學習發生的教學設計；后四講著重討論「一個經驗」的具身性、結構化、整體性、連續性特征在具體教學實踐中運用的過程。全書前後相互貫通、融為一體，邏輯線條分明，寫作一氣呵成。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

數學實驗與綜合實踐(國家級小學教育一流本科建設專業與師範教育創新工程系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：編者:邵光華//蒲藝航//江盈娜出版社：華東師大
本書是一本既面向小學教育專業師範生的學慣用書，又助力一線數學教師的教學用書，聚焦于學生核心素養的培育，將小學數學課程的實踐性和綜合性真正落地，旨在為師範生和教師的學習與教學提供指導與參考。作者團隊圍繞數學實驗和數學綜合與實踐，深入地闡釋了二者的理論體系，系統論述了實驗活動教學設計和綜合實踐活動設計的要點，並以小學數學階段69個實驗項目和綜合與實踐領域的主題活動和項目學習為核心內容，全面設計了四個領域的實驗教學案例及主題式學習和項目式學習案例，每一個案例都輔以具體的分析點評，讓讀者對案例能夠看得更明白、思考得更深入。本書是將教育理念、課程標準與教學實踐相融合的實踐探索，能為有效發展學生核心素養提供教學幫助。
人民幣：RMB 92.00 元售价：NT$ 368.00 元

數學實驗教程(小學教育專業適用)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：編者:劉鵬|責編:高屾出版社：清華大學
本書緊密對接高等院校小學教育專業（理科方向）人才培養目標，以小學教育專業「數學實驗」課程的核心知識體係為框架，由淺入深、循序漸進地展開講解，精心設計了一系列數學實驗項目，內容主要包括MATLAB 入門知識、曲線繪圖、極限、導數、級數、積分、常微分方程、迭代法、π的近似計算、線性方程組、微積分中的誤差分析、平面圖形的幾何變換、公平分配問題、銀行儲蓄問題、拋物線穹頂問題、隨機模擬問題。每個實驗單元包括實驗目的、實驗內容、實驗準備、實驗方法與步驟、練習題，並穿插「試一試」「思考」版塊。本書既可作為高等院校小學教育專業學生的教材，也可作為小學數學教師的教學參考書。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

至理數學(讓教學回歸本質)/南京教育文庫
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：張明紅|責編:王曉晨|總主編:劉大偉出版社：南京
丛书项：南京教育文庫
「至理數學」是一種直抵兒童、學科和教育本質的教學主張，它倡導數學教學要從兒童和學科出發，通過探尋知識背後的道理，加深兒童對數學的理解，發展兒童的數學思維和理性精神。全書包括六章，分別從「至理數學」教學主張的內涵解讀、「至理數學」教學主張視域下的理學案研究、「至理數學」教學主張視域下的數學教材分析、「至理數學」教學主張視域下的種子課研究、「至理數學」教學主張視域下的種子單元研究、「至理數學」教學主張視域下的課堂教學評價等方面，對「至理數學」教學主張的提出與落實展開翔實而完整的闡述。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

問題點燃課堂(2小學數學生問課堂新課例)/小學數學教師新探索
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：編者:顧志能|責編:曲春蕊出版社：上海教育
丛书项：小學數學教師新探索
本書精選顧志能團隊近五年來研究而得的「生問課堂」典型課例共20節，內容覆蓋小學數學的概念教學、運算教學、幾何教學等多個內容領域，涉及小學第二、第三學段各個年級，鮮明體現了「學生提問，以問引學」的課堂特徵，充分展現出發展數學思維、培養創新意識的新課標理念。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

小學數學課程標準與教材分析
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：張婷婷//張運林//權大學|責編:孟秀芝出版社：西南交大
本書圍繞課程標準解讀、教學實踐及各板塊教材分析展開。第一章深入解讀課程標準、核心概念、課程目標及教學目標設計；第二章聚焦教學目標制定、原則、設計、方法及常見問題解析；第三至六章分別對數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐進行內容分析、教案編寫指導及案例評析；第七章介紹微型課、結構化考試及模擬演練。本書內容全面系統，既有理論深度，又有豐富的教學案例和實踐指導，能幫助小學數學教師深入理解課程標準，掌握教材分析方法，優化教學活動設計，提升教學能力與水平，同時也適合師範院校相關專業學生學習參考，是提升小學數學教學質量的有力工具。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

小學數學課程與教學(第2版高等院校小學教育專業教材)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：編者:孔企平|責編:師文出版社：華東師大
本書共十章。第一章闡述小學數學教學與學生髮展，包括教學過程、學習特點分類及學生髮展。第二章介紹小學數學課程發展，含國內歷程與國際改革。第三章分析義務教育數學課程標準，涉及理念與目標。第四章講解教學模式，如探究、自學輔導等及應用。第五至八章分別對各領域課程內容分析。第九章論述應用題教學。第十章探討學業質量標准，包括理解、多元評價及考試命題改革。本書全面系統地呈現小學數學教學相關知識，為小學教育專業學生及教師提供專業指導。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

信息化思維(小學數學核心素養生態化培育的理論與實踐)/南京教育文庫
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：戴厚祥//朱濤|責編:馮展君|總主編:劉大偉出版社：南京
丛书项：南京教育文庫
本書圍繞小學數學教學中的信息化思維，落腳于數學核心素養的培育，共分「理論篇」「實踐篇」「評價篇」和「案例篇」四大篇章，對相關理論和實踐進行系統闡述。「理論篇」中，率先論述了我國教育信息化的幾個關鍵融合階段，梳理出技術與教學互融的不同樣態；「實踐篇」中，緊扣小學數學課程標準修訂的具體內容，對技術提升小學數學核心素養的路徑進行了有效且細緻的探索，並詳細總結了如何應用技術全面提升小學數學核心素養的重要理論和原則；「評價篇」中，對比了傳統評價和技術評價的優缺點，提出了信息技術背景下的新型評價機制，以全面優化「教 —學—評」一致性；「案例篇」中，列舉了多個具有代表性的教學案例，突出了技術在教學中的核心價值，並強化了案例的模範作用與借鑒意義。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

學貫於思(核心素養視角下的數學課堂)/智慧文庫
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：張曉燕|責編:孔令清出版社：安徽師大
丛书项：智慧文庫
在新課改、新課標、新理念的背景下，堅定以學生發展為本、以核心素養為導向的數學課程目標，引領教育理念從知識本位轉向素養本位，作者提煉了從教20多年的課堂實踐經驗，著重介紹促進學生數學核心素養提升的有效路徑及思考。本書內容分為四編：第一編，素養解讀，提出「學貫於思：探索核心素養視角下的數學課堂」的價值意涵、路徑構建及實施策略。第二編，課例集萃，運行課前思考、課中實施、課後感悟，呈現典型課例中核心素養提升的多樣態、高效應。第三編，實踐探索，凝練作者探索核心素養視角下的數學課堂的實踐創新與深刻思考。第四編，教學札記，伴隨式記錄核心素養提升過程中的行與思。本書將素養提升和課堂實踐緊密相連，凝練出作者在教學探索中獨到的教育見解和教學主張，順應新課程改革的潮流，可為一線教師提供有力的參考，具有很好的實用價值和啟迪價值。
人民幣：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

小學數學習題教學理論與實踐/小學數學教師
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：何月豐|責編:潘迅馨出版社：上海教育
丛书项：小學數學教師
本書是系統研究小學數學習題教學的一部著作，以「理論源於實踐又指導實踐」為總體寫作思路，分四章，從「小學數學習題教學的內涵」「小學數學習題教學的功能」「小學數學習題教學的原則」「小學數學習題教學的實施」四方面進行論述，論述中理論與實踐案例相結合，既有理論指導又有實踐解讀。本書作者何月豐持續開展小學數學習題教學研究10多年。該著作一是填補了數學習題教學研究在小學階段的空白，二是填補了小學數學教學研究在習題教學上的空白。
人民幣：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

小學數學教學與智慧課堂建設
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：馮凱|責編:邵朋出版社：吉林教育
本書從理論分析、現狀剖析、實踐案例到策略探討等多個維度系統展開論述，旨在為教育工作者提供具備實踐指導價值的參考，攜手推動小學數學教育事業高質量發展。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

小學數學1233導探模式的建構與實踐研究/名師名校長領航書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：何畝文|責編:李金秋出版社：哈爾濱
丛书项：名師名校長領航書系
本書是一本小學數學教學研究類圖書。本書聚焦小學數學「1233導探」模式的建構與實踐，系統闡述了該模式的內涵、實施策略及成效。模式以「一體兩翼，整體建構」為核心架構，強調師生共同體建設，突破傳統主客體對立的教學觀，構建「主體間性」對話場域。其通過教學內容與學生髮展的雙翼整合，實現跨學科知識融合與素養全息發展，體現東西方教育理論的精髓。雙層次「三放三收」教學策略，遵循認知負荷與具身認知原理，從宏觀到微觀搭建認知腳手架，促進學生高階思維發展。書中通過豐富案例，展示模式在不同課型與領域中的應用，並構建多元評價機制，反思實施效果，還探討了該模式對教師專業成長的促進作用，以及如何通過教師培訓、團隊建設與成果分享，推動教育創新。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

遊戲啟迪智慧--鄂托克旗第一小學教學創新實錄/教育強國系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：編者:吉仁巴拉//布仁其其格//寶木其其格|責編:楊琪出版社：文化發展
丛书项：教育強國系列叢書
本書詳細闡述「數學三步教學法」的理論依據、實踐過程與成效，展示游戲化學習在多學科拓展應用中的創新實踐，深入剖析教學創新實踐中的收穫與反思，並對面向未來的遊戲化學習進行前瞻性的展望。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小學數學教學生態發展性評價的理論與實踐
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：戴厚祥|責編:馮展君出版社：南京
本書由江蘇省小學數學名師工作室全體成員（主持人：戴厚祥）參與撰寫，圍繞小學數學教學生態發展性評價，從現狀調查、內涵與價值研究、模式建構與實踐樣態、相關案例分析及應用評價研究五個方面，系統介紹生態發展性評價對教學尤其是小學數學教學的意義與實踐。本書兼具理論闡述與案例分析，積累了數十個個不同內容領域、不同課型的精品案例並形成案例集，為小學數學教學生態發展性應用評價的研究提供豐富的材料，也為相關教師群體提供可借鑒的教學經驗。
人民幣：RMB 100.00 元售价：NT$ 400.00 元

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