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小學數學教學與智慧課堂建設

  • 作者：馮凱|責編:邵朋
  • 出版社：吉林教育
  • ISBN：9787573446862
  • 出版日期：2025/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：167
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從理論分析、現狀剖析、實踐案例到策略探討等多個維度系統展開論述，旨在為教育工作者提供具備實踐指導價值的參考，攜手推動小學數學教育事業高質量發展。
作者介紹
馮凱|責編:邵朋
目錄
第一章  小學數學教學的理論基礎
  第一節  小學數學教學目標
  第二節  小學數學教學的原則、模式與設計
  第三節  小學數學教學的組織實施與優化
第二章  小學數學的教學設計
  第一節  教學設計概述
  第二節  小學數學教學設計的前期分析
  第三節  小學數學教學目標的設定
  第四節  小學數學教案中的過程設計與呈現
第三章  小學數學教學模式的優化建構
  第一節  活動教學和操作教學的優化策略
  第二節  體驗學習和合作學習的優化策略
  第三節  研究性學習和開放性學習的實施策略
  第四節  生本理念下小學數學教學優化策略探究
第四章  基於信息技術的小學數學教學方法創新研究
  第一節  多媒體技術在小學數學教學中的應用創新
  第二節  信息技術與小學數學教學的有機融合
  第三節  互動式電子白板在小學數學教學中的應用
  第四節  信息技術在小學數學教學中的應用策略
第五章  智慧課堂教學設計與實施策略
  第一節  智慧課堂的教學流程結構設計
  第二節  智慧課堂的教學目標及方案設計
  第三節  智慧課堂的互動教學策略
  第四節  智慧課堂的創新學習策略
第六章  基於智慧課堂的小學數學教學模式設計
  第一節  小學數學智慧課堂教學模式設計原則
  第二節  小學數學智慧課堂教學模式的設計流程
  第三節  小學數學智慧課堂教學模式構建思路與研究
  第四節  基於智慧課堂的小學數學互動教學模式分析
  第五節  基於自媒體構建「互聯網+小學數學」智慧課堂的教學措施
  第六節  智慧教育理念下小學數學課堂教學的應對策略
  第七節  「互聯網+」時代小學數學智慧教學策略研究
第七章  信息技術支撐下的小學數學智慧課堂建設
  第一節  樹立新理念，信息技術驅動下的智慧課堂教學設計
  第二節  豐富教學形式，設計全過程、多場景的混合式學習新樣態
  第三節  消除課堂邊界，創設高度開放、立體交互的泛在學習環境
  第四節  兼顧工具性與人文性，創新融合智慧教學技術工具
  第五節  強化學生主體參與，師生協同開發智慧學習資源
  第六節  豐富評價體系，開展教學智能診斷與智慧評析
參考文獻

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