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高中语文联通教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：孙忠华|责编:徐文贤出版社：新华
《高中语文联通教学》是一部聚焦高中语文教学创新的学术著作。信息时代，如何促使语文课堂真正成为学生构建意义、连接世界的枢纽，联通教学为转变学生的学习方式、提升学生的学科素养和综合能力提供了新视角。书中先梳理联通教学研究现状，分析背景与意义，引出核心论题。随后深入阐释其内涵、特点，以联通主义、认知负荷、积极心理学理论等多理论为支撑，构建起坚实的理论框架。在实践层面，详细探讨情感关系、知识体系、关键能力联通的基本样态，通过学段内学科知识联通、跨学段与跨学科知识联通，以及微型、专题、研究性读写联通等丰富案例，展现教学创新路径。同时，提出多向情感联结、多维任务联通、多点触发联属的实施策略，并结合思辨性阅读、实用性阅读等多个任务群的联通教学案例，为一线教师提供可操作的范式，对推动高中语文教学改革具有重要参考价值。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中职语文(福建省中职学考核心课程系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:王翠娟//翁丽娥//涂文照|责编:姚五民//陈惠英出版社：厦门大学
由中等职业学校一线教师依据国家中等职业教育教学标准与课程考纲要求，针对中职学校实际情况与教学需求精心编写。内容包含考试大纲重点篇目品读、语文基础知识积累与运用、篇章内容的阅读与欣赏、语言文字的表达与交流四部分。第一部分包括现代文阅读、古诗词背诵、文言文阅读三章，第二部分包括汉字识记、词语辨析、语病辨析等七章，第三部分包括现代文阅读的一般要领与技巧、现代文各文体选文的阅读、文言文阅读的基础知识与题型等四章，第四部分包括口语交际与语文综合实践、写作两章。内容设置紧扣考纲要求，贴近教学实际，符合考试复习规律，可作为福建省中职学考的备考教材。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

中职语文学习指导(福建省中职学考核心课程系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:涂文照//翁丽娥//王翠娟|责编:姚五民//陈惠英出版社：厦门大学
本书由中等职业学校一线教师依据国家中等职业教育教学标准与课程考纲要求，结合职业技能等级标准和职业技能竞赛要求，针对中职学校实际情况与教学需求精心编写，是《中职语文》的同步学习指导。全书共分四部分，分别是考试大纲重点篇目品读、语文基础知识积累与运用、篇章内容的阅读与欣赏、语言文字的表达与交流。每部分包含同步练习、参考答案与解析。内容设置紧扣考纲要求，习题难易程度、内容比例严格按照考纲规定编写，贴近教学实际，符合考试复习规律，可让考生更有针对性地应对考试。
人民币：RMB 44.00 元售价：NT$ 176.00 元

高中语文阅读教学实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张莉//徐义辉|责编:李丽华出版社：河北大学
阅读教学不仅关系到语文学科整体教学的效果，更关系到学生综合能力的培养。如何实现高中语文阅读高效教学，是任课教师非常关注的内容。鉴于此，本书从阅读教学的理念、阅读教学的方法入手，对基于学生主体教学理念的高中语文阅读教学、高中语文群文阅读教学、高中语文整本书阅读教学、高中语文个性化阅读教学、高中语文对话式阅读教学等进行研究，同时探讨了学生阅读能力的培养，旨在帮助高中语文教师提高阅读教学效率，进而提高语文整体教学效果。
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

初中语文阅读多元化教学实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：俞跃|责编:罗晗出版社：吉林摄影
阅读能力是现代人所必须具备的一项生存能力，对我们每个人的发展至关重要。阅读教学是语文教学的重要环节，是语文教学中最能体现教师教育成功的标准之一。本书是一本关于语文阅读教学方面的学术著作。对初中语文阅读课堂进行了分析，旨在探索出一套切实可行的教学方法，充分发挥初中学生的主体地位，使他们能够真正实现个性化阅读，从而提升阅读水平。本书可作为语文教师了解及提升语文阅读教学能力的参考书，对于探索研究语文阅读教学规律，改革语文阅读，以及指导青少年文学阅读，具有一定的参考意义。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

高中语文教学及其多维度方法探索研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：武玉霞|责编:衣兵出版社：吉林人民
本书共分八个章节对高中语文教学进行解读，从高中语文教学理论高中语文有效教学研究、高中语文项目式教学研究、高中语文语感教学研究、高中语文主体参与式教学研究，、高中语文合作学习教学方法、高中语文自主学习教学方法、高中语文探究学习教学方法等方面进行了深人剖析和探索，是一本实用性很强的语文教学研究著作。希望通过本书对高中语文教学的系统研究，对增强学生学习语文的兴趣、优化高中语文教师的教学方法、推进高中语文教学的健康有序发展有所裨益。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中学语文读写教学序列化实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：徐义辉//张莉|责编:李丽华出版社：河北大学
读写能力是衡量学生语文综合素质的重要标准，也是学生学习遇文的必备能力。在新课程背景下，中学语文教师应优化教学方法和策略，注重培养学生的读写能力，满足学生学习和发展的需要。同时，中学语文教师在进行阅读与写作教学的过程中，要遵缙一定的序列，根据学生的发展情况及各阶段的认知规律开展课堂敉学活动，以提升课堂教学的有效性。本书是关于中学语文读写敉学序列化实践方面的研究成果，旨在为中学语文教师有效开展读写教学提供新思路。
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

审辨视域下中学课程思政教学的建模与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:郝敬宏|责编:王萍出版社：上海交大
本书以审辨思维的视角，针对当下中学学科德育的重点、难点，提出通过课程思政的开发与整合，通过与学科知识的结合，在学科教学的过程中开展思政教育，大大提升了学科德育的效果。同时，本书还通过大量的课例，生动地展示了中学不同学科开展课程思政的方法、课堂教学模型的建构。特别强调的是，语文、英语、政治、历史等人文社科学科与数学、物理、化学等学科在审辨式教学的模型建构方面有着明显的区别，前者更重资源的丰富与挖掘，后者更侧重实验的验证与体验，这对广大中学教师开展学科课程思政提供了理论的支持与案例的参照。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高阶思维与高中作文教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:李支舜|责编:糜玲出版社：上海交大
本书以教育部组织编写的普通高中教科书（简称“ 部编本”）《语文·必修》（上、下册）和《语文·选择性必修》（上、中、下册）中的作文教学为线索，通过高阶思维的“三层次”（理解信息、概括洞察、发现应用）与“五维度”（相关性、丰富性、关联性、严谨与专注性、迁移与递归性）训练，运用“高阶思维”图形组织器，以提高高中作文教学指导的针对性和有效性。本书共分为四编，分别为教学设计、实践案例、研究论文和诗词雅韵。本书适合高中语文教师作文教学参考使用，亦可作为高中生写作学习参考用书。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

任务驱动(整本书阅读的生长之翼)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：韩敏|责编:王萍出版社：上海交大
本书以“任务驱动下的整本书阅读教学”为核心命题，构建了新课标背景下整本书阅读教学的理论框架与实践体系。本书特色：①理论突破，提出“学科·认知·生活”三重逻辑融合模型，破解传统整本书阅读教学“高耗低效”困境。②实践创新，构建“低技术—高内涵”任务设计范式，兼顾教育公平与思维深度，形成“四维任务体系—四阶实施流程—多元评价机制”的系统模型，推动整本书阅读教学从“篇章分析”走向“全人培养”。③ 技术融合，开发“教材·拓展 ·技术·文化”四维资源塔模型，推动数字工具的教学化转型。本书适合中小学语文教师、师范院校师生及相关研究者使用。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

语文素养怎么考(素养立意的初中语文考试命题策略)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：章新其|责编:柯彤出版社：教育科学
本书基于丰富的题例，重点讨论初中阶段素养立意语文命题的理念、策略和方法。本书分为上、下编两部分。上编侧重素养立意命题的整体分析，包括素养立意命题的内涵、素养结构、试题特征、试题类型、评分标准编制等。下编侧重语文课程各内容领域的命题策略研究，包括知识积累、实用性阅读、文学性阅读、思辨性阅读、古诗文阅读、整本书阅读、跨学科学习、写作等领域的试题命制策略和方法。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

中学语文阅读教学与实践(普通高等学校十四五规划汉语言文学国家级一流专业建设暨教育部师范类专业认证特色实践精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:盛银花|责编:周天|总主编:盛银花出版社：华中科技大学
本教材以提升本科师范院校汉语言文学专业学生的中学语文阅读教学能力为核心，旨在帮助语文教师掌握中学语文阅读教学理论知识和实践技能。汉语言文学专业的师范生在本科学习阶段，需要了解中学语文阅读教学有关知识，掌握中学语文阅读教学实践技能，以满足毕业要求，明晰职前做什么、怎么做的问题。全书共六章，每章都配有中学语文阅读教学案例，还设置了知识检验与问题思辨。本教材适用于本科师范院校汉语言文学专业学生，也可作为本科师范院校汉语言文学专业的选修教材和职后语文教师的培训教材。
人民币：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

教育的执著
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：余根来|责编:夏艺真出版社：湘潭大学
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。书稿基于作者三十多年的从教经历开展，是一本寻求教育发展原动力的书。主要内容分为三个篇章：篇章一讲述作者的从教故事，展现作者的从教初心；篇章二是作者对语文教学改革与实践的理论研究；篇章三探讨作者对教育管理创新与探索的理解，包括初中教育管理、职业教育管理、教师教育管理等内容。书稿对刚走上讲坛的新教师、刚走上学校行政岗位的领导及其他教育工作者具有一些参考、借鉴和指导的价值。
人民币：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

有学理的语文(程翔语文课堂教学研究)/名师成长研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：程翔|编者:朱伟//刘立峰|责编:李新//贺庆|总主编:吕达出版社：语文
丛书项：名师成长研究丛书
本书是“名师成长研究丛书”中的一本，从不同角度为读者理解程翔的教学研究打开视野。书中收录了程翔关于语文教学的众多文章，涵盖教学理念、课堂教学、高考改革、教材选编等多方面内容。在教学理念上，强调语文素质教育，倡导不光 “破”更要“立”，坚持学理观照下的教学，避免教育观摇摆；课堂教学方面，探讨了阅读教学原则、教师课堂教学能力、“问题导学式”教学等；还涉及高考阅读试题改革、写作教学突破、教材古文选编、“学习任务群”思考等。此外，书中还分享了教学思路，如“教师下水展示课”“目录句”与“对应段”等内容，为语文教学研究与实践提供了丰富的参考。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

初中语文专题化阅读教学策略与创新设计
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：宋聚敏|责编:邓京出版社：北京燕山
近几年，我们的语文课堂在素养导向的教学改革下发生了很大的变化，老师们都努力地在教学实践中寻求新的育人方式。本著作关于专题化阅读教学的实践正是在这场变革背景下探索的产物。专题化教学的最大特点在于它突破了单篇阅读教学的局限，对教学内容进行整合、提炼、概括和丰富，形成既有勾联又相对独立的阅读教学专题。阅读专题的构建，加大了课堂阅读知识的容量，专题化教学生成的学习模式不再是单一的知识点或能力点的学习，而是教学的切入点，是语文能力的整合点，是语文素养的提升点。这一创新型阅读教学方式不但解决了基于本土的初中语文阅读教学的“碎片阅读” “浅阅读”问题，而且对于我们一线教师从新课标到新教学的探索，尤其是基于大观念、大问题、大任务来组织学生的学习单元的探索莫定了坚实的基础。
人民币：RMB 73.00 元售价：NT$ 292.00 元

让素养扎根(高中思想政治大观念提炼与实践策略)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：陆建梅//张静帆|责编:杜颖颖出版社：上海社科院
目前，高中阶段《思想政治》教材由7个模块组成，内容体系庞大复杂，不再是简单的线性化内容，而是交织在一起的“场域”。大观念的提炼与教学实践蕴含超越具体知识的迁移价值，统摄力强，促进学生转识成智，化理论为方法，化理论为德行，从而实现本学科智慧育人的目标。本书致力于深化高中思想政治教学改革，期待为一线教学提供参考。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

儿童哲学(绘本阅读中心灵成长的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：富士英|责编:路晓出版社：上海社科院
本书以绘本为载体，运用儿童哲学开展小学生命教育，是上海市三灶学校绘本阅读课程建设的实践研究成果。书中深入探讨了在小学阶段运用儿童哲学和绘本阅读相结合的创新教学模式，进一步培养学生的品德、行为习惯、生活态度及认知能力。通过对绘本的精心选择和教学活动的巧妙设计，本书展示了如何激发学生对生命意义的深刻理解，促进其全面发展。书中首先分析了小学生命教育的重要性和乡村学生家庭教育资源的不足，随后详细介绍了如何通过绘本阅读课程来弥补这一不足。作者提出了一系列具体的教学策略和活动，包括如何选择合适的绘本、如何设计课程内容、如何实施教学以及如何评价教学效果。书中还包含了丰富的实践案例，展示了绘本阅读课程在实际教学中的应用，以及如何通过这些活动促进学生的思辨能力、创造力和道德判断力的发展。此外，书中还探讨了教师在这一过程中的专业成长，以及家校合作在促进学生生命教育中的作用。
人民币：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

文本拓展阅读课程的建设实施与评价
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：曹海红|责编:柳晔出版社：天津社科院
本书聚焦文本拓展阅读课程，构建了全面且系统的研究体系。书中详细阐述课程建设与实施的各个环节。从课程建设提出的背景、价值到具体概念、目标与方法，同时对相关研究理论进行综述，为课程建设奠定坚实基础。建设系统部分深入探讨随文、单元、专题拓展阅读课程的建设要点。实施系统则围绕教学设计、阅读推荐表单等内容展开，具有很强的实践指导意义。评价系统研究章节更是本书的亮点，分析了评价系统研究的背景与意义，明确主要内容，并提供评价量表，为衡量课程效果提供科学依据。本书适合教育工作者、课程研究者阅读，助力文本拓展阅读课程的高质量开展。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

整本书阅读(想法教法读法)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：李煜晖|责编:施柳柳//李婉莹出版社：长江文艺
本书是作者进行整本书阅读教学实践与探索十二年的文章集锦，分为上中下三篇。上篇讲想法，是关于整本书阅读的一些基本观点，涉及整本书阅读教学的目标定位、课程方案、教学实施和考试评价等问题。中篇讲教法，是组织和指导学生进行整本书阅读的形式与技巧，以具体作品为例进行教学分析。下篇讲读法，是深入理解整本书内核的解读方法，以讲述式的风格对各学段推荐的经典名著进行阅读引领。作者以教师和研究者的双重身份对整本书阅读教学做了持久且深入的研究，使得本书同时具有实践色彩和理论深度，为教师透彻地理解和操作整本书阅读教学提供了支撑。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

小创造力发展型学习任务群36课
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:赵富良//周正梅|责编:许小彦出版社：南京
本书是2022年江苏省前瞻性教学改革实验项目《开发“小创造力”：义务教育阶段语文学科育人新探索》的研究成果之一。本书以开发 “小创造力”为核心理念，立足统编教材，围绕六册书中的发展型学习任务群，聚焦实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达和思辨性阅读与表达，精心编排体例，设计教学。本书共有36个教学设计，虽然篇目不同、课型不同，但是“创”是其核心。每个教学设计均包括“教学实录”“教学创想”“名师点评 ”“言语小创”四个主体部分。其中，“教学创想”以“创” 来统摄融通，包括“情境创设”“任务创建”“学法创优” 三个小部分。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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