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我是你的同學(上一堂有生命力的語文課)

作者：殷會荻|責編:李熱愛
出版社：中國人民大學
ISBN：9787300346625

出版日期：2026/01/01
裝幀：平裝
頁數：233

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

師生彼此照亮，課堂便會生長出蓬勃的生命力。20多年來，殷會荻老師始終以學習者的姿態與學生並肩同行。她從沒上過兩節一模一樣的課，也不用花哨的課件，不提供「模板」。在她的語文課上，學生卻有發現的機會，有思考的樂趣，有自由表達的激情，有創造和想象。本書結合大量真實鮮活的教學案例、故事，展現如何讓課堂成為平等交流、思維碰撞的場域；闡明如何通過自由書寫、隨筆互動等多種方式，讓寫作成為學生思考與成長的路徑；探索如何突破課堂邊界，和學生一起在活動、生活與閱讀中感受語文的遼闊。本書是殷會荻老師教學實踐與持續反思的真誠記錄，不僅展示了語文教學的溫度與深度，也生動詮釋了「教學相長」的真實樣態。

作者介紹

殷會荻|責編:李熱愛
殷會荻，上海市民辦立達中學語文教師，黃浦區學科帶頭人，上海市中學教材《初中語文綜合學習》審查組成員。

序我是你的同學
上篇  語文課堂：耳到，口到，心到
  第一輯語文課，從聊天開始
    上課第一句話，說什麼
    第一節課，我們這樣認識了
    開學第一天，我沒有上新課
  第二輯被忽視的聽與說
    我們的「論語」
    記下那些打動心靈的好句子
    讓學生開口「說」
    讀詩，讀出自己的感受
    有價值的是思考過程
  第三輯閱讀要有問題意識
    讓我們一同築台階
    發現問題比解決問題更重要
    有些問題，可以再想一想
    做好事，也有「邊界」
  第四輯字裡行間品真味
    在課堂的細節中感悟趣味
    課文之外
    藏在《變色龍》文本中的秘密
    學生在閱讀，請安靜一點兒
中篇  寫作：讓「我」不只成為「我」
  第五輯動筆寫，其實沒那麼難
    草地上有各種各樣的蘑菇
    你可以自由地寫
    喚醒記憶
    在最好的年華，不要錯過詩歌
    用自己的眼睛看
    給學生創造「隨手寫」的機會
  第六輯讓寫作成為思考的途徑
    「第一讀者」甚至「唯一讀者」的思考
    可能簡單，也可能複雜
    她究竟有沒有「吃帶殼的茶葉蛋」
    打嗝兒是不是錯誤
    學生的想法「不一樣」
  第七輯學會得體表達
    「我在陽台上種了蔥」
    給自己的作文設想幾種不同的開頭
    我在意你怎麼說
    我可不可以說「不」
    「應對」，還是「硬懟」
  第八輯札記本，讓我成為學生的知心人
    你寫，我也寫
    換換角色
    老師發錯了試卷
下篇  語文學習：在廣闊的世界里徜徉
  第九輯在活動中學習語文
    讓魯迅走進學生的生活
    從「展示會」到「義賣會」

    學姐來了
    學生為什麼會虛構「新聞」
    「我」的年度關鍵詞
    作業一定要「寫」嗎
  第十輯走進廣闊的世界
    去看花吧
    從課本出發
    我們一起閱讀
    為了友情
    溫暖的等待
    讓他們成為你的朋友
    我是你的同學

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