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智慧教育激发元动力--小学生数学元认知能力培养研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘丽双|责编:柳晔出版社：天津社科院
本书是对小学生数学“元认知”教学模式的探索与实践。作者将理论与实践相结合，从理论角度阐述了对小学生数学元认知能力的研究能够更新教师的教学理论，促进教师更新自己的知识结构，可以不断优化...论述元认知能力培养的背景、意义、实践策略，结合实际应用以具体阐述，希望能为广大小学数学教师提供
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小数/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育教材作者：编者:孙京红//付丽//石秀荣|责编:柯彤|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
念，发展数感、运算能力、推理意识、抽象能力等核心素养。具体来说，吴老师通过“小数的意义”“小
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

多元交融愉悦创新(小留学生在菊园)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:王涣文|责编:彭呈军出版社：华东师大
让没有汉语基础的洋娃娃，融入中国学校的学习生活；让上海老师带教小留学生，用中文学习中国课程；让中外少年儿童和谐共生，一体化地融合成长……上海市洋泾菊园实验学校就是这样一所扎根中国大地办国际教育的典型样本学校。小留学生选择中国公办义务教育，既体现了现代城市多元交融的时代特色，也
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

百分数/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:武维民//高冬梅//张艳|责编:郑莉|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
作为一个统计量，“百分数”由数与代数领域调整到统计与概率领域，我们要更加深入理解百分数的统计意义。通过“倍数关系”激发前经验，让儿童带着经验、冲突和好奇，打通“隔断墙”，走进百分数；同时，也要在“统计意义”的关键节点上添砖加瓦，在重点处精心设计、重点实施，建好小学数学教学的这面“ 承重墙”。特别是，让儿童在亲身体验的活动中在真实问题的解决中、在跨学科实践活动中，真正体会百分数学习的价值。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

小学语文大单元教学八讲/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：李竹平|责编:张思扬出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书立足于新课标对新时代小学语文教育教学的新要求与新定位，以发展学生的语文核心素养为旨归，深入浅出地诠释了什么是小学语文大单元教学，为什么要选择大单元教学，并结合大量实践案例，分析了小学语文大单元教学设计和实施的关键性问题，为一线教师理解和运用大单元教学提供了清晰、实用的思路与方案。全书分为八讲，循序渐进地围绕小学语文大单元教学的理解和操作策略，为一线教师澄清系列关键概念，如学习任务、大概念、KUD 目标、教学评一体化等，帮助一线教师理解大单元教学设计实施的理念逻辑、内容和目标逻辑、儿童学习和成长逻辑，是一线教师实践大单元教学的好帮手。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

平均数/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:张秋爽//施银燕//刘伟男|责编:郑豪杰|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
大数据时代，统计的应用价值尤为凸显，而“平均数”正是承载着重要信息的统计量，是判断与决策的重要依据。无疑，“平均数”应成为小学数学学习中的重要内容，属于“承重墙”范围。因此建好这面“承重墙”，引导儿童在统计观念下理解和运用“平均数”知识解决问题很重要。本书呈现了吴正宪老师的三版“平均数”教学，比较了数学概念的“平均数” 与统计概念的“平均数”、数学中的“问题解决”与统计中的“问题解决”，并多角度、多层次具体分析了三版教学的经典之处，值得老师们深思和回味。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

分数/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:孙建//李义杰|责编:郑莉|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
丛书记录了吴正宪老师 50年来的教学实践，整体设计，精心打磨，每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课，这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想，努力体现新课标的新要求，从内容结构化的整体视角呈现教学活动，通过“走进吴老师的课堂” “与同伴论课”“吴老师开讲” “专家说”等板块深度解读新课标，解密吴老师的教育思想和教学艺术，让吴老师更加“可学”，让核心素养真实落地。长期以来，关于分数知识的教学是个难点，一真困扰着许多一线教师。分数究竟是怎样一种数？怎样把握分数的本质？怎样才能帮助儿童深刻理解分数的意义，建好分数学习的“承重墙”？怎样沟通分数与整数、小数之间的联系，打通它们之间的“隔断墙”？本书基于教学中的实际问题，站在单元或者主题的整体视角，以吴老师的课例为线索，对分数的认识与运算的教与学展开讨论。从中我们不但可以看到吴老师是如何教学分数、促进儿童思维和情感发展的，更会多角度、多层次理解吴老师这些做法背后的理念、逻辑和步骤，全方位理解什么是“好吃又有营养”的儿童数学教育。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

问思辨(小学语文大概念大单元统整教学3-4年级共4册)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:王晓红//孟繁亮|责编:李冰颖//姜海静|总主编:钱锋//黄莉出版社：济南
该套书以问思辨、大概念统整部编教材单元，真正站在儿童立场深入解读课文文本，发掘文本内涵，将课堂以知识性教学为主转换为大概念教学。每个单元包括基于文本的核心概念提炼、分析，大单元统整思路，单元教学模型建构及教学路径设计，落实教学评价建议及每一课具体的单元统整设计组成，能够有效地
人民币：RMB 248.00 元售价：NT$ 992.00 元

数的整除/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:周卫红//禹芳|责编:郑莉//殷欢|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
“数的整除”这部分内容是数论中最基本的问题，是小学数学中的关键课。整除中的每一个概念都蕴含着它形成的过程，让儿童了解整除的基本概念，了解相关概念之间的紧密联系，很有必要。经历这些概念的形成过程，正是培养儿童逻辑思维和推理意识的有效途径。当以具体思维为主的儿童与这些抽象生涩的整除概念相遇时会有哪些真实的反应？会有哪些尴尬或惊喜？本书聚焦儿童在学习中出现的一些真实问题，通过呈现吴正宪老师的教学艺术，解密吴老师是如何引领儿童走进整除、感悟和学习数的整除的意义的，让吴老师变得“可学”。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

简单的方程/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:武维民//陈凤伟//陈千举|责编:郑莉|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
丛书记录了吴正宪老师 50年来的教学实践，整体设计，精心打磨，每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课，这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想，努力体现新课标的新要求，从内容结构化的整体视角呈现教学活动，通过“走进吴老师的课堂” “与同伴论课”“吴老师开讲” “专家说”等板块深度解读新课标，解密吴老师的教育思想和教学艺术，让吴老师更加“可学”，让核心素养真实落地。 “认识方程”是小学阶段学习方程的起始课，是学生从算术思维走向代数思维的核心课。本书力求突破方程在儿童认知中的局限性，让儿童带着经验、冲突和好奇走进方程，逐渐适应、接受、运用方程，真正体会到方程学习的价值。在本书中，我们不但可以真实地看到吴老师是如何教学“用字母表示数”和“方程”促进儿童思维和情感发展的，更会多角度、多层次理解吴老师这些做法背后的理念、逻辑和步骤，全方位理解什么是“好吃又有营养”的儿童数学教育。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

指向科学学科核心素养的小学科学单元设计实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：王小宁|责编:于晓颖出版社：中国文联
单元教学设计，两篇案例分别荣获市、区级单元教学设计竞赛一等奖。作业篇中，主要阐述了科学
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

主题单元教学(小学数学课例研究)/清华汇智文库
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:刘晓婷//刘琳娜|责编:梁云慈出版社：清华大学
丛书项：清华汇智文库
本书共六章，均为小学数学典型的教学主题单元，具体如下：前四章聚焦小学数学的四个内容主题“自然数”“分数”“乘法”“面积”，后两章跳出具体内容领域，从 “代数思维”“模型思想”视角串联相关内容，特别是“模型思想”串联了分散在不同年级的看似不相关的几个内容，如“找规律”“植树问题” 和“鸡兔同笼问题”。在单元教学研究中，研究者注重从核心概念的视角对内容进行深度分析，同时也重视对学情的研究，通过设计并应用调研工具对学生开展扎实有效的调研，把握学生的认知水平、学习困难，基于此制定教学目标，设计学习任务，开展教学研究。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

小学英语单元整体教学设计--模式与应用/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：孙玲|责编:郑芳出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书是在作者博士后出站报告“小学英语单元知识结构教学模式建构与应用” 的基础上修订完成的。本书共四个部分：第一部分为第一和第二章，主要分析已有单元教学设计研究的现状及问题，奠定单元整体教学设计的理论基础；第二部分为第三章，提出以“单元主题知识结构”为主线开展小学英语单元整体教学设计的研究思路；第三部分为第四章，探索小学英语单元整体教学设计的一般模式在语言知识和语言技能教学中的应用；第四部分为第五和第六章，基于实践合作学校，结合教材内的某一个单元，开展单元整体教学设计的案例研究，完整呈现单元整体教学设计的具体过程与实施步骤，凸显关键环节之间的相互承接关系，为一线教师践行单元整体教学设计理念提供参照模版，探索其实用性和有效性。本书兼顾理论的深度和程序的可操作性，将理论融合于教学设计的实践，既从理论上分析问题，又为课堂教学实际提供具体案例；既有学术的前瞻性引领，又有课堂教学的可行性探索与可操作性借鉴。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

手把手教你做(小学英语单元整体教学指导手册)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:杨璐|责编:张倩昱出版社：山东友谊
本书共分七章。第一章对“单元整体教学”的概念作了解读，并对2022版英语课程标准中与“单元整体教学”相关的规定进行了提炼、分析。第二章对单元整体教学的必要性及现阶段实行单元整体教学存在的误区和面临的困难作了分析。第三章、第四章给出了单元整体教学的具体路径和设计策略。第五章对单元整体教学设计中的13个关键点进行了例析。第六章、第七章又从课堂观察和单元整体教学案例及专家点评的角度为使用本书的教师进行了全方位展示。详尽、全方位地给出了进行单元整体教学设计的方法、步骤、要点等，极具实用性，真正做到了“手把手教你做”。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

素养导向的小学数学单元整体教学与作业设计
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：孙圆圆|责编:马刚出版社：吉林出版集团
导向的小学数学单元整体教学与作业设计工作创新的科学道路，帮助相关工作者在应用中少走弯路，运用
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

任务群思想下小学语文单元整体设计与课堂实施
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:小学语文教学评一体化研究项目组|责编:沈琴出版社：苏州大学
本书充分体现了苏州市姑苏区小学语文团队围绕“ 语文学习任务群”而展开的教学改革实践。书中所呈现出来的单元整体设计与课堂实施，始终紧紧追随着《义务教育语文课程标准(2022 年版)》中的重要思想：以核心素养发展为目的，以学习任务群为载体，以内容整合为手段，以学科实践为主线，以过程性和发展性评价为方式，凸显了新一轮课程改革中的语文课程要素。另外，本书的另一大亮点就是书中所使用的教材文本，均取材于当下的统编版小学语文教材，团队成员将教材内容与六大“语文学习任务群” 的特征相结合，实现了在统编版语文教材语境下的突破性实践，使《任务群思想下小学语文单元整体设计与课堂实施》既符合新一轮课程改革，尤其是“语文学习任务群”的价值追求，又兼具在当下语文教材使用背景下的实践意义。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

大概念教学单元整体设计(小学数学)/大概念教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：朱德江|责编:殷欢出版社：教育科学
丛书项：大概念教学丛书
这是一本系统阐述小学数学教学中如何进行大概念教学的重要著作，不仅以问题的形式帮助读者理解了有关大概念及其教学的十大核心问题，更是梳理了小学数学四大领域的大概念，并呈现了大概念统领下的单元整体教学典型案例。这本书是现阶段小学数学教学落实核心素养亟需的研究成果，书中提炼的大概念、单元教学设计策略、教学设计案例等将成为一线教育工作者重要的实践脚手架，值得广大教师结合自己的教学实践去阅读、思考和创新。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：刘庆新|责编:孔明丽//李馨宇出版社：教育科学
定位，阐释了基于学习任务群的单元整体教学设计的具体路径，并给出了单元整体教学设计范例，不仅为
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

黄冈小状元学习法(第3册小学生越学越用功的60条趣味学习妙招)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:单婷婷出版社：湖北教育
丛书项：黄冈小状元学习法
人民币：RMB 26.80 元售价：NT$ 120.60 元

走向深度学习(小学数学单元作业设计)/小学数学新教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：孙立坤//丁建敏//张剑//秦龑//邬小燕等|责编:张彦珺|总主编:黄兴丰//陈洪杰出版社：复旦大学
丛书项：小学数学新教学丛书
作业是促进学生核心素养发展的重要途径。设计和实施体现核心素养导向的作业，不仅是新课标颁布后的难点问题，也是国家义务教育“双减”政策能否落地的关键环节。本书是在浦东新区五位小学数学教师的热情参与和积极探索中得以顺利完成的，他们的宝贵经验和专业见解为本书的内容提供了坚实的基础和丰富的实践案例，为原本枯燥艰难的写作工作注入了新的活力与灵感。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

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