幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

多元交融愉悅創新(小留學生在菊園)

  • 作者：編者:王渙文|責編:彭呈軍
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576016413
  • 出版日期：2021/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：340
人民幣：RMB 78 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    讓沒有漢語基礎的洋娃娃，融入中國學校的學習生活；讓上海老師帶教小留學生，用中文學習中國課程；讓中外少年兒童和諧共生，一體化地融合成長……上海市洋涇菊園實驗學校就是這樣一所紮根中國大地辦國際教育的典型樣本學校。小留學生選擇中國公辦義務教育，既體現了現代城市多元交融的時代特色，也印證了洋涇菊園愉悅創新的教育文化，契合了外籍學生的發展需要。
    這是一本分享集，介紹了先進教育理念如何引領學校面向世界、面向未來，開拓國際理解教育的新視野，創新國際學生教育的新形式，豐富國際交流活動的新主題；這也是一本成果集，反映了洋涇菊園文化自信辦國際教育的全新探索，勇於挑戰砥礪前行的實踐自覺；這又是一本案例集，一個個生動的育人經驗，描繪了「菊華院」的洋菊寶，在老師的呵護下健康茁壯成長的故事。
作者介紹
編者:王渙文|責編:彭呈軍
    王渙文，上海市洋涇菊園實驗學校校長、黨支部書記，上海市教育學會九年一貫制學校專委會副主任、秘書長。上海市普教系統第二期「雙名工程」名校長後備、第四期「雙名工程」攻關計劃學員。曾榮獲上海市園丁獎、浦東新區教育系統「三八紅旗手」等榮譽稱號。     秉持「多元交融、愉悅創新」的教育思想，以「適應學生髮展需要的教育才是公平的教育」為辦學理念，積極探索中國國際教育的第三種形式——外國學生學習中國課程。     主持市級課題「五育融合視野下九年一貫制學校主題綜合實踐活動設計與實施的實踐研究」，帶領團隊開展市級項目「小學低年級主題式綜合活動課程」、「基於區域特色的綜合課程創造力」的實驗研究。
目錄
第一部分  洋菊寶從世界各地來到菊園
  第一章  辦學思想：歷史傳承與時代精神
  第二章  課程建設：全面發展與個性發展
  第三章  教師隊伍：校本研修與專業成長
第二部分  小小聯合國從夢想變為現實
  第四章  融學校集體：多元溫暖的大家庭
    1.俄寶不扎堆，快樂融集體
    2.陪伴成長從講故事開始
    3.從「享樂」到「樂享」
    4.當第一遍鈴聲響起時
    5.外籍學生戴上了紅領巾
    6.空中課堂，情系伊朗
    7.尊重是中外學生友誼的基礎
    8.從「孫猴子」到「小老師」
    9.小「牌」大用
    10.八班的心情故事
    11.「用心」愛，講「規則」
    12.「愛的教育」三重奏
    13.如何做好一名外籍班班主任
  第五章  融課程教學：智慧創新的「洋」課堂
    1.讓每個學生都能接受的「禮物」
    2.給小小聯合國教英語
    3.品青團，仿寫話
    4.教學相長，結對互助
    5.在中華文化中學「圓」
    6.從自信到思辨
    7.用筆澆灌心靈之花
    8.從看圖說話到看圖寫話
    9.讓英語課成為中外文化的載體
    10.似曾相識的拼音
    11.與眾不同的「筆」
    12.「國際范兒」的課本劇
    13.洋菊寶更需要因材施教
    14.讓數學思維在廣闊空間中馳騁
    15.借助算盤培養低年級國際學生的數感
    16.菊華院來了一群「小老師」
    17.國際部語文綜合課程的開拓與創新
    18.在菊園感受無國界的體育精神
    19.培育文化使者，傳播中華魅力
    20.我在菊華院的美好時光
    21.論外籍學生在英語教學中的微滲透
    22.以文啟人，以情動人
  第六章  融綜合活動：文化交融的實踐者
    1.與中華非遺零距離
    2.探秘大世界，非遺嘉年華
    3.誦讀吟唱，浸儒中國傳統文化
    4.慈善菊園
    5.我是「小花旦」
    6.用文化融入中國國慶節
    7.其樂融融的重陽節

    8.頌傳承，致匠心
    9.寫年味福字，品福禍相依
    10.當感恩節遇上重陽節
    11.蛋與蛋的碰撞，在春天的校園
    12.獨具匠心的「青花瓷之旅」
    13.小留學生們的青花瓷之約
    14.春意一盞鬧元宵
    15.讓學習如呼吸般自然
    16.富有音樂天賦的洋菊豆
    17.洋菊豆與「曹燦杯」
  第七章  融心靈共育：愉悅關愛的共同體
    1.守候花開的幸福
    2.用愛撐起內心的渴望
    3.用生命影響生命
    4.解讀好孩子這本書
    5.用愛澆灌洋菊花開
    6.在交融中齊心上游
    7.俄羅斯男孩的中國情
    8.讓美化作看得見的競爭力
    9.「虎媽」「虎兒」變形記
    10.我領家長進班級
    11.三種語言不同而內容相同的一次家長會
    12.和插班生家長的第一次家訪
    13.賞識是提高自信心的動力
第三部分  小使者從菊園走向世界
  第八章  新國際理解教育：雙向互動與中外融合
    1.最美的記憶：菊園時光
    2.從世界到菊園，從菊園走向世界
    3.中國，我的第二故鄉
    4.校園因交融而精彩，課程因互鑒而豐厚
    5.關注領導力，提升執行力
  第九章  新國際學生教育：紮根本土與對外開放
    1.「國寶探秘——赴一場『青花瓷』之約」主題式綜合課程（2019）
    2.「境外學生看浦東」主題式綜合課程（2020）
    3.「探秘大世界非遺嘉年華」主題式綜合課程（2020）
    4.「春意一盞鬧元宵」菊華院主題式綜合課程（2021）
    5.用徵文活動激勵外籍學生寫作
    6.用教「洋菊豆」的方法教英國學生
    7.中教外教齊攜手，共助菊豆笑顏開
    8.靈活運用教材，探秘數學之美
    9.探索國際教育的第三種形式
  第十章  新教育國際交流：全球視域與文化自信
    1.2018年開啟新一輪中英數學教師合作交流
    2.中英牽手互為良師益友，取長補短實現合作共贏
    3.「真正的上海數學」從菊園走向世界
    4.從擺手到攜手：國際部家長委員會
    5.2019—2020中英數學教師交流項目舉辦
    6.英國教師走進洋涇菊園實驗學校，感受這裡的魅力課堂
    7.中英教育深入合作：交流，原來可以改變這麼多
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032