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數的整除/小學數學結構化單元教學叢書

作者：編者:周衛紅//禹芳|責編:鄭莉//殷歡|總主編:吳正憲//武維民//張秋爽
出版社：教育科學
ISBN：9787519133009

出版日期：2023/06/01
裝幀：平裝
頁數：139

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

「數的整除」這部分內容是數論中最基本的問題，是小學數學中的關鍵課。整除中的每一個概念都蘊含著它形成的過程，讓兒童了解整除的基本概念，了解相關概念之間的緊密聯繫，很有必要。經歷這些概念的形成過程，正是培養兒童邏輯思維和推理意識的有效途徑。當以具體思維為主的兒童與這些抽象生澀的整除概念相遇時會有哪些真實的反應？會有哪些尷尬或驚喜？本書聚焦兒童在學習中出現的一些真實問題，通過呈現吳正憲老師的教學藝術，解密吳老師是如何引領兒童走進整除、感悟和學習數的整除的意義的，讓吳老師變得「可學」。

作者介紹

編者:周衛紅//禹芳|責編:鄭莉//殷歡|總主編:吳正憲//武維民//張秋爽

叢書序
  序一：跟吳正憲學當老師
  序二：關注數學本質遵循認知規律促進思維發展
  序三：引導我們走近2022版數學新課標
寫在前面  堅守兒童立場，開展結構化單元教學
導言兒童與整除
一  因數和倍數
  走進吳老師的課堂
    架起新舊知識的「橋樑」——「因數和倍數」課堂教學片段
  與同伴論課
二  3的倍數特徵
  走進吳老師的課堂
    知其然，更要知其所以然——「3的倍數特徵」課堂教學片段
  與同伴論課
三  數的整除複習
  走進吳老師的課堂
    簡約，不簡單—「數的整除複習」課堂教學片段
  與同伴論課
四  吳老師開講
  從兒童視角走進「數的整除」
五  專家說
  用正確的思想育人——吳正憲老師數學課觀課體會

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