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教师学习与专业发展(国际视野与本土体系)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
郑鑫
出版社:
华东师大
全球化背景下中国教师
学
习与专业发展的丰富样态, 通过理论和实证研究,以多 样的实证证据揭示中国教师...教师 学习与发展的支持或限制。 本书试图描绘一幅中小学教
师
学习与发展的“全景图”, 为广大一线教师
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
教师学习新生态(构建新课例研究工作坊的探索与实践)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:魏澜|责编:路晓
出版社:
上海社科院
这部成果集分为六个 板块。第一、二板块是基 础,以高站位建构了“德 智融合”和“教师学习”这 两个核心的主题;第三、 四、五板块是专题,分别 从课堂观察、学习诊断和 互动参与的维度,展现了 工作坊的成果;第六部分 回到目的本身,讨论了工 作坊和素养培育之间的关 系。纵览全书,本书最大 的亮点在于“理论”和“证 据”。“理论”是指,成果 集的很多作者都在有意识 地运用各种理论(如自我 决定理论、情境学习理论 、合作学习理论等)来指 导自己的研究和论述。“ 证据”是指,这些作者逐 渐摆脱了“自说白话”,开 始有意识地为他们的观点 建构、组织和呈现证据— —无论是课堂片段的话语 分析、观察量表的分析、 问卷数据的分析,还是其 他的形式。
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
教师领导与教师学习(教师专业发展的双重路径及其整合)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
曾艳|责编:糜玲
出版社:
上海交大
本书以我国新课程改革 为背景,以北京市两所小
学
为例,展现了在国家、 地区、学校等嵌套的改革 情境中教师学习和教师领 导实践的丰富样态,探讨 了两者在学校、教研组、 教师个人实践层面相互作 用的过程与结果。本书揭 示了复杂的改革情境中学 校教师的学习与领导实践 中内在的“结构-能动”张力 ,并探讨
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
掌握教学策略--教师学习科学实践手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:尚俊杰|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰
出版社:
机械工业
丛书项:
提升教师学习科学素养系列丛书
本书以助力教师专业发 展为根本目标,以促进科学 化教学设计为鲜明导向,以 能够在教
学
实践中落实为主 要宗旨,以继往开来为基本 路线,囊括了教学设计的基 本流程和基于学习科学视角 的80条设计原理和128条设 计策略。 本书非常适合中小学教
师
或师范生学习使用,部分 内容也适合中学及大学生使
人民币:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
创新学习方式--教师学习科学指导手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:侯兰|责编:熊铭//单元花|总主编:尚俊杰
出版社:
机械工业
丛书项:
提升教师学习科学素养系列丛书
非常适合中小学教
师
及师范生学习和使用。作 为指导手册,本书的理论部 分简短易读,并附有大量教
学
...创新 学习方式。本书广泛吸取教 育
学
、脑科学、认知神经科
学
、认知科学等研究领域的 前沿研究成果,从学习科学 的视角,重新解读了合作
学
习、项目式学习、游戏化学 习、探究式学习、自主学习 和启发式学习
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
走进学习科学--教师学习科学理论手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:尚俊杰//曾嘉灵|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰
出版社:
机械工业
丛书项:
提升教师学习科学素养系列丛书
理论和基 础知识。本书以对国内外
学
习科学研究的全面调研为基 础,并结合北京大学学习科
学
实验室和北京市海淀区、 朝阳区、顺义区等地连续多 年开展的“提升教师学习科
学
素养研究”的研究成果, 精心组织
人民币:
RMB 89.00
元 售价:
NT$ 356.00
元
开展学习研究--教师学习科学研究手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:吴筱萌|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰
出版社:
机械工业
丛书项:
提升教师学习科学素养系列丛书
在于聚焦
学
习科学领域,围绕“学习”这 一核心问题促进教师开展深 入研究。本书共10章。第1 章...教师 或师范生学习使用,也适合 大学教师开展教学改革及教
学
研究使用,同时适合对
学
习科学感兴趣的
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
以学生为本的教学设计(初中卷)/以学生为本的课堂教师学习指南丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:余新//李宝荣|责编:闫景|总主编:余新
出版社:
教育科学
丛书项:
以学生为本的课堂教师学习指南丛书
本书以教育部颁发的《中学教师专业标准(试 行)》提出的“以学生为本、能力为重”教师专业理 念为指导思想,基于多年来北京教育学院团队与英国 培训团队合作开展的“2016-2018年北京教育学院协 同创新学校计划——以学生为中心的课堂教学创新行 动研修项目”理论研究和课程实施经验,系统梳理了 “以学生为本”的教育理论,汇集了“以学生为本” 课堂创新设计与实施的教学工具,以初中学科为单 位,根据模板汇集教学设计与反思的成熟案例。本书 包括以学生为本的教育理念、教学原则、教学方法、 教学活动工具,以及以学生为本的课例反思等几部 分,教育教学理念前沿,学科案例代表性广,作为一 线教师、教育培训者的培训教材应用价值较大。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
新时代中小学师德师风建设进展研究(以北京市为例)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
高慧斌|责编:李海波
出版社:
知识产权
师德
师
风是评价教师队 伍素质的第一标准。北京市 作为首善之区、京畿要地, 率先垂范师德
师
风建设具有 重要意义。本书以理论研究 为基础,系统梳理十年来
学
术界围绕教师职业道德、教 师专业道德、教师专业伦理 和师德建设等方面的研究脉 络、观点与进展;以政策研 究为核心,梳理分析北京市 师德
师
风制度建设
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
中学STEM教师教学能力评价与提升研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
赵慧臣|责编:高歌
出版社:
中国社科
丰富 ,发展为包容性更强的跨
学
科综合素养教育。面对跨
学
科、综合性的STEM教育模 式,高素质的师资对提高
学
生的STEM素质、培养学生 综合思维和创新能力至关重 要。本书针对中学STEM教
师
教学能力的问题,从创新 人才培养角度构建了中学 STEM教师教学能力的结构 模型、评价体系,提出了中
学
人民币:
RMB 138.00
元 售价:
NT$ 552.00
元
思政教师心语(南北寺我的大学)
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
中等教育理论
作者:
韩兆恩|责编:胡宇尘
出版社:
天津社科院
本书是作者计划出版 的“
师
记”系列中的第一部 。
师
记系列是作者教育日 记选注,力图提供一个规 模较大而全真、全息、全 程的教师发展案例,驱动 教师职业生涯持续健康发 展,引导教师形成良好职 业发展...(教 、
学
、行、思)发展模型 ;正文是作者入职头5年 (1985~1990年)的日 记选注;附录以南
人民币:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
励耕--中学教师教研能力提升实践探索
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:周亚军|责编:王宁宁
出版社:
吉林大学
本书旨在探究中学教
师
教研能力提升的新模式 ,即U-S协同模式下中学 校本教研队伍建设新模式 。 本书从分析中学教师 教研能力提升新模式的时 代背景和教学需求入手, 翔实介绍了青木关中
学
对...,同时以学校部分教
师
的优秀论文和优秀教学 设计的案例分析,佐证 U-S协同模式下中学校本 教研队伍
人民币:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
中加中小学教师入职教育比较研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
严金波|责编:李博
出版社:
南京大学
入职教育 效果评价以及新教
师
入职 考核,两国都需完善。研 究建议,我国教师入职教 育应追求制度化、规范化 、校本化等外在保障,支 持新教
师
在人际关系、
学
会反思、学会研究等方面 发展内在动力。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
课堂教学切片诊断与教师专业成长
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
魏宏聚|责编:崔文燕
出版社:
科学
方 法。课堂教学切片诊断是借 助“教学切片”,通过教师教
学
行为视频分析,从“如何 教”的角度提取...教学切片诊断校本 实施就是以学科为单位在教
学
活动中寻找、截取教学切 片,并制作、展示切片分析 报告... 。 本书从多角度介绍了课 堂教学切片诊断是什么及它 的操作原理,介绍了课堂教
学
切片诊断如何
人民币:
RMB 99.00
元 售价:
NT$ 396.00
元
师生共同成长的生命场(课堂教与学方式优化研究)/名师工程优化教学系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:张玉彬|责编:钟孝钢//雷兮
出版社:
西南师大
丛书项:
名师工程优化教学系列
本书分为十章:“教”“
学
”方式、互动教学、对 话教学、情境教学、自主 学习、合作学习、探究
学
习...分析了诸多“教”与“
学
”方式的优点与不足, 同时理性地分析了如何将 这些教学方式和学习方式 更好地与实践相结合,从 而使课堂更加灵动和富有 生机。本书内容是作者对 课堂“教”与“
学
”的方式进 行了持续
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 171.00
元
新优质唤醒教师的专业自觉(浦东新区新优质学校教师优秀教育教学案例集)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:李百艳|责编:路晓
出版社:
上海社科院
学校各自唤醒教
师
自觉、区项目组努力发现 培育种子教师的经验,集中 体现67所学校优秀教师的教 育教学风采,为其他义务教 育
学
段学校的教师提供可操 作、可效仿的样例。
人民币:
RMB 85.00
元 售价:
NT$ 340.00
元
中国教师发展报告(2019中小学教师队伍建设的成就挑战与举措)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
李广//柳海民|责编:孙文影//高丽丽
出版社:
科学
高中三个
学
段的一万余名教
师
,调研 内容聚焦于我国中小学教
师
师德修养、工作强度、 教学能力、社会声望... ,获取了翔实可靠的第一 手数据资料。在深入挖掘 数据的基础上,全面、客 观地分析了我国中小学教
师
...我国中小学教
师
队伍建设问题的有效策 略与建议。 本书适合教师教育研 究者、教师教育政策研制
人民币:
RMB 148.00
元 售价:
NT$ 666.00
元
核心素养视域下的中小学教师课程领导力研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
许锋华|责编:孙文影//冯雅萌
出版社:
科学
领导力理论 模型,并依据此模型对中小
学
教师课程领导力的现状进 行了实证研究,据此探索了 中小学教师课程领导力提升 的行动策略。研究发现,我 国教
师
课程领导力存在结构 失衡、总体水平偏低、领导 意愿与...及能力”“因校制宜,发 挥学校对教师课程领导的支 持作用”“减负增效,优化教
师
参与课程领导的制度与
人民币:
RMB 118.00
元 售价:
NT$ 472.00
元
如何更好地教学(优秀教师一定要知道的事)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
(英)菲尔·比德尔|责编:肖妩嫔|译者:刘白玉//扈珺//顿小慧
出版社:
中国青年
本书是一本可读性强、 实用的教学指南,是教师寻 求教与
学
真谛的经典著作。 本书内容新颖,观点鲜 明,方法独特,幽默风趣, 应用性极强,充满了耳目一 新的教学方法。对作者而言 ,教学是一种“...话题,探 讨教
师
面临的教学难题,在 如何管理难管的班级、如何 深度运用优质的教学方法、 如何设计高参与
人民币:
RMB 49.90
元 售价:
NT$ 199.60
元
以理治校(一位中学校长的办学思想及现实策略)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
干亚清|责编:徐小红//沈佳
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
四个 章节,全面回顾了自己在“ 规划学校发展、营造育人 文化、领导课程教学、引 领教
师
成长、优化内部管 理、调适外部环境”等方面 的思想及策略;二是对
学
校的发展做一个反思。三 是对区域的校长培训做一
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
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