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勵耕--中學教師教研能力提升實踐探索

作者：編者:周亞軍|責編:王寧寧
出版社：吉林大學
ISBN：9787576824919

出版日期：2023/10/01
裝幀：平裝
頁數：216

人民幣：RMB 39.8 元售價：元

內容大鋼

本書旨在探究中學教師教研能力提升的新模式，即U-S協同模式下中學校本教研隊伍建設新模式。
本書從分析中學教師教研能力提升新模式的時代背景和教學需求入手，翔實介紹了青木關中學對中學校本教研隊伍建設新模式的實踐探索的途徑和方法，分析了新模式的實踐對學校課程改革的促進作用，同時以學校部分教師的優秀論文和優秀教學設計的案例分析，佐證U-S協同模式下中學校本教研隊伍建設的新模式確實能有效提高學校教師的教育教學和科研水平。

作者介紹

編者:周亞軍|責編:王寧寧
周亞軍，男，1979年，現任重慶市青木關中學校黨委副書記、校長，中學高級教師。畢業於重慶師範大學數學教育專業，理學學士。從事基礎教育實踐研究，參與出版《適合創生卓越》等基礎教育課程改革專著，《關於「新課標下的高中數學『教學練習』有效性的幾點思考」》等多篇教學論文獲重慶市教育改革成果論文評比一、二等獎。先後獲得中央組織部、人力資源社會保障部表彰「優秀援藏幹部人才」、重慶市教育系統表彰「優秀共產黨員」、西藏自治區人民政府表彰「優秀教育援藏人才」、沙坪壩區人民政府嘉獎「脫貧攻堅先進個人」等個人榮譽。

第一章  新時代新階段新模式
  第一節  教學改革催生新模式
  第二節  學校發展呼喚新模式
第二章  累標定尺度新景
  第一節  健全機制，校本教研步入新常態
  第二節  優化評價，教師成長有了新動力
第三章  新模式實踐探索
  第一節  經典養德  築牢教育情懷
  第二節  青木講壇  開拓研修新視野
  第三節  名師領航  精準幫扶促成長
  第四節  雙導師制  青藍工程新氣象
  第五節  特色三課  課堂教學有質量
  第六節  送培到校  構建研修新生態
  第七節  項目引領  多措並舉促成長
第四章  教研新模式促進學校發展
  第一節  德育課程建設步入快車道
  第二節  初中校本選修課程探索實踐
  第三節  高中項目化學習課程探索實踐
  第四節  關於勞動教育與課堂育人有機融合的實踐與思考
第五章  優秀教學論文煉選
  從教學目標的確定談初中抒情散文的教學策略
  基於「雙減」背景下初中數學分層教學的「兩圈四翼」
  初中不等式（組）教學中存在的問題解析
  談教師改進成長手冊使用之得失
  高中英語課堂教學中小組合作學習的問題分析及對策
  淺談「雙減」背景下初中英語課後作業設計策略
  「學本式」教學模式下的中學化學自組織教學實踐研究
  讀懂孩子  同向共生
第六章  優秀教學設計煉選
  橢圓及其標準方程教學設計
  「Book 1 Unit 1 Reading for Writing」教學設計
  Unit 4「Natural disasters Period 4 Reading for Writing」教學設計
  「通電導線在磁場中受到的力」教學設計
  「近代以來的世界貿易與文化交流的擴展」教學設計
  「酸酸甜甜糖葫蘆」教學設計
  一碗鄉愁——「青甜豆花」製作教學故事
  語言欺凌，退退退！——初中生心理健康活動課設計
參考文獻
後記

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