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落实学科核心素养在课堂(高中英语写作教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:何亚男//应晓球|责编:黄艳//陈涵出版社：上海教育
丛书项：英语学科核心素养发展丛书
本书为“落实学科核心素养在课堂”系列之一。本书主要探讨如何在高中英语写作教学中落实学科核心素养的培养，深入浅出，以理论结合案例分析的形式呈现，具体探讨了在写作课堂上落实学科核心素养培养的主要方法、策略与途径，阐述与分析不同文体写作的写作要点、写作技巧及训练范例，并提供完整的写作教学实践案例。本书分为七章：一、综述；二、描述性写作；三、记叙文写作；四、说明文写作；五、议论文写作；六、应用文写作；七、写作教学实践。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

落实学科核心素养在课堂(高中英语词汇教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:何亚男//应晓球|责编:吕晔//庄夏影出版社：上海教育
丛书项：英语学科核心素养发展丛书
本书为“落实学科核心素养在课堂”系列丛书之一。本书主要探讨如何在高中英语词汇教学中落实英语学科核心素养的培养和发展，兼顾单元整体教学、英语学习活动观的落实和体现等内容，对如何在新课标新教材背景下开展高中英语词汇教学提供理论方法、建议和具体案例。本书一共分为三章，第一章探讨基于学科核心素养培养的词汇教学，第二章详细阐述词汇教学的指导策略，第三章以理论结合案例分析的形式呈现阅读、视听说和写作中的词汇教学。
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

落实学科核心素养在课堂(高中英语语法教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:何亚男//应晓球|责编:周长天//任慧子出版社：上海教育
丛书项：英语学科核心素养发展丛书
本书将注意点从关注语法教学本质的理解，关注三维语法教学理念的获得，关注语法教学模式的改变等对英语语法教学的基本认识，提高到基于《课标》对英语语法教学的要求，关注语法教学中学科核心素养的培养，关注语法教学活动设计中对语篇语境的充分利用，关注学生在适当语境中语法目标项目的自然习得、内化于心和得体运用等更深层次的，具有实践性、适切性、操作性、检测性和推广性的英语语法教学有效途径的探索，使我们的英语语法教学有新的开创性的发展。
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

英语教学实践与思考
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：游淑华|责编:王扬帆出版社：厦门大学
本书作者长期从事高中英语教学，有丰富的教学实践经验，是教学一线的优秀教师。本书收集作者在近27年的英语教学实践中有关英语教学研究、英语教学思考、研学培训体会、教学过程中答疑解惑、参加活动的讲稿以及采访报道等方面的文章，具体包括教学研究、教育数学实践、教学漫记，本书对英语基础教育的多个方面皆有涉及，对于英语基础教育尤其是新课标背景下的英语教学实践具有一定的启发和指导作用。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

中学英语教学实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：马东强|责编:胡宇尘出版社：天津社科院
本书各章节紧紧围绕核心素养的各个要素，通过实践探索，与大家展开探讨理论探究篇探讨了多模态话语理论在初中英语阅读教学中的应用、情景教学法在初中英语语法教学中的运用以及具体课时的上法探究；策略探究篇探讨了初中英语阅读教学中培养学生思维品质与思维能力的策略、初中英语主题单元教学设计研究、初中英语词汇的学习策略等；实践探究篇探讨了初中英语教学中如何基于目标话题展开活动、高中英语优质课中的各个要素诸如教师素质、教学效果、教学目标等优化、整合的可能性，提出了自己的见解；反思探究篇通过对优质课的反思，提出了许多简洁、有益的教学方法与策略；教学示例篇中的每一篇文章（教学设计）都有其自身独特的视角，有的聚焦学生的活动，有的聚焦学生思维品质的培养，代表了几年来我区教师的中学英语教学探索方向。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中小学英语教学实践案例
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:刘杨//黎河|责编:高奕欢出版社：厦门大学
本案例集是2016年贵州省专业学位研究生课程案例库立项项目“学科教学（英语）研究生课程教学案例”的研究成果。课题项目组在2016年组这些案例的编写主要基于学科教学（英语）硕士在教学实践能力的培养方案中相关课程的具体要求，力求将基础阶段英语教育的重点问题融入课程教学中，使英语学科教学专业硕士研究生在本学科教学理论指导下，能够将专业理论学习、基础英语教学与课程改革相互结合，有助于达到“现代教育观念和教学研究能力、能够胜任中小学英语教育研究工作、积极为国家经济建设和社会发展服务的实践应用型人才”的培养目标。本案例集的出版旨在满足贵州省基础英语教学对英语专业学位研究生课程的需求，有助于进一步建设英语专业学位研究生课程，使教育硕士了解并预见走上岗位后可能面临的教学问题，通过案例分析、讨论和反思获得如何解决这些教学问题的启发；同时这也促使他们将所学教学理论知识与教学实践相结合，提高分析问题和解决问题的能力、批判性思维能力以及教学科研创新能力。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

英语教学的思考与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：顾庆祝|责编:马刚出版社：吉林出版集团
本书对英语教学的发展与理论基础、初中英语教学思考进行了深入探讨，着重分析了初中英语的教学模式，其中包括微课教学模式、翻转课堂教学模式、支架式教学模式及任务型教学模式，同时从多维角度阐述了初中英语教学实践。本书针对初中英语教学的思考与实践进行了多维度分析和研究，以正确把握其理论逻辑与所需要具备的实践基础，促进英语教学的进一步实现。这些新的认识，对英语教学发展的内在规律进行了新的诠释，为探索初中英语教学模式与方法开辟了新的路径。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

英语任务型教学法设计与实施
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:韩建林|责编:向连英出版社：中国纺织
任务型教学法在我国发展不够完善，相关概念的解读不够清晰。鉴于此，本书阐述了英语任务型教学法的定义、要素及模式，探讨了任务型教学法的具体设计和实施，通过列举诸多教学案例对任务型教学法的设计与实施进行了深入的说明。任务型教学法作为课程标准倡导的教学途径和方法之一，对广大中学一线教师的教学、教研实践具有重要意义。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

初中英语课堂构建与大单元教学实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：李树静|责编:毕仕林//国帅出版社：中国纺织
本书在内容编排上共设置六章，分别是：初中英语课堂的理论审视、初中英语课堂教学内容构建、初中英语课堂有效教学构建、初中英语课堂活动具体构建、核心素养下的英语大单元教学、初中英语大单元教学实践研究。全书结构清晰，客观实用，在内容上通俗易懂，强化了理论的系统性，构成要素完整。本着务实、求新与开拓的精神，本书对初中英语课堂构建与大单元教学实践进行详细论述，使读者能够从理论上获得指导。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

英语教学与班级管理实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：李缘|责编:何敬茹出版社：中国民族文化
本书是一本短论集，是作者对多年从教经验的归纳总结，分英语教学和班级管理两部分内容。第一部分主要是作者总结英语的基本教学（如语音、单词记忆等）方面和深层教学（如阅读、中考英语等）方面的经验和方法，以及一些教学反思；第二部分主要写了作者在管理班级、感化学生、与家长沟通、家校共育等方面的经验和方法。本书旨在抛砖引玉，与同行们交流教育心得，共同进步。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

初中英语整体阅读教学的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：崔春叶|责编:滕林出版社：吉林出版集团
随着改革开放政策的推行，中国与世界各国间的文化及贸易交流也变得越来越频繁。作为世界通用语言之一的英语在我国初中教学中处于重要位置。整体性教学有助于初中生更好地学习英语，由此可见，对初中阶段英语阅读的整体性教学模式的构建是有积极作用的。本节主要讲述初中英语阅读整体教学模式构建的意义，并就整体教学模式的具体方式进行深入探讨。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

初中英语写作教学理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:邹德平|责编:孙艳凤出版社：山东大学
本书的前六章注重对初中英语写作教学理论的介绍。第一章介绍了当前初中英语写作课教学现状，针对目前现状，提出了本书的研究目的与意义，进而对相关的初中英语写作教学理论进行了阐释并对《义务教育英语课程标准（2022年版）》关于初中英语写作部分进行了解读。第二章介绍了主流的初中英语写作教学法。基于教学方法，对初中英语写作课堂进行了教学设计。第三章主要介绍基于英语学科核心素养的写作课堂教学设计。第四章主要介绍基于写作体裁的课堂教学设计。第五章主要介绍基于教材的写作课堂教学设计。第六章主要介绍基于写作类型的课堂教学设计。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出要进行“教—学—评”一体化设计，因此第七章介绍了初中英语写作课的教学评价，主要有终结性评价、过程性评价、表现性评价、多元化评价。基于前七章的理论介绍，本书的后两章注重初中英语写作教学的实践层面。第八章结合真实的初中英语课堂，从写作话题入手，针对不同年级设计写作教案。第九章以思维导图的方式呈现写作课堂教学步骤，继而对学生的写作内容进行自评、同伴互评和教师点评，最终进行佳作共赏。本书反映了编写团队对国家《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于初中英语写作教学标准的学习与理解，以及对《普通高等学校师范类专业认证工作指南（试行）（2018年版）》中关于师范生培养的学习和理解。本书提供了适合初中学生英语写作能力训练与提高的理论以及丰富多彩的课堂教学活动设计、教案和范文，可供广大初中英语教师在写作教学中借鉴和选择使用，也可供英语师范生当作课程教材使用。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

中小学英语分级群文阅读教学理论与实践100问
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:董洪丹|责编:李念璐出版社：外语教研
本书系统介绍了英语分级群文阅读的概念和意义、实施策略以及实施过程中的核心素养培养和教师专业发展。本书是全国教育科学“ 十三五”规划课题“中小学英语分级群文阅读研究——以四川省为例”（课题批准号 FHB180629）的认识性成果，国家广播电视总局新闻出版改革发展项目库“四川省中小学生英语分级群文阅读项目”的操作性成果，四川省人民政府与北京外国语大学省校合作项目的探索性成果。在英语分级群文阅读研究方面，具有理论上的创新性；在英语分级群文阅读教学方面，具有实践上的操作性。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中学英语单元整体教学设计的路径与实施
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：梁美珍|责编:陶杭出版社：浙江大学
本书共分五章。第一章阐述了中学英语单元整体教学的现状和单元整体教学设计中的典型问题。第二章基于“主题引领，意义关联，以终为始，评价伴随”的中学英语单元整体教学设计理念，构建了“三阶九步中学英语单元整体教学设计操作路径”，有效破解教学设计中的典型问题，并让单元整体教学设计有迹可循。第三章将“三阶九步中学英语单元整体教学设计操作路径” 进行分解，提炼出“整合教学内容、设定教学目标、确定评估证据、设计教学活动 ”等四大“核心模块”，方便教师在进行教学设计时实现 “核心模块”的自由拼装组合，促进单元整体教学的有效实施。在阐述四大“核心模块”的设计原则和实施方法时，我们基于课堂实践，总结构画了不少图形和表格，并以人教版高中英语必修第二册第一单元“文化遗产”（ Cultural Heritage）为例进行详细阐述，直观简洁的图表大大增强了理念的可理解性和实践的可操作性。第四章精选了六个案例，完整呈现了六个单元的整体教学设计，其中两个案例来自人教版初中英语九年级教材，四个案例来自人教版高中英语必修和选择性必修教材。案例之后对单元整体设计进行解析说明，为读者阐释设计背后的理念和思路。这些经过精心打磨的案例不仅为一线教师提供可供借鉴的实践经验，更让教师们相信，“ 单元整体教学”不是可望而不可即的空洞概念，而是触手可及的真实存在。第五章从三个层面对研究进行了反思，第一个层面是研究主题和内容对教师和学生产生的积极影响，第二个层面是研究过程和方法给教师带来的启示，第三个层面是后续值得进一步持续关注的问题。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

人工智能技术驱动的初中英语课堂教学实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：赵骎|责编:白锋宇出版社：华东师大
随着时代进步，人工智能技术获得了快速发展，在人类生产和生活中出现了许多应用场景，显示了其助力人类智力活动的潜能。但是，与人类生产和生活领域对技术的需求不同，教育和学习过程对技术的需求不是智能的“替代”，而是用智能技术优化学习过程和增强学习体验。本书呈现了人工智能技术在初中英语听说、阅读和写作领域的应用，以及人工智能技术赋能教师的初中英语课堂教学实践。通过行动研究，本书旨在发挥人工智能技术驱动下的英语课堂教学优势，促进学习者语言综合运用能力的提升，并在寻找人工智能技术和初中英语教学适切性的实践中，发现其对教学的“价值理性”，将技术对教育的积极作用达到最优化。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

初中英语教学中的批判性思维--理解与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：陈瑶|责编:宁檬出版社：浙江大学
本书分析初中英语教学中批判性思维培养的现状，聚焦其中的问题，明确批判性思维培养的意义。重点介绍初中英语批判性思维培养的教学策略，并从考试评价、课堂评价和作业设计三个方面讨论如何在评价策略上落实批判性思维的教学目标，提升批判性思维研究的实践价值。同时剖析初中英语教师自身批判性思维品质的薄弱点，提出开展促进教师批判性思维品质提升的课堂教学改进。通过初中阶段的常见课型：听说、阅读、语法、写作和拓展性课程等案例分析，提炼具体策略，探讨批判性思维培养在课堂教学实践中的实施。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

基于生态教育理念的英语教学实践与研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:平怀林|责编:蒋小云出版社：新华
生态教育理念是生态理论与教育理论整合后生成的新的教育理念，是把教育全程与社会生态高密度融合的教育理念。本书主要将生态理念与英语教育理论相结合，分为中学英语理论概述、中学英语语言技能培育的特色路径、中学英语特色课程、中学英语特色教学艺术四个板块，运用生态教育理念解决英语教育教学中出现的一些问题，建立师生互动、环境和谐、自主发展的生态化英语课堂，促进中学英语教育教学整体改革与发展。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

新课程标准下的初高中英语衔接教学研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:李飞//万普|责编:罗亚出版社：重庆大学
本书既解析了普通高中英语课程标准的内涵与本质，又调研了初高中英语衔接教学的现状，进而在此基础上对英语教学的知识结构、词汇、阅读、语法、听说、写作等各个板块进行了细致研究，针对每一个教学板块与内容进行了多角度分析与全方位讨论，并提出了可靠、全面、科学的衔接教学策略，以期作为帮助广大英语教师落实初高中英语衔接教学的重要辅助。本书以“课标2017”为基础，通过八个章节的分析与探讨，总结了当前教育环境下初高中英语衔接教学的基本思路与方法。第一章对“课标2017”进行了解析，提出了新课程标准下的育人观。第二章调查分析了初高中英语衔接教学现状，总结了教育现状与问题。第三章研究初高中英语衔接教材知识结构，提出了教材内容在知识结构上的改进策略。第四章探索了词汇衔接教学的策略与实践路径。第五章探索了阅读衔接教学策略。第六章探索了语法衔接教学策略。第七章与第八章为初高中英语听说及写作衔接教学的策略研究过程，以及对应的衔接教学策略的总结。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高中英语有效教学的研究与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：梁冠华|责编:张芙蓉//张新宁出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书着眼局部，基于学生的素质教育对高中英语的词汇教学、阅读教学、写作教学、听说训练各个部分分别进行探讨，逐个攻破英语教学重难点。除此之外，本书还深入探讨了“世界咖啡”“同伴互测”等一系列课堂教学方法的创新应用，旨在激发学生的学习兴趣,调动课堂互动的积极性，做到了理论与实践相结合，内容具有较强的实用性和可操作性。本书针对高中英语教学现状，对新课标下高中英语综合能力的提高提出策略，希望能为广大高中英语教师和学生带来一定的帮助，并起到良好的借鉴作用。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

情境英语教学构建与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：李智|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书包括三个部分，一是英语教学研究，基于英语学科核心素养对英语教学各方面进行探讨；二是探讨如何进行中职英语教学设计，陈述了写作规范，提供了相关案例以及教学实施报告；三是对乡土英语教材开发和教学实践的探索，通过创设情境，让学生在熟悉的生活环境中综合使用英语，提高英语学习的积极性。本书将阅读素养与能力提升相结合，遵循由浅入深的认知规律，能让学生在完成基本阅读之后，将根据文本创设的情景，进行有深度的思考写作。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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