幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們

中學英語單元整體教學設計的路徑與實施

  • 作者:梁美珍|責編:陶杭
  • 出版社:浙江大學
  • ISBN:9787308232692
  • 出版日期:2023/03/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:199
人民幣:RMB 39 元      售價:
放入購物車
加入收藏夾

內容大鋼
    本書共分五章。第一章闡述了中學英語單元整體教學的現狀和單元整體教學設計中的典型問題。第二章基於「主題引領,意義關聯,以終為始,評價伴隨」的中學英語單元整體教學設計理念,構建了「三階九步中學英語單元整體教學設計操作路徑」,有效破解教學設計中的典型問題,並讓單元整體教學設計有跡可循。第三章將「三階九步中學英語單元整體教學設計操作路徑」進行分解,提煉出「整合教學內容、設定教學目標、確定評估證據、設計教學活動」等四大「核心模塊」,方便教師在進行教學設計時實現「核心模塊」的自由拼裝組合,促進單元整體教學的有效實施。在闡述四大「核心模塊」的設計原則和實施方法時,我們基於課堂實踐,總結構畫了不少圖形和表格,並以人教版高中英語必修第二冊第一單元「文化遺產」(Cultural Heritage)為例進行詳細闡述,直觀簡潔的圖表大大增強了理念的可理解性和實踐的可操作性。第四章精選了六個案例,完整呈現了六個單元的整體教學設計,其中兩個案例來自人教版初中英語九年級教材,四個案例來自人教版高中英語必修和選擇性必修教材。案例之後對單元整體設計進行解析說明,為讀者闡釋設計背後的理念和思路。這些經過精心打磨的案例不僅為一線教師提供可供借鑒的實踐經驗,更讓教師們相信,「單元整體教學」不是可望而不可即的空洞概念,而是觸手可及的真實存在。第五章從三個層面對研究進行了反思,第一個層面是研究主題和內容對教師和學生產生的積極影響,第二個層面是研究過程和方法給教師帶來的啟示,第三個層面是後續值得進一步持續關注的問題。

作者介紹
梁美珍|責編:陶杭

目錄
第一章  中學英語單元整體教學的現狀與問題
  一、中學英語單元整體教學的現狀
  二、中學英語單元整體教學設計中的典型問題
第二章  中學英語單元整體教學的設計理念與操作路徑
  一、中學英語單元整體教學設計理念
  二、中學英語單元整體教學設計的操作路徑
第三章  中學英語單元整體教學設計的核心模塊與具體實施
  一、中學英語單元整體教學設計的核心模塊
  二、中學英語單元整體教學設計的具體實施
第四章  中學英語單元整體教學設計的案例與解析
  一、單元整體教學設計案例體例說明
  二、案例呈現與設計說明
    案例一:人教版義務教育教科書九年級(全一冊) Unit 4 I Used to be Afraid of the Dark
    案例二;人教版義務教育教科書九年級(全一冊) Unit 7 Teenagers Should be Allowed to Choose Their Own Clothes
    案例三;人教版普通高中教科書必修第三冊 Unit 1 Festivals and Celebrations
    案例四:人教版普通高中教科書必修第三冊 Unit 2 Morals and Virtues
    案例五:人教版普通高中教科書選擇性必修第一冊 Unit 3 Fascinating Parks
    案例六:人教版普通高中教科書選擇性必修第三冊 Unit4 Adversity and Courage
第五章  中學英語單元整體教學設計的思考與展望
  一、對研究本身的思考
  二、對研究過程的思考
  三、對後續研究與實踐的展望
參考文獻

  • 商品搜索:
  • | 高級搜索
首頁新手上路客服中心關於我們聯絡我們Top↑
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話:02-2381-2033 02-2381-1863 時間:週一-週五 10:00-17:00
 服務信箱:bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證:浙B2-20060032