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英语教学实践与思考
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中等教育外语
作者:
游淑华|责编:王扬帆
出版社:
厦门大学
本书作者长期从事高中 英语教学,有丰富的教学 实践经验,是教学一线的 优秀教师。本书收集作者 在近27年的英语教学实践 中有关英语教学研究、英 语教学思考、研学培训体 会、教学过程中答疑解惑 、参加活动的讲稿以及采 访报道等方面的文章,具 体包括教学研究、教育数 学实践、教学漫记,本书 对英语基础教育的多个方 面皆有涉及,对于英语基 础教育尤其是新课标背景 下的英语教学实践具有一 定的启发和指导作用。
人民币:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
中学英语教学实践探索
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教 育
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中等教育外语
作者:
马东强|责编:胡宇尘
出版社:
天津社科院
本书各章节紧紧围绕核 心素养的各个要素,通过实 践探索,与大家展开探讨理 论探究篇探讨了多模态话语 理论在初中英语阅读教学中 的应用、情景教学法在初中 英语语法教学中的运用以及 具体课时的上法探究;策略 探究篇探讨了初中英语阅读 教学中培养学生思维品质与 思维能力的策略、初中英语 主题单元教学设计研究、初 中英语词汇的学习策略等; 实践探究篇探讨了初中英语 教学中如何基于目标话题展 开活动、高中英语优质课中 的各个要素诸如教师素质、 教学效果、教学目标等优化 、整合的可能性,提出了自 己的见解;反思探究篇通过 对优质课的反思,提出了许 多简洁、有益的教学方法与 策略;教学示例篇中的每一 篇文章(教学设计)都有其 自身独特的视角,有的聚焦 学生的活动,有的聚焦学生 思维品质的培养,代表了几 年来我区教师的中学英语教 学探索方向。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
中小学英语教学实践案例
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中等教育外语
作者:
编者:刘杨//黎河|责编:高奕欢
出版社:
厦门大学
本案例集是2016年贵 州省专业学位研究生课程 案例库立项项目“学科教 学(英语)研究生课程教 学案例”的研究成果。课 题项目组在2016年组 这些案例的编写主要 基于学科教学(英语)硕 士在教学实践能力的培养 方案中相关课程的具体要 求,力求将基础阶段英语 教育的重点问题融入课程 教学中,使英语学科教学 专业硕士研究生在本学科 教学理论指导下,能够将 专业理论学习、基础英语 教学与课程改革相互结合 ,有助于达到“现代教育 观念和教学研究能力、能 够胜任中小学英语教育研 究工作、积极为国家经济 建设和社会发展服务的实 践应用型人才”的培养目 标。 本案例集的出版旨在 满足贵州省基础英语教学 对英语专业学位研究生课 程的需求,有助于进一步 建设英语专业学位研究生 课程,使教育硕士了解并 预见走上岗位后可能面临 的教学问题,通过案例分 析、讨论和反思获得如何 解决这些教学问题的启发 ;同时这也促使他们将所 学教学理论知识与教学实 践相结合,提高分析问题 和解决问题的能力、批判 性思维能力以及教学科研 创新能力。
人民币:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
元
初中英语课堂构建与大单元教学实践
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中等教育外语
作者:
李树静|责编:毕仕林//国帅
出版社:
中国纺织
本书在内容编排上共设 置六章,分别是:初中英语 课堂的理论审视、初中英语 课堂教学内容构建、初中英 语课堂有效教学构建、初中 英语课堂活动具体构建、核 心素养下的英语大单元教学 、初中英语大单元教学实践 研究。 全书结构清晰,客观实 用,在内容上通俗易懂,强 化了理论的系统性,构成要 素完整。本着务实、求新与 开拓的精神,本书对初中英 语课堂构建与大单元教学实 践进行详细论述,使读者能 够从理论上获得指导。
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
人工智能技术驱动的初中英语课堂教学实践
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中等教育外语
作者:
赵骎|责编:白锋宇
出版社:
华东师大
随着时代进步,人工智 能技术获得了快速发展,在 人类生产和生活中出现了许 多应用场景,显示了其助力 人类智力活动的潜能。但是 ,与人类生产和生活领域对 技术的需求不同,教育和学 习过程对技术的需求不是智 能的“替代”,而是用智能技 术优化学习过程和增强学习 体验。本书呈现了人工智能 技术在初中英语听说、阅读 和写作领域的应用,以及人 工智能技术赋能教师的初中 英语课堂教学实践。通过行 动研究,本书旨在发挥人工 智能技术驱动下的英语课堂 教学优势,促进学习者语言 综合运用能力的提升,并在 寻找人工智能技术和初中英 语教学适切性的实践中,发 现其对教学的“价值理性”, 将技术对教育的积极作用达 到最优化。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
基于生态教育理念的英语教学实践与研究
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教 育
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中等教育外语
作者:
编者:平怀林|责编:蒋小云
出版社:
新华
生态教育理念是生态理 论与教育理论整合后生成 的新的教育理念,是把教 育全程与社会生态高密度 融合的教育理念。本书主 要将生态理念与英语教育 理论相结合,分为中学英 语理论概述、中学英语语 言技能培育的特色路径、 中学英语特色课程、中学 英语特色教学艺术四个板 块,运用生态教育理念解 决英语教育教学中出现的 一些问题,建立师生互动 、环境和谐、自主发展的 生态化英语课堂,促进中 学英语教育教学整体改革 与发展。
人民币:
RMB 89.00
元 售价:
NT$ 356.00
元
高中英语读后续写思维型教学实践研究
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中等教育外语
作者:
编者:辛键//袁丹纯|责编:李彦
出版社:
广东高教
本书由读后续写文献综 述、高中英语读后续写思维 型教学的范式与策略、高中 英语读后续写思维型课堂实 践与研究、高中英语读后续 写思维型教学设计、高中英 语非叙事体读后续写思维型 学案开发五章构成。本书以 该写作团队的一线教研专家 或教师在近几年全国读后续 写学术研讨会上的发言、已 发表的优秀论文、国家级或 省、部级等中小学阅读研讨 会展示课例和优课的课例为 案例,剖析高中英语读后续 写这一新的命制题型发展情 况、教学现状、答题技巧、 存在问题及测评和学案设计 开发方法,主旨在于提高教 师引导学生对该类题型的学 习技能,提升读后续写思维 型教学效果,推动高中英语 教学“教学评一体化”策略的 发展及技能的提高。本书进 行读后续写的前沿探索,拓 展续写的语篇类型,即议论 文和说明文。拓展读后续写 的语篇类型,使读后续写研 究更具普适性和开放性。这 对于当下读后续写的研究, 具有重大的实践创新意义。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
基于互联网+教育创新英语教学实施途径的思考/名师名校名校长书系
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教 育
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中等教育外语
作者:
李瑞三|责编:高婷
出版社:
吉林人民
丛书项:
名师名校名校长书系
本书通过对“互联网+教 育”创新英语教学实施途径 的深入思考,对“互联网+” 时代初中英语听说教学范式 、互联网+教育如何落实在 空中课堂、“互联网+”环境 下初中英语“翻转课堂”教学 模式探析、“互联网+教育” 县级示范区建设的思考、数 字化教学资源在英语教学中 的有效应用、新课标理念下 中学英语教师应具备的创新 素养探析等相关内容进行了 有效实践。本书内容是作者 立足宁夏教育18年的行与思 ,极具阅读价值。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
核心素养视角下的高中英语教学实践研究/名师名校名校长书系
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中等教育外语
作者:
张亚军|责编:李珊珊
出版社:
辽宁大学
丛书项:
名师名校名校长书系
本书是一本关于在高中 英语课堂教学中培养学生英 语核心素养的教学研究类书 籍。本书包含了,英语教师 核心素养的培养路径、提升 学生文化意识的英语教学基 本方式、提升学生思维品质 的英语教学模块实践、提升 学生学习能力的英语教学基 本理念与方法、主题语境下 的词汇教学分类研究、语篇 视角下的阅读教学基本策略 、学习活动观视角下的写作 教学实践研究等内容。该书 将会对高中英语教师的课堂 教学及专业成长带来一定的 启发和引导,并提供实操性 强的教学案例。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
醒而教之智慧引领--高中英语教学实践与探索/名师名校名校长书系
所属分类:
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中等教育外语
作者:
苟小燕|责编:杨花//范晨溪
出版社:
西安
丛书项:
名师名校名校长书系
什么是智慧?所谓智慧 就是辨析判断、发明创造的 能力。教育智慧是教师创造 性地挖掘教材、处理教材的 能力,是前瞻性地预测出学 生的中远期发展趋势,并给 予相应诱导使之成才的能力 。 本书聚焦高中英语教学 的研究与思考。通过访学和 实践反思,作者转变教学观 念,不断尝试改进教学方法 ,提升英语课堂效率。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
英语教学的思考与实践
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教 育
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中等教育外语
作者:
顾庆祝|责编:马刚
出版社:
吉林出版集团
本书对英语教学的发展 与理论基础、初中英语教 学思考进行了深入探讨, 着重分析了初中英语的教 学模式,其中包括微课教 学模式、翻转课堂教学模 式、支架式教学模式及任 务型教学模式,同时从多 维角度阐述了初中英语教 学实践。本书针对初中英 语教学的思考与实践进行 了多维度分析和研究,以 正确把握其理论逻辑与所 需要具备的实践基础,促 进英语教学的进一步实现 。这些新的认识,对英语 教学发展的内在规律进行 了新的诠释,为探索初中 英语教学模式与方法开辟 了新的路径。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
中学英语教学设计实践研究
所属分类:
文教体育
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中等教育外语
作者:
曾庆红//李雪//罗丽|责编:田静华
出版社:
现代出版社
本书结合中学英语课堂 教学的新成果、新经验,注 重结合一线教学的实际问题 ,并从新知识、新技能、新 视野、新观念等多方面指导 学科的有效教学,不仅分析 英语听力、口语、阅读、写 作教学的基础知识,还顺应 时代的要求,探讨英语教学 设计中所需的创新思维等问 题。该书研究的内容突出学 科特点,兼顾内容的引领性 和前瞻性,做到立意高而不 空,文字通而不涩。同时强 调深挖学科内涵,旨在提高 教学质量。本书结构合理、 条理清晰、内容翔实,且语 言通俗易懂,对广大中学英 语老师有一定的帮助和指导 作用。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
讲好中国故事(中等职业学校英语学科实践教学探索)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
编者:伍卓林//彭为//刘军|责编:胡小锋
出版社:
中南大学
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
英语任务型教学法设计与实施
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中等教育外语
作者:
编者:韩建林|责编:向连英
出版社:
中国纺织
任务型教学法在我国发 展不够完善,相关概念的解 读不够清晰。鉴于此,本书 阐述了英语任务型教学法的 定义、要素及模式,探讨了 任务型教学法的具体设计和 实施,通过列举诸多教学案 例对任务型教学法的设计与 实施进行了深入的说明。任 务型教学法作为课程标准倡 导的教学途径和方法之一, 对广大中学一线教师的教学 、教研实践具有重要意义。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
英语教学与班级管理实践探索
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中等教育外语
作者:
李缘|责编:何敬茹
出版社:
中国民族文化
本书是一本短论集,是 作者对多年从教经验的归纳 总结,分英语教学和班级管 理两部分内容。第一部分主 要是作者总结英语的基本教 学(如语音、单词记忆等) 方面和深层教学(如阅读、 中考英语等)方面的经验和 方法,以及一些教学反思; 第二部分主要写了作者在管 理班级、感化学生、与家长 沟通、家校共育等方面的经 验和方法。 本书旨在抛砖引玉,与 同行们交流教育心得,共同 进步。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
初中英语整体阅读教学的探索与实践
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中等教育外语
作者:
崔春叶|责编:滕林
出版社:
吉林出版集团
随着改革开放政策的推 行,中国与世界各国间的文 化及贸易交流也变得越来越 频繁。作为世界通用语言之 一的英语在我国初中教学中 处于重要位置。整体性教学 有助于初中生更好地学习英 语,由此可见,对初中阶段 英语阅读的整体性教学模式 的构建是有积极作用的。本 节主要讲述初中英语阅读整 体教学模式构建的意义,并 就整体教学模式的具体方式 进行深入探讨。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
初中英语写作教学理论与实践
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中等教育外语
作者:
编者:邹德平|责编:孙艳凤
出版社:
山东大学
本书的前六章注重对初 中英语写作教学理论的介 绍。第一章介绍了当前初 中英语写作课教学现状, 针对目前现状,提出了本 书的研究目的与意义,进 而对相关的初中英语写作 教学理论进行了阐释并对 《义务教育英语课程标准 (2022年版)》关于初中 英语写作部分进行了解读 。第二章介绍了主流的初 中英语写作教学法。基于 教学方法,对初中英语写 作课堂进行了教学设计。 第三章主要介绍基于英语 学科核心素养的写作课堂 教学设计。第四章主要介 绍基于写作体裁的课堂教 学设计。第五章主要介绍 基于教材的写作课堂教学 设计。第六章主要介绍基 于写作类型的课堂教学设 计。《义务教育英语课程 标准(2022年版)》明确 提出要进行“教—学—评”一 体化设计,因此第七章介 绍了初中英语写作课的教 学评价,主要有终结性评 价、过程性评价、表现性 评价、多元化评价。 基于前七章的理论介绍 ,本书的后两章注重初中 英语写作教学的实践层面 。第八章结合真实的初中 英语课堂,从写作话题入 手,针对不同年级设计写 作教案。第九章以思维导 图的方式呈现写作课堂教 学步骤,继而对学生的写 作内容进行自评、同伴互 评和教师点评,最终进行 佳作共赏。 本书反映了编写团队对 国家《义务教育英语课程 标准(2022年版)》中关 于初中英语写作教学标准 的学习与理解,以及对《 普通高等学校师范类专业 认证工作指南(试行) (2018年版)》中关于师 范生培养的学习和理解。 本书提供了适合初中学生 英语写作能力训练与提高 的理论以及丰富多彩的课 堂教学活动设计、教案和 范文,可供广大初中英语 教师在写作教学中借鉴和 选择使用,也可供英语师 范生当作课程教材使用。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
初中英语教学中的批判性思维--理解与实践
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中等教育外语
作者:
陈瑶|责编:宁檬
出版社:
浙江大学
本书分析初中英语教学 中批判性思维培养的现状, 聚焦其中的问题,明确批判 性思维培养的意义。重点介 绍初中英语批判性思维培养 的教学策略,并从考试评价 、课堂评价和作业设计三个 方面讨论如何在评价策略上 落实批判性思维的教学目标 ,提升批判性思维研究的实 践价值。同时剖析初中英语 教师自身批判性思维品质的 薄弱点,提出开展促进教师 批判性思维品质提升的课堂 教学改进。通过初中阶段的 常见课型:听说、阅读、语 法、写作和拓展性课程等案 例分析,提炼具体策略,探 讨批判性思维培养在课堂教 学实践中的实施。
人民币:
RMB 58.00
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NT$ 232.00
元
新课程标准下的初高中英语衔接教学研究与实践
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中等教育外语
作者:
编者:李飞//万普|责编:罗亚
出版社:
重庆大学
本书既解析了普通高中 英语课程标准的内涵与本质 ,又调研了初高中英语衔接 教学的现状,进而在此基础 上对英语教学的知识结构、 词汇、阅读、语法、听说、 写作等各个板块进行了细致 研究,针对每一个教学板块 与内容进行了多角度分析与 全方位讨论,并提出了可靠 、全面、科学的衔接教学策 略,以期作为帮助广大英语 教师落实初高中英语衔接教 学的重要辅助。本书以“课 标2017”为基础,通过八个 章节的分析与探讨,总结了 当前教育环境下初高中英语 衔接教学的基本思路与方法 。第一章对“课标2017”进行 了解析,提出了新课程标准 下的育人观。第二章调查分 析了初高中英语衔接教学现 状,总结了教育现状与问题 。第三章研究初高中英语衔 接教材知识结构,提出了教 材内容在知识结构上的改进 策略。第四章探索了词汇衔 接教学的策略与实践路径。 第五章探索了阅读衔接教学 策略。第六章探索了语法衔 接教学策略。第七章与第八 章为初高中英语听说及写作 衔接教学的策略研究过程, 以及对应的衔接教学策略的 总结。
人民币:
RMB 58.00
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高中英语有效教学的研究与实践/名师名校名校长书系
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中等教育外语
作者:
梁冠华|责编:张芙蓉//张新宁
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
本书着眼局部,基于 学生的素质教育对高中英 语的词汇教学、阅读教学 、写作教学、听说训练各 个部分分别进行探讨,逐 个攻破英语教学重难点。 除此之外,本书还深入探 讨了“世界咖啡”“同伴互 测”等一系列课堂教学方 法的创新应用,旨在激发 学生的学习兴趣,调动课 堂互动的积极性,做到了 理论与实践相结合,内容 具有较强的实用性和可操 作性。本书针对高中英语 教学现状,对新课标下高 中英语综合能力的提高提 出策略,希望能为广大高 中英语教师和学生带来一 定的帮助,并起到良好的 借鉴作用。
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