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高中英語閱讀教學實踐

  • 作者:馮喜紅//馮譯萱|責編:尹珊珊
  • 出版社:武漢理工
  • ISBN:9787562972808
  • 出版日期:2025/03/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:278
人民幣:RMB 98 元      售價:
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內容大鋼
    本書是作者基於理論學習和教學實踐歸納出的如何解決教學過程中實際問題的總結與思考。根據新課標提出的英語學習活動觀,英語教學應以主題意義為引領,以語篇為依托,並整合語言知識、文化知識、語言技能和學習策略等學習內容,以培養學生的英語核心素養為目標。針對教材和高考題型中頻率最高的記敘文、說明文和議論文,通過判斷語篇類型、分析語篇的結構特徵,以高考真題和教材中的語篇為例進行實踐,給一線教師的教學實踐帶來啟發,是一本值得學習研究的著作。

作者介紹
馮喜紅//馮譯萱|責編:尹珊珊

目錄
第一章  高中英語閱讀的重要性及挑戰
  第一節  課程標準和高考評價體系對英語閱讀教學的要求
  第二節  高中英語閱讀中學生的挑戰與應對
  第三節  教師閱讀教學中的困擾及改進措施
  第四節  教材和高考真題對高中英語教學的價值
第二章  語篇及語篇分析
  第一節  語篇及語境
  第二節  語篇組織結構
  第三節  語篇分析的What, Why和How
第三章  記敘類文體
  第一節  記敘文的特點及判斷要點
  第二節  記敘文的語篇結構及分析
  第三節  記敘文語篇中的語言學習
  第四節  高考記敘文的考查形式及重點
第四章  說明文文體
  第一節  說明文語篇類型及結構
  第二節  高考說明文閱讀及解題技巧
  第三節  高考七選五解題策略
第五章  議論文文體
  第一節  課程標準對議論文語篇要求及其結構特徵
  第二節  高考議論文考查點及教材議論文分析
第六章  閱讀中的辭彙教學
  第一節  高中學生英語辭彙學習的挑戰與應對
  第二節  利用高考真題探求閱讀猜詞技巧
  第三節  教材中常見介詞的用法介紹
第七章  閱讀中的語法學習
  第一節  小標點,大用途
  第二節  閱讀中的語法學習
參考文獻

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