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寻找教与学的最佳契合点(促进小学生数学深度学习的实践研究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：孙明洁|责编:邓江英//刘贝贝出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
而成的。全书共分七章，尝试通过梳理实施小学数学深度学习课堂的有效策略，以及数学深度学习的教学...学生开展批判理解性学习的指导实践，为促进学生以批判性思维和创新精神发展为目的的学习指导提供实例与参考；通过对基于深度学习理论的整合学习内容的研究，使学习内容具有“ 弹性化”和“框架式”，
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

因用而学(深度学习视角下的小学数学课堂教学实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：周静珠|责编:邵晶晶//陈静出版社：宁波
本书是宁波市名教师周静珠老师数学教学理念的提炼。本书从理论思考、实践探索两个方面阐述了小学数...小学阶段的数学教育应培养学生两方面的能力：当面临待解决的问题时，能主动地从数学的角度，运用数学...学”小学数学教学的目标系统，并提出相应的教学策略。
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

跨越断层走出误区(小学数学深度学习教学研究)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：曹培英//顾文|编者:曹培英|责编:树边出版社：上海教育
本书提炼小学数学学科深度学习落脚点的框架，旨在切实摆脱“深往何处去”的迷茫与不着边际的空泛讨论。本书以一种系统性、复杂性思维来建构整体的、综合的教学策略，从而发挥启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式的实效，使深度学习真正发生。本书精心挑选、穿插了142
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

让学生更智慧地学习--小学数学真问题教学探索/小学数学教师
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：陈培群|责编:王雅凤出版社：上海教育
丛书项：小学数学教师
学生更智慧地学习。上篇较系统地阐述“真问题”教学的内涵与现实意义、理论基础与理念追求
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

走向深度学习(小学数学单元作业设计)/小学数学新教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：孙立坤//丁建敏//张剑//秦龑//邬小燕等|责编:张彦珺|总主编:黄兴丰//陈洪杰出版社：复旦大学
丛书项：小学数学新教学丛书
作业是促进学生核心素养发展的重要途径。设计和实施体现核心素养导向的作业，不仅是新课标颁布后的难点问题，也是国家义务教育“双减”政策能否落地的关键环节。本书是在浦东新区五位小学数学教师的热情参与和积极探索中得以顺利完成的，他们的宝贵经验和专业见解为本书的内容提供了坚实
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

促进学生深度学习发生的策略--以小学数学思维导图应用为例/名师系列
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王芳|责编:林薇出版社：阳光
丛书项：名师系列
本书所阐述的内容紧紧围绕新时期新课程改革，以《义务教育数学课程标准（ 2022年版）》为背景，以小学数学教学为阵地，提炼运用思维导图促进小学生深度学习发生的策略，包含三个关键词：小学数学教学、深度学习和思维导图。这里立足于2022版新课程标准的实践，结合一线教学实践阐明三者关系
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

基于问题驱动的小学数学深度学习/广东省中小学百千万人才培养工程省级培养项目系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：盘水杰|责编:欧阳杰康出版社：广东人民
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程省级培养项目系列丛书
本书是关于小学数学课堂教学的学术专著。全书阐述了深度学习的内涵与意义，并提出了开展深度学习教师应具有的课堂观，介绍了 “小组合作学习”与“项目式学习”实施深度学习的策略，重点讲述开展深度学习的教学设计，并为读者提供了多个教学案例。该书对一线的小学数学教师的教学设计及课堂教学
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

不只是数学(小学数学综合与实践)/小学数学新教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:叶旭山//刘艳|责编:陆俊杰|总主编:黄兴丰//陈洪杰出版社：复旦大学
丛书项：小学数学新教学丛书
化学习等）而编写的小学教师教学指导用书。本书内容为：小学数学综合与实践活动的特点、小学数学综合与实践活动的开发、小学数学综合与实践活动过程的实施、小学数学综合与实践活动的评价。其编写遵循...本书为“小学数学新教学丛书”中一册。“小学数学新教学丛书”依据《义务教育数学课程标准（
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

基于教学评一体化理念的小学数学课堂教学问题诊断与对策
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：杨灿|责编:孙璐出版社：吉林出版集团
方程式与应用题、图形、统计概论与综合实践等方面，论述了小学数学课堂的学习策略。最后阐述了小学数...本书首先阐述了当前小学数学教学的现状、教学模式、教学方法、教学目标，分析了小学数学课堂“教-学 -评”不一致的表现、小学数学课堂“教-学-评”一体化构建的必要性以及“教学评”一体化的课堂
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小学数学课堂有效教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：倪庆雷|责编:王丹出版社：吉林人民
本书属于数学教学方面的著作，由小学数学课程概述、小学生的数学学习、小学数学课堂教学概述、小学数学课堂有效教学方法、小学数学课堂教学中不同思想及数学文化的渗透、小学数学课堂教学中学生数学能力的培养、小学数学教学评价等部分组成。全书以数学教学为核心，从小学数学课程和数学课堂教学的
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

玩好数学(小学益智学具游戏化拓展型课程建设)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘世漪出版社：上海交大
本书根据培养学生核心素养的需要，将益智学具引入小学数学课堂，开发设计“益智游戏”拓展型课程，形成基于益智学具的小学数学游戏化拓展型课程内容体系。通过建构 “自主探究+小组合作学习”的课程实施方式和凸显多元性的课程评价体系，确保课程的实施成效。本书完善了学校的课程体系，促进了
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

无痕教育数学课堂18例/寻找中国好课堂
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：徐斌|责编:卓玥//张慧明|总主编:张新洲//赖配根出版社：开明
丛书项：寻找中国好课堂
的18节课例。课例内容涵盖了小学一至六的每个年级，也完整包含了“ 数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大学习领域。每一个案例都包括教学设计、教学实录、教学反思和教学点评
人民币：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

数的整除/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:周卫红//禹芳|责编:郑莉//殷欢|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
“数的整除”这部分内容是数论中最基本的问题，是小学数学中的关键课。整除中的每一个概念都蕴含着它形成的过程，让儿童了解整除的基本概念，了解相关概念之间的紧密联系，很有必要。经历这些概念...整除概念相遇时会有哪些真实的反应？会有哪些尴尬或惊喜？本书聚焦儿童在学习中出现的一些真实问题
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

小学数学作业设计/指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:刘克臣|责编:金鑫|总主编:赵德成//李春密//张玉峰出版社：教育科学
丛书项：指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书
本书立足数学学科素养的培养，从数学作业概述、基础性作业设计、综合与实践作业设计几个维度展开论述，帮助学生培养数学眼光、发展数学思维、运用数学语言。配合小学数学一线教师的切实案例，对核心素养进行多维立体地解读。本书有清晰系统的设计结构，可以从整体角度理解和把握学习目标。本书
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

单元视角下数学探究性作业设计(5年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：丁玉成|责编:郑莉|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

单元视角下数学探究性作业设计(1年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：方巧娟|责编:何薇|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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