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元学习者的七个习惯
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)桑尼·马加纳|责编:宋希晔|译者:焦隽//焦建利出版社：中国青年
到远超预期的水平。这就是桑尼·马加纳博士所说的“在最佳状态下学习”。 “元学习”是一种与生俱来的学习能力，帮助人们学习如何学习，学习如何深入浅出地学习，学习如何再学习。马加纳博士用清晰、引人入胜的文字阐述了元学习者的七个具体习惯，他分享了从自己的经验中获得的鼓
人民币：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

智慧教育激发元动力--小学生数学元认知能力培养研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘丽双|责编:柳晔出版社：天津社科院
教师要重视“认知”，更要重视“元认知”，这才是数学学习的应有之义。本书从理论和实践两个角度，论述元认知能力培养的背景、意义、实践策略，结合实际应用以具体阐述，希望能为广大小学数学教师提供...本书是对小学生数学“元认知”教学模式的探索与实践。作者将理论与实践相结合，从理论角度阐述了对
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

指向科学学科核心素养的小学科学单元设计实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：王小宁|责编:于晓颖出版社：中国文联
列举出了完整单元教学设计的案例供一线教师参考使用，分别指向工程实践类单元教学设计和科学探究类单元教学设计，两篇案例分别荣获市、区级单元教学设计竞赛一等奖。作业篇中，主要阐述了科学
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

能读会写单元统整教学这样做(4下)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:黄莺|责编:董慧慧//刘风华|总主编:何捷出版社：济南
、优化。具体操作如下：锚定“习作”做为单元学习的顶层目标。从单元的最后一个任务“习作... 统筹单元中的“阅读”和“ 习作”教学。整个单元的学习围绕终极目标趋于一致。单元学习中，...评价”做好单元教学系统的维护。多样的评价嵌入“教”与“学”的过程，保障字、词等基础教学，生动
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

能读会写单元统整教学这样做(4上)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:黄莺|责编:董慧慧//刘风华|总主编:何捷出版社：济南
本书是全新教育环境下，落实“单元统整教学”设计的顶层逻辑建设。以单元学习的最终目标——写作，作为整个设计的总目标，以此统整单元中的各篇课文，各个部分的资源，实现高效、扎实、灵活的教学...。本书按单元进行整体教学设计，包括单元写作目标、理解写作目标、单元统整教学规划和单元统整教学
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

追求语文教学本真(基于课程标准的单元语用教学研究)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:成秀|责编:陈贵红出版社：中国社会
第二辑，基于课程标准的单元语用教学路径初寻。中小学的语文教学不能将绝大部分的时间都花在一篇...的目标。结合部编教材，本书语言由浅入深，由简至繁，让学生更加积极主动参与课堂教学。第四辑，
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

中学英语单元整体教学设计的路径与实施
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：梁美珍|责编:陶杭出版社：浙江大学
循。第三章将“三阶九步中学英语单元整体教学设计操作路径” 进行分解，提炼出“整合教学内容、设定
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

理解为先模式--单元教学设计指南(2)/当代前沿教学设计译丛/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)格兰特·威金斯//杰伊·麦克泰|责编:丁毅|总主编:盛群力//刘徽|译者:沈祖芸//陈金慧//张强出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书是《理解为先模式 ——单元教学设计指南（一）》的续编，是在原先第一册基础上进一步讨论单元教学设计的最重要一些问题，包括如何利用课程标准，如何确定评价标准，如何提炼单元学习（教学）...能够加深对单元教学设计理论的研究，也能够取得良好的经济效益。
人民币：RMB 29.00 元售价：NT$ 116.00 元

单元教学模式下的初中数学新思维/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:吕萍|责编:张烙出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
学段的单元教学及教学设计中，让学生的数学核心素养的发展不再停留在宏观的教学建议层面，而是落实...包含了义务教育教科书（人教版）七至九年级上册数学各章（每章作为一个单元）的内容，学段分步均衡...全方位的参考。在单元总体构思和单元教学实施中分别给出了单元知识结构图和模块知识线索图，这些
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

可见的学习(对800多项关于学业成就的元分析的综合报告)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(新西兰)约翰·哈蒂|译者:彭正梅//邓莉//高原//方补课出版社：教育科学
15年时间，对800多项关于学生学业成就影响的元分析的综合研究结果。它向我们讲述了教师和反馈对学生...学业成就的元分析的综合报告》提供了一份涉及数亿学生的研究报告。它基于有史以来最大量的证据，探索实际是什么因素对改善学习起作用。它将影响学业成就的因素归类到六个领域当中：学生、家庭、学校、教师、
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

追寻理性共识(多元文化时代的价值观教学研究)/课程与教学论新问题研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：贾彦琪|总主编:王本陆出版社：福建教育
丛书项：课程与教学论新问题研究丛书
本书为“课程与教学论新问题研究丛书”之一，书中立足于多元文化时代价值观教学的现实遭遇，沿着由境遇考察到概念厘定，再到价值分析，进而规划实践路径的总体思路，站在教学论的学科立场上，综合...、突出了“对话—理解—共识”的方法路线，明确了教师作为价值引领者的角色定位，为多元文化时代
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

基于核心素养的单元教学设计(英语科学体育与健康音乐美术)/教学评一体化策略与实践丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:刘娜//毕丽霞//吴晶晶//陈永贵|责编:郑涵语|总主编:卢臻出版社：知识产权
丛书项：教学评一体化策略与实践丛书
单元教学实践策略和创新育人方式。涵纳策略研究与实践案例：策略研究分项解析了设计的相关理论与方法路径；实践案例涉及小学英语、科学、体育与健康、音乐、美术五门课程，覆盖小学低、中、高三个学...内在联系紧密的内容，重组单元后形成4篇教学设计。本书可作为相关课程教师的培训教材，供
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

基于核心素养的初中英语单元整体教学课堂建构/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:张理英|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
的初中英语单元教学设计，逐一对单元教学目标设计、课时目标设计和评估任务设计进行探讨；第四章介绍初中英语教、学、评一体化课堂教学实践，特别对教、学、评一体化的实践意义、理论基础、主要内涵...方面的成效，即厘清单元整体教学与英语学科核心素养的内在关联、提炼基于核心素养下的初中英语单元
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

习作单元教学我有招
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吴江君|责编:厉勇出版社：浙江工商大学
本书依据学生的认知能力，结合学段的习作要素，提升学生的习作能力，发展学生的综合素养，落实大主题单元理念，达到《义务教育语文课程标准（2022年版）》的教学建议中所提到的注重听说读写的内在联系，追求语言、知识、技能、思想情感、文化修养等多方面、多层次发展的综合效应。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

大单元教学设计研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李令//李胜利|责编:杨亚仙出版社：吉林出版集团
本书通过对大单元教学设计进行概述，阐述了大单元教学设计的概念界定、大单元教学设计的理论依据以及大单元教学设计的基本原则，通过对大单元教学的典型课例进行深入分析，剖析了大单元教学设计的课型，重点围绕大单元教学设计的实施路径和大单元教学的具体流程进行讲述。全书结构严谨，内容翔实，
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

平均数/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:张秋爽//施银燕//刘伟男|责编:郑豪杰|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
版“平均数”教学，比较了数学概念的“平均数” 与统计概念的“平均数”、数学中的“问题解决”与统计
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

分数/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:孙建//李义杰|责编:郑莉|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
加“可学”，让核心素养真实落地。长期以来，关于分数知识的教学是个难点，一真困扰着许多...教学中的实际问题，站在单元或者主题的整体视角，以吴老师的课例为线索，对分数的认识与运算的教与学
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

小数/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育教材作者：编者:孙京红//付丽//石秀荣|责编:柯彤|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读，解密吴老师的教育思想和教学艺术，让吴老师更加“可学”，... 数加减法”“小数除法”的教学，在“数的认识整体性和数的运算一致性”问题上给我们做出了经典的...老师变得“可学” 。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

百分数/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:武维民//高冬梅//张艳|责编:郑莉|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
面“ 承重墙”。特别是，让儿童在亲身体验的活动中在真实问题的解决中、在跨学科实践活动中，真正
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

学院文化元问题/大学发展文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：王连森|责编:滕俊平出版社：中国海洋大学
丛书项：大学发展文库
本书首先以静态分析视角探察了学院文化的本质、构造、性能、功用等“属性” 问题，进而从动态分析视角，结合实践，剖析了学院文化究竟是如何生成的，又是如何演变的，最终落到如何去塑造学院文化上。本书关于学院文化“属性”“生成”“ 演变”“塑造”四大基本问题的探析成果，具有较强的原创性，可作为大学文化建设特别是学院文化建设工作的指导，也为进一步的理论研究奠定了基础。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

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