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  • PGG学本课堂实施与学生学习力培养案例

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:陈君|责编:于诗琦     出版社：西南大学
  •     麒麟高中的“启潜·导学· 团队”(PGG)学本课堂学习模 式采用先学后导、问题解决 ，师生共同以...学习者之间通过合作 探究、展讲对话、思维训练 来构建知识、丰富情感、培 养能力。“PGG”学本课堂是 灵动的，让学生生命舒展、 绽放，做自信豪迈的中国少 年，培养德才兼备、自主合 作、学创俱能全面发展的幸
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 笃行(上海市北蔡中学项目化学习实践探索)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:史炯华|责编:汪黎     出版社：文汇
  •     项目化学习（简称PBL） 作为当今全球教育领域的一 个热点话题，已成为落实学 生核心素养的重要方式之一 。本书主要记载了上海市北 蔡中学开展项目化学习以来 的实践、探究的过程，包括 方案设计、课时教学设计、 教学思考、学生成果、学生 感悟，以及项目化学习开展 以来，教师撰写的教学案例 、教学论文。
  • 人民币：RMB 80.00 元     售价：NT$ 320.00 元
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  • 教师学习新生态(构建新课例研究工作坊的探索与实践)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:魏澜|责编:路晓     出版社：上海社科院
  •     这部成果集分为六个 板块。第一、二板块是基 础，以高站位建构了“德 智融合”和“教师学习”这 两个核心的主题；第三、 四、五板块是专题，分别 从课堂观察、学习诊断和 互动参与的维度，展现了 工作坊的成果；第六部分 回到目的本身，讨论了工 作坊和素养培育之间的关 系。纵览全书，本书最大 的亮点在于“理论”和“证 据”。“理论”是指，成果 集的很多作者都在有意识 地运用各种理论（如自我 决定理论、情境学习理论 、合作学习理论等）来指 导自己的研究和论述。“ 证据”是指，这些作者逐 渐摆脱了“自说白话”，开 始有意识地为他们的观点 建构、组织和呈现证据— —无论是课堂片段的话语 分析、观察量表的分析、 问卷数据的分析，还是其 他的形式。
  • 人民币：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 润物无声(小学综合实践活动服务学习项目创意设计与实践共2册)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：周海玉|责编:焦博     出版社：南京
  •     本书共有六个年级合计 55个服务学习项目。在使用 本书的过程中，你可以根据 自己的年龄段、兴趣或者老 师的安排，选择几个项目灵 活开展服务学习；也可以在 开展服务时，依据实际情况 调整项目内容。每个项目中 的“写一写”“画一画”“说一 说”等环节，是启发你主动 思考，大胆表达，创意设计 出符合你的能力，又符合他 人需求的服务项目。再将你 服务中的过程性成果记录下 来，这将是你自评、与同学 互评，以及教师对你的表现 进行评价的重要依据。边评 价边反思，你会成长得更快 哦！
  • 人民币：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 具身学习的18种实践范式/核心素养导向的课堂教学丛书

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:杨龙//曹明|责编:刘佳|总主编:杨四耕     出版社：华东师大
  • 丛书项：核心素养导向的课堂教学丛书
  •     学习可以成为一种亲身 经历和在实践过程中获得的 独特感受。本书共六章，介 绍了18种具身学习的实践范 式：第一章包括典礼式学习 、邀请式学习和推介式学习 ，第二章包括词条式学习、 编辑式学习和实验式学习， 第三章包括体验式学习、创 作式学习和专题式学习，第 四章包括调查式学习、比较 式学习和探究式学习，第五 章包括实作式学习和两种任 务式学习，第六章包括读者 式学习、探秘式学习和服务 式学习。从建构主义角度来 说，学习的最终目标是要将 自己置身于知识产生的特定 情境中，通过积极参与具体 情境中的社会实践来获取知 识、建构意义并解决问题。
  • 人民币：RMB 38.00 元     售价：NT$ 152.00 元
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