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中小學教育專業見習實習研習實用手冊

  • 作者：編者:金建生//劉雄英|責編:李敏//陳菊
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313235275
  • 出版日期：2020/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：216
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是在多年實踐基礎上慢慢提煉而成的，主要體現如下特點：①權威性與經驗性的結合。既考慮到實踐的便利，也考慮到實踐的效率，更考慮到理論的要求。②階段性與連續性的統一。在師範生的實踐能力培養上體現了三個階段，即教育見習階段、教育實習階段和教育研習階段。③理論框架與實踐的結合。本書在各階段的實踐前，都明確了任務，提供了經驗。
    本書內容翔實，邏輯嚴謹，層層遞進，適合師範專業學生及中小學教師參考閱讀。
作者介紹
編者:金建生//劉雄英|責編:李敏//陳菊
目錄
第一編  教育見習
  第一單元  教育見習導論
    第一節  教育見習的目標、內容與組織方式
    第二節  教育見習考核方式與評價參考標準
  第二單元  教育考察見習
    第一節  教育考察見習導論
    第二節  學校環境與文化考察
    第三節  教學條件考察
    第四節  師生一日生活考察
    第五節  課外活動考察
    第六節  教育考察見習鑒定評價
  第三單元  教育調研見習
    第一節  教育調研見習導論
    第二節  組織架構調研
    第三節  學校課程調研
    第四節  其他教學活動調研
    第五節  主題班、團、隊會調研
    第六節  其他一周重大活動調研
    第七節  教育調研見習鑒定評價表
  第四單元  教育體驗見習
    第一節  教育體驗見習導論
    第二節  課堂教學體驗
    第三節  習題講解課體驗
    第四節  評課體驗
    第五節  班主任助手體驗
    第六節  教育體驗見習鑒定評價表
第二編  綜合性教育實習
  第一單元  綜合性教育實習導論
    第一節  綜合性教育實習的目標、內容、組織與考核標準
    第二節  綜合性教育實習動員會
  第二單元  綜合性教學工作實習
    第一節  觀課與評課實習
    第二節  教學設計（備課）
    第三節  說課與模擬上課
    第四節  試講、正式上課與磨課
    第五節  作業布置與批改
    第六節  試卷分析
  第三單元  班（團）隊會管理工作實習
    第一節  班（團）隊會工作方案的設計與實施
    第二節  個別輔導與談話技能
  第四單元  課外活動組織觀察與指導
    第一節  課外輔導活動計劃
    第二節  課外活動的實施與指導
  第五單元  家訪工作
    第一節  個別化訪談
    第二節  走訪學生家庭記錄表
    第三節  家長會集體訪談
  第六單元  綜合性教育實習鑒定評價表
第三編  教育研習
  第一單元  教育研習概要

    第一節  教育研習內容、組織方式與考核標準
    第二節  教育研習動員會
  第二單元  教育研習主要任務
    第一節  教學敘事
    第二節  教學後記
    第三節  課例／案例分析
    第四節  教育研習經驗總結
  第三單元  教育研習鑒定評價表
參考文獻

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