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  • 教学反思

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：李萍|责编:李磊     出版社：山西教育
  •      、教学评价与学生学习、教 学评价与教师发展，并专门 论述了中考命题“一核·六维 ·四手段”理论所蕴含的教学 评价思路，对一线教师深入 理解“教、学、评”的内在一 致性应有助益。 《教学反思》
  • 人民币：RMB 78.00 元     售价：NT$ 312.00 元
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  • 学生第一

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：李希贵|责编:刘灿//李茂     出版社：教育科学
  •     在本书所收录的文章 中，北京市十一学校校长 李希贵和他的同事们在努 力诠释着教育学的基本价 值取向，即如何去实现学 生为本的价值、怎样去落 实学生中心的地位。 在本书中，作者试图 创造一个真正属于孩子们 的学校，给他们搭建舞台 ，提供空间，创造条件。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 无界学习

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:南宁市第三中学|责编:曾蔚茹     出版社：广西人民
  •     《无界学习》宛然一 座学识宝库，收录了南宁 三中教师们关于无界学习 的论文成果。新时代，知 识无界、学习无界，要想 在新征程中、新挑战下依 然抬头挺胸、昂首阔步， 就必须深入研究如何实现 学生在学习过程中的全面 发展。从纯粹的记忆到对 知识的理解、反思、运用 、迁移，再到品德、智慧 、体魄、艺术和劳动的并 举，这本书呈现了南宁三 中教育工作者对青少年身 心发展规律的深入探索， 可为教育工作者提供宝贵 经验。
  • 人民币：RMB 70.00 元     售价：NT$ 280.00 元
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  • 学历案与深度学习

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:尤小平     出版社：华东师大
  •     你是怎样学会 的”。 本书分为三个部分：学 理探索呈现了核心素养背景 下高中课堂教学、转型的理 论思考与深度学习的学理依 据，指出基于学生立场的教 学必须实现四大转型：编制 指南选择了十大关键
  • 人民币：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 中小学学科课程教学实施策略研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：高有华|责编:潘安     出版社：安徽师大
  •     将课程实施归人课程变革的研究范畴，认为课程 实施是将课程变革付诸实践的过程，并将课程实施作 为课程开发与编制的环节之一，认为课程实施就是实 施课程计划的过程。由此，本书将课程理念的确立、 课程内容的标准、教材内容的选编等作为重要研究内 容。 认为课程实质上就是实践形态的教育，课程实施 实际上也就是教学。认为教学过程是对课程计划的实 施过程，凡是依照教育主管部门颁布的课程标准进行 的教学就是正常化的教学。由此，本书将基础教育中 小学、初中和高中阶段的核心课程，如语文课程、英 语课程的教学方法，纳入研究内容。
  • 人民币：RMB 42.00 元     售价：NT$ 168.00 元
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  • 日本中小学科学教育中的科学探究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：孟令红|责编:王皑     出版社：上海远东
  •     课程标准 修订中对科学探究重视度 的演变，以及在最新版科 学课程标准中课程目标、 内容和方法同步聚焦到科 学探究，小学、初中、高 中科学课程一体化和教学 设计、指导与学习评价一 致性的特点。希望本书能 够为我国中小学科学课程 标准修订、科学课堂教学 改进以及落实新版课程方 案提出的“教－学－评”一
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 教材与教学

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：乐进军|责编:沈小梅     出版社：首都师大
  •     教材三者 在教学中的地位，教材对 教师和学生的影响，教师 的教材素养等。第四章， 关于教材的教学应用。... 教学设计和学案等。第五 章，关于教材的解读。内 容涉及：教材分析方法， 教材结构，教材文本，教 材
  • 人民币：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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  • 问题化学习

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：王天蓉//徐谊|责编:方檀香     出版社：教育科学
  •     自新世纪以来。推动“以 教为中心”向“以学为中心” 的深层变革，成为国际国内 教学改革的共同方向。问题 化学习一路伴随中国基础教 育改革，持续汲取时代力量 ，形成了基础教育教学改革 与发展的中国方案... 化学习的首要原理、设计与 实施、学与教评估、学科教 学实践以及问题化学习者的 培育、学校育人体系
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 教学的模样

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：郭华|责编:方檀香     出版社：教育科学
  •     本书是北京师范大学郭 华教授的短篇文章集，涉及 核心素养、深度学习、跨学 科学习、教学方式转变、师 生关系等内容，呈现了作者 对于我国教学实践和教学理 论研究的观察、思考和回应 。本书描绘了“促进学生发 展”的理想教学模样，为教 师提供了观察和理解复杂多 变的教学实践的基本视角， 对于教师超越课程
  • 人民币：RMB 62.00 元     售价：NT$ 248.00 元
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  • 项目学习(基于学校的行走)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:周振宇|责编:吴梦琪     出版社：江苏科技
  •     本书从理论和实践两个 方面对项目学习做了详细 的阐述。首先，介绍了国 内外项目学习现状及定义 内涵，阐述了项目学习的 重要性及必要性。探讨了 开展项目学习的方法步骤 及其面临的困难，为项目 学习的开展提供了理论依 据及方法。其次，从自然 、科技、文化、生活和生 命五个方面，详细呈现了 学校开展的生动有趣的项 目学习实践案例，展示了 学生在开放的情境中直面 问题，在解决问题的过程 中学习知识，通过知识的 应用解决问题这一创造性 的学习过程。为学校、教 师开展项目学习提供了很 好的参考和范例。
  • 人民币：RMB 55.00 元     售价：NT$ 220.00 元
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  • 中小学融创教学路径研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：王玉春|责编:张天恒//王晓筱     出版社：辽宁人民
  •     本书立足于山东省教育 科学“十四五”规划重点课题 “中小学Steam课程深度开 发研究”，从理论、实践和 实例三个层面探寻当地中小 学学科融创教学的路径。本 书在理论研究的基础上对 131所本地中小学校本课堂 教学现状进行充分调研后， 总结出学科内、外以及超学 科融合教学等“融创”教学的 经验与
  • 人民币：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • PGG学本课堂实施与学生学习力培养案例

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:陈君|责编:于诗琦     出版社：西南大学
  •     麒麟高中的“启潜·导学· 团队”(PGG)学本课堂学习模 式采用先学后导、问题解决 ，师生共同以...学习者之间通过合作 探究、展讲对话、思维训练 来构建知识、丰富情感、培 养能力。“PGG”学本课堂是 灵动的，让学生生命舒展、 绽放，做自信豪迈的中国少 年，培养德才兼备、自主合 作、学创俱能全面发展的幸
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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