同類熱銷排行榜

教學反思

作者：李萍|責編:李磊
出版社：山西教育
ISBN：9787570325726

出版日期：2022/06/01
裝幀：平裝
頁數：420

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

    《教學藝術》從教學藝術的基本原理出發，進一步設計教學藝術的基礎觀念、教學藝術的行為領域、教學藝術的操作、教學藝術的主體形象，並提供了各學科教學藝術操作的具體案例賞析，體現了理念與操作相結合的著述思路。
    《教學評價》首先論述了教學評價觀，並在此基礎上涉及教學評價與教師教學、教學評價與學生學習、教學評價與教師發展，並專門論述了中考命題「一核·六維·四手段」理論所蘊含的教學評價思路，對一線教師深入理解「教、學、評」的內在一致性應有助益。
    《教學反思》的內容由「理論闡釋」「操作思路」和「實踐應用」構成，一方面強調教學反思理論的操作性理解，另一方面突出了實踐意義上的具體操作，目的是要為一線教師進行專業化的教學反思提供具體的依循。

作者介紹

李萍|責編:李磊
李萍，山西省教育科學研究院義務教育課程教學研究中心主任，中小學高級教師，山西大學碩士生導師，教育部基礎教育教學指導專業委員會考試命題指導專委會委員，山西省教育咨詢委員會基礎教育組委員。在基礎教育教學理論研究與實踐領域成果頗豐，尤其在中考命題研究方面成效顯著，提出了中考命題「一核·六維·四手段」理論，對義務教育教學產生了積極的影響。近年來，有30余篇論文在《光明日報》《中國教育報》《人民教育》《基礎教育課程》等報刊上發表，主編出版了《山西中考命題研究藍皮書》《核心素養視域下的中考命題技術研究藍皮書》等12套25本課改研究著作。榮獲2018年基礎教育國家級教學成果獎二等獎，山西省教學成果獎（基礎教育）特等獎，被山西省委、省政府授予「三晉英才」榮譽稱號。帶領團隊經過多年努力，試題得到教育部中考試題評估專家組及兄弟省市的好評，並前往廣東、江蘇、山東等16個省市就山西中考命題經驗作學術報告，影響廣泛。

Ⅰ  理論闡釋
  第一章  教學反思的兩個問題鏈
  第二章  教學反思的存在方式
    第一節  課前反思
    第二節  課中反思
    第三節  課後反思
Ⅱ  操作思路
  第三章  教學反思的操作思路
    第一節  如實陳述教學行為
    第二節  追問教學行為的有效性
    第三節  探究教學行為的合理性
    第四節  指向教學行為的矯正與提高
Ⅲ  實踐應用
  第四章  教學反思與課堂活動
    第一節  教學反思與有效課堂的建設
    第二節  對「情境創設」的反思
    第三節  對「課堂提問」的反思
    第四節  對「自主學習」的反思
    第五節  對「合作探究」的反思
    第六節  對「展示交流」的反思
  第五章  教學反思與學科教學
    第一節  語文學科教學的整體反思賞析
    第二節  數學學科教學的整體反思賞析
    第三節  英語學科教學的整體反思賞析
    第四節  道德與法治學科教學的整體反思賞析
    第五節  歷史學科教學的整體反思賞析
    第六節  物理學科教學的整體反思賞析
    第七節  化學學科教學的整體反思賞析
參考文獻

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

教學反思