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項目學習(基於學校的行走)

  • 作者：編者:周振宇|責編:吳夢琪
  • 出版社：江蘇科技
  • ISBN：9787571311827
  • 出版日期：2020/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：278
人民幣：RMB 55 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從理論和實踐兩個方面對項目學習做了詳細的闡述。首先，介紹了國內外項目學習現狀及定義內涵，闡述了項目學習的重要性及必要性。探討了開展項目學習的方法步驟及其面臨的困難，為項目學習的開展提供了理論依據及方法。其次，從自然、科技、文化、生活和生命五個方面，詳細呈現了學校開展的生動有趣的項目學習實踐案例，展示了學生在開放的情境中直面問題，在解決問題的過程中學習知識，通過知識的應用解決問題這一創造性的學習過程。為學校、教師開展項目學習提供了很好的參考和範例。
作者介紹
編者:周振宇|責編:吳夢琪
    周振宇，正高級教師，江蘇省特級教師，江蘇省海安市實驗小學校長，近年來致力於共生教育和項目學習的實踐研究，成果頗豐。
目錄
理論探索篇
  第一章  國內外項目學習的狀況
    第一節  國外項目學習的狀況
    第二節  國內項目學習的狀況
  第二章  項目學習的內涵、特徵與意義
    第一節  項目學習的內涵
    第二節  項目學習的特徵
    第三節  項目學習的意義
  第三章  項目學習的實施步驟
    第一節  以問題為導人
    第二節  以協作來推進
    第三節  以展示來結尾
  第四章  項目學習的挑戰與策略
    第一節  項目學習面臨的挑戰
    第二節  項目學習的三種發展路徑
實踐案例篇
  第一章  自然之奇
    第一節  葉子王國
    第二節  我和魚兒有個約會
    第三節  製作蔬菜小繪本
    第四節  我與蠶兒交朋友
  第二章  科技之新
    第一節  風箏飛飛飛
    第二節  製作飛行器指引文檔
    第三節  我是軍事觀察員
  第三章  文化之韻
    第一節  傳承文化，印象中秋
    第二節  印象端午，粽子飄香
    第三節  文化重陽
    第四節  校園民族文化節
    第五節  走近家鄉非物質文化遺產
  第四章  生活之美
    第一節  茶韻悠悠
    第二節  生活垃圾去哪兒了
    第三節  神奇的帽子
    第四節  童話人物總動員
    第五節  大美家鄉圖
    第六節  我們的學校
  第五章  生命之跡
    第一節  十歲印跡
    第二節  那年今日
    第三節  設計畢業紀念章
後記

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