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为思维而教(和易以思学生成长性思维的培育)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈利斌|责编:熊勇出版社：文汇
本书为上海市宝山区教育科学重点课题——《和易以思：普通初中培育学生成长性思维的循证研究》的教学研究成果。这是一本关于学生“成长性思维”培养的教学研究类著作。意在引导和培养学生... 斯坦福大学教育理念中有一种“成长性思维”概念，这种思维能力区别于传统的仅满足于知识的识记和内在
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

帮助学生走向新的认知和实践(以批判性思维为工具)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：高新桥//何耀华|责编:艾文婷//郭嘉珺出版社：中国政法大学
同时也可以帮助学生掌握科学学习方法，发展高阶思维，进而提升思维品质和自主学习、终身学习能力。全书以一般理论为背景、具体学科案例为载体，探讨如何运用批判性思维工具促进“教与学”，较好地将...本书通过案例分析与相关论述，具体而又生动地探讨了批判性思维与学科教学融合的普适性方法和路径，
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

在游戏中成长(思维发展与创新活动)/未来学校丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈平|责编:李国庆//刘袁源出版社：中国人民大学
丛书项：未来学校丛书
本书是百年老校湖北省黄冈市实验小学为促进儿童思维发展而创设的多学科游戏课程专辑，包括语言文字类、数学思维类、学科融合类等游戏课程，涉及语文、数学、信息技术、英语、美术、音乐、科学、劳动等不同学科。这些游戏课程符合小学生的身心发展特点，旨在培养小学生的科学思维能力、动手能力和
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

创建思维课堂(引领当今教育变革)/培养学习力译丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(加)加菲尔德·吉尼·纽曼//罗兰·凯思|总主编:盛群力|译者:陈红美//邓奕华//甄桂春出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书围绕着教育批判性、创造性和协作性思维三种重要的思维品质，从批判性、创造性和协作性思维维度，培养思维型课堂框架，从技能到真正的能力等方面，来讨论如何创建创造性思维课堂。本书是为各级教育工作者所著。他们致力于使学校成为有效的教育机构，培养学生严谨且富有想象力的思维能力，并将
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

无边界学习之大课程/广东省中小学百千万人才培养工程初中名校长培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：温晓航|责编:朱东岳//叶芷琪出版社：广东人民
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中名校长培养项目丛书
”课堂教学模式的探索与实践并形成案例成果。全书以学习为中心，致力于培养初中学生在学科思维发展、能力养成过程中的思维连贯性和系统性，关注学生在获取知识和能力过程中的积极情感体验，引导学生通过自主学习和思维开发，逐步走向深度学习。全书各篇分目标管理体系、活动支持体系、实践研究体系
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

班主任金点子(38个微创意让你轻松带班)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：吴小霞|责编:马蓓出版社：长江文艺
如何让学生养成良好的学习习惯？如果创意开展家校合作？班级活动怎么开展得有趣又有效？本书以富有创意的带班方式，以班级工作中开展的典型活动为线索，聚焦真实问题，用活动案例加思维导图，呈现具体的做法与思考，涉及学习习惯培养、家校沟通、班级活动开展、青春
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

新时代初中班主任的工作智慧
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：尹桂清|责编:罗联出版社：湘潭大学
本书以进一步改进新时期的班主任工作为目的，以现代教育理论为基础，结合广大初中班主任工作的实际，总结探索班主任工作的一些基本知识、技能和方法，重在为班主任打造一个启迪思想、碰撞思维的平台...为基础，通过案例剖析，引导每一位班主任以他人的实践经验为良好借鉴在班主任工作实践中积累反思的
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

叩启现代教育之门(高中信息技术智慧课堂构建策略)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：谢婷婷|责编:王航行出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书由三部分组成，第一、二章为第一部分，简述了高中信息技术课与智慧课堂构建的相关知识。第三章至第五章为第二部分，讲述了高中信息技术智慧课堂的语言智慧构建、互动智慧构建，以及教学智慧构建。其中教学智慧包括情境创设、情感传递、思维发散、美感体现四个方面。第六章为第三部分，讲述了
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

三学三疑支架教学模式(基于深度学习视角的实践研究与创新)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：商庆平|责编:石斌出版社：东北师大
模-出模、形成个人教学风格的过程，来帮助师生在课堂上提高自身深度思考及高阶思维的能力；从形式上这一模式可划分为教学流程及思维训练流程两个部分，教学流程上本书设计了试学-合学-导学的操作
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

中学STEM教师教学能力评价与提升研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：赵慧臣|责编:高歌出版社：中国社科
作为许多国家为提升国家竞争力和创新能力而提出的国家教育战略，STEM教育的内涵和外延越来越丰富，发展为包容性更强的跨学科综合素养教育。面对跨学科、综合性的STEM教育模式，高素质的师资对提高学生的STEM素质、培养学生综合思维和创新能力至关重要。本书针对中学STEM教师教学
人民币：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

为国育师为教立范(陕西师大课创大讲堂课创三人行精粹集纳)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李贵安|责编:许晓光出版社：陕西人民
主讲人均为全国课改的排头兵，在课堂教学创新、一流课程打造、国家教育教学成果获奖方面享有较高声誉，为当代中国课改创新事业做出过时代性贡献。当代课堂改革创新的热点环节本书均有涉及，一流课堂建设、创新素质培育、课堂教学重生、知识教学升级，以及生本型教学、思维型教学等都是本书重点关注
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

新教学理论速览/新学习新教学译丛
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)杰伊·麦克泰|责编:颜晴|总主编:盛群力//滕梅芳|译者:盛群力//滕梅芳出版社：教育科学
丛书项：新学习新教学译丛
出版社出版的各个单行本，现在合订为一本便览。本书图文并茂，用最直观形象的图示和最精炼可读...)。便览一共17篇，中文版预计每一篇8页，全书主题包括了思维习惯、提问设计、课时设计、讨论...教学改革的实践趋，并且转化为实际应用。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

跨界学习(教师专业发展的新境界)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:何莉//张怡出版社：华东师大
围绕卢湾中学教师“无边界思维坊”的教育成果展开的书写，聚焦于跨界学习的真实体悟，在课堂实践中实现教师的专业适应性成长。本书为身处一线教育岗位的教师而作，是卢湾教师的教育成果，也是教师专业成长的新风向。全书从概念的界定、理论依据、价值定位、实践追求、模型案例以及领导方式变革，全面
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 171.00 元

关键学习素养与学科课程设计/特色课程建设丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:郭纪标|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：特色课程建设丛书
关键学习素养是能驱动对知识的认识与运用的学习力与内在品质。在学校教育视角下，关键学习素养就是经过一系列课程，学习者所积淀形成的相关思维结构、思考方式及思想内涵，它对学习的保持与发展...与作为主体侧面的学习者核心能力的统一体而表现出来的。关键学习素养以育人为导向，致力于培养“
人民币：RMB 34.00 元售价：NT$ 136.00 元

用教育润泽生命(幸福交响课堂研究实践北京市丰台区第五小学)(精)/新时代教育文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李磊|责编:王建玲出版社：中国言实
丛书项：新时代教育文库
本书是一本课程研究成果。从学习从安静安全的环境开始、倾听胜于表达、协同不是合作、为学生搭建展现思维的路径等方面创新教学方式，提高教学质量，构建和谐与协作的幸福课堂，探索新时代高质量发展的小学教育路子，以期实现课堂 “幸福交响”，形成新的育人方式。当我们真正用心关爱每个学生，尊重
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

能力导向型教学法(马扎诺教育研究实验室教学模式)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺//亚历山大·S.阿斯霍夫//阿什利·阿维拉|责编:肖妩嫔|译者:段文静//龙丽伟出版社：中国青年
在以能力为本的教育系统（CBE）中，在课堂上开展基于能力的教学至关重要。马扎诺教育研究实验室从反馈、内容、学习氛围、自我监管四大范畴出发，为教师贡献了数十年的研究成果，包括一整套追踪指标：10 个设计区域和49个教学要素，帮助学生熟练掌握学习内容，培养重要的思维方式和生活技能，
人民币：RMB 69.90 元售价：NT$ 279.60 元

五维课堂(教学设计与案例)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:唐毅兵|责编:糜玲出版社：上海交大
“五维课堂”是指以“本、纲、度、时、界”为标准，以学生为中心，以探究为主线，以展示为目标，通过“ 五个维度”的教学思维渗透而形成的课堂教学模式。“ 本”代表教师应以教学目标为核心，创造性地... 需借助开放的云平台，为学生提供无墙教室。本书以此为理念，展示教师五维课堂教育研究、教育实践以及
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

追寻科学之本
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:周忠和//郑永和|责编:侯慧菊//程着//陈怡嘉//蔡洁//张嘉穗出版社：上海科教
本书以中小学教师为读者对象，立足中小学教师提升科学素养的现实需要，选取30余篇名家名作，助力...实施等内容，从科学知识、科学精神、科学能力和科学思维等方面，帮助教师拓宽视野，全面提升科学素养。本书为“中小学教师科学素养提升工程”从书的第一册。丛书围绕科学教育的需要，选编关于
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

中小学教育科研成果库建设与应用
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王真东|责编:李栩彤出版社：四川教育
有思想的学术与技术奉献。它将发挥“引领知识”“指导行动” “启迪思维”“激发创造”的功能，为... 库建设与应用》就是为这项具有挑战性的工程所规划的蓝图和行动路线图。作为一项具有重要意义的研究...和分享方式，为克服皮埃尔·布尔迪厄所说的“学究式谬误”，探索“实践的逻辑”提供了一种新的路径
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

行思录(深度学习的前瞻与探索)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：施海红|责编:吴梦琪//刘文芳出版社：江苏科技
全书共有四部分：一为“ 指向核心素养的深度学习” ，介绍如何培养高中生批判性思维等多项有关深度学习的教学探索；二为“深度学习视域下的教学设计”，聚焦于以统编版教材进行深度学习的课例实践；三为“深度学习视域下的评价设计” ，阐述了教学评价方式变化下的课例研究；四为“深度学习与师生成长
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

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