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追尋科學之本

作者：編者:周忠和//鄭永和|責編:侯慧菊//程著//陳怡嘉//蔡潔//張嘉穗
出版社：上海科教
ISBN：9787542879929

出版日期：2024/01/01
裝幀：平裝
頁數：333

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

本書以中小學教師為讀者對象，立足中小學教師提升科學素養的現實需要，選取30余篇名家名作，助力教師全面提升科學素養。全書聚焦科學是什麼、科學素養是什麼、科學家在幹什麼、科學探索活動如何實施等內容，從科學知識、科學精神、科學能力和科學思維等方面，幫助教師拓寬視野，全面提升科學素養。
本書為「中小學教師科學素養提升工程」從書的第一冊。叢書圍繞科學教育的需要，選編關於科學、科學教育、科學進展、科技創新、科學史等方面的名家名篇，為中小學教師，尤其是科學教師提供最基礎的、現成可用的閱讀材料。叢書後續將推出科技創新、科學史等分冊，為中小學科學教育的高質量實施提供「助燃劑」。

作者介紹

編者:周忠和//鄭永和|責編:侯慧菊//程著//陳怡嘉//蔡潔//張嘉穗

前言  任友群  鄭永和
第一篇  科學是什麼
  論科學與科學家  愛因斯坦
  科學的魅力  阿西莫夫
  諾貝爾科學獎離我們有多近  王綬琯
  科學家的錯誤與爭論  汪品先
  創新的道路  李惕暗
  我心目中的科學與藝術  嚴加安
  科學研究的範圍  亨普爾
  關於科學與科學傳播的三個問題  劉兵
  學習科學史的意義  吳國盛
  科學是人類心智最偉大的成就之一  格里賓
  走進科學，提高科學素養  王谷岩
  如何成為一名科學家  郭傳傑
第二篇  科學素養是什麼
  新科學教育：從思想到行動  朱永新  王偉群
  是時候鍛造新的科學教育了  錢旭紅
  切實提升青少年科教工作者綜合素質的四點建議  武向平
  科學與科學教育  倪閩景
  素養本位的單元設計，助力各國進入「素養時代」崔允泖
  科學課程與教學改革的未來走向  胡衛平
  科學教育中的跨學科概念：應用及案例  高雲峰
  科學教育：大國博弈的前沿陣地——國際科學教育戰略與發展路徑研究  課題組
  重新思考科學教育的若干概念與實施途徑  裴新寧
  科學探究、科學素養與科學教育  李雁冰
  論美育對科學素養的賦能  周憲
  科學素養教育的意義及本土化詮釋  張紅霞
第三篇  科學家在幹什麼
  紅色火星的藍色星球夢——從火星探測到火星改造  歐陽自遠
  深海探測——向深海更深處鑽研  汪品先
  20世紀現代醫學進展  韓啟德
  演化的力量  戎嘉余  周忠和
  讓我們一起走進化學  黃春輝
  從天文學到現代自然科學  張雙南
  恐龍是如何演化為鳥類的  徐星
  機器可以有情感嗎——人工智慧發展現狀  呂寶糧
  宇宙大爆炸和太陽系外行星的發現——2019年諾貝爾物理學獎背後的故事  陳鵬飛
  奇妙基因之旅——認識、發現和改變基因  仇子龍
附錄
  如何參與青少年科技創新大賽(一)：工程學(發明創造)課題
  如何參與青少年科技創新大賽(二)：科學研究(科學論文)課題
  如何參與青少年科技創新大賽(三)：科技輔導員科教創新課題
後記

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