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教师学习与身份认同/西师教育论丛
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:赵明仁|总主编:万明钢
出版社:
中国社科
丛书项:
西师教育论丛
工作的呈现。 本书第一章即以一个名师工作室为个案,探讨了 教师
学习
的过程。第二章以一所小学为个案,从心智 模式的视角探讨了教师
学习
的过程。第三章以一所高 中的三位语文教师为个案,在教
师
教学观与...10年来,我们对教师
学习
与身份进行了持续的关 注。一方面进行了一些理论层面的研究,部分成果已 经
人民币:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
教师学习与专业发展(国际视野与本土体系)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
郑鑫
出版社:
华东师大
学习
与专业发展的多样性、 复杂性及系统性,分析了我 国历史和文化因素、学校或 区域结构、制度因素对教师
学习
与发展的支持或限制。 本书试图描绘一幅中小学教
师
学习
与发展的“全景图”, 为广大一线教师...21世纪以来,提高教师 队伍质量成为全球各国教育 发展的核心战略之一。建立 高效的教师
学习
与专业
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
教师学习与专业发展(关键问题研究与多元实践探索)/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:何劲松|责编:任红瑚
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
《教师
学习
与专业发展( 关键问题研究与多元实践探 索)》是北京教育学院首届“ 教师
学习
与专业发展”国际 研讨会的论文集,全书从教
师
学习
规律与实践转化、教
师
学习
影响因素与实践应对 、教师
学习
方式变革与实践 创新、教师
学习
管理与实践 改进等四个方面,聚焦教师
学习
与专业发展,深入探讨 教师
学习
的
人民币:
RMB 69.80
元 售价:
NT$ 279.20
元
教师学习与专业发展(历史回溯与未来展望)/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者:
编者:何劲松|责编:任红瑚
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
《教师
学习
与专业发展 :历史回溯与未来展望》 呈现了关于教师教育的学 术文献的系统梳理和深入 研究...与
学习
规律 、教师
学习
的影响因素、 教师
学习
的方式、教师学 习的管理与共同体构建等 四个维度,分九章系统、 深入地梳理和总结了近年 来国内外相关的学术文献 ,并结合当前中小学教师
学习
的实践探索与核心
人民币:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
教师学习新生态(构建新课例研究工作坊的探索与实践)
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
中等教育理论
作者:
编者:魏澜|责编:路晓
出版社:
上海社科院
这部成果集分为六个 板块。第一、二板块是基 础,以高站位建构了“德 智融合”和“教师
学习
”这 两个核心的主题;第三、 四、五板块是专题,分别 从课堂观察、
学习
诊断和 互动参与的维度,展现了 工作坊的...情境
学习
理论 、合作
学习
理论等)来指 导自己的研究和论述。“ 证据”是指,这些作者逐 渐摆脱了“自
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
当代西方教师学习理论研究/京师教师教育论丛
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者:
毛菊|责编:韩妍|总主编:朱旭东
出版社:
北京师大
丛书项:
京师教师教育论丛
本书是毛菊博士在其博 士论文的基础上修改而成的 ,以当代西方教师
学习
研究 成果为对象,较为全面深入 地分析、阐释了教师
学习
的 图景。 本书资料翔实、逻辑清 晰、结构完整,体现了作者 认真的态度及较好的学术能 力。
人民币:
RMB 62.00
元 售价:
NT$ 248.00
元
教师领导与教师学习(教师专业发展的双重路径及其整合)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
曾艳|责编:糜玲
出版社:
上海交大
中教师
学习
和教师领 导实践的丰富样态,探讨 了两者在学校、教研组、 教师个人实践层面相互作 用的过程与结果。本书揭 示了复杂的改革情境中学 校教师的
学习
与领导实践 中内在的“结构-能动”张力 ,并探讨了超越现有局限 ,发展教师领导力、促进 教师
学习
的路径与策略。 本书适合对教育改革、 教师
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
云端学校(没有老师学习如何发生)
所属分类:
文教体育
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教 育
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电化教育
作者:
(印度)苏伽特·米特拉|责编:董洪|译者:张建民
出版社:
上海教育
假如在贫民窟的墙壁中 嵌入一台电脑,邀请附近的 孩子们一起来
学习
一没有教
师
、没有课本、没有考试,...可以自己组 织起来用互联网
学习
一切新 事物。这一实验也为他赢得 了2013年的TED大奖。...时代儿童自 主
学习
的新形态,并预测了 未来学习的新图景。
人民币:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
掌握教学策略--教师学习科学实践手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:尚俊杰|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰
出版社:
机械工业
丛书项:
提升教师学习科学素养系列丛书
要宗旨,以继往开来为基本 路线,囊括了教学设计的基 本流程和基于
学习
科学视角 的80条设计原理和128条设 计策略。 本书非常适合中小学教
师
或师范生
学习
使用,部分 内容也适合中学及大学生使 用,同时适合对
学习
科学感 兴趣的管理者、研究者和实 践者参考使用。
人民币:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
师幼互动的有效策略与方法
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:莫源秋|责编:吴红//李芳芳
出版社:
轻工
本书致力于指导幼儿教
师
学习
和掌握
师
幼互动的原 理、方法与技巧,也适合作 为大中专院校作为学前教育...这 四个写作原则。 有道理。作者通过对
师
幼互动原理的论述,让读者 明白
师
幼互动每个原则、策...用的方法、流程与 标准,能为幼儿教师开展工 作和解决
师
幼互动各方面的 真实问题提供有用的指导建 议。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
走进学习科学--教师学习科学理论手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:尚俊杰//曾嘉灵|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰
出版社:
机械工业
丛书项:
提升教师学习科学素养系列丛书
学习
科学是20世纪90年 代发展起来的跨学科研究领 域,重在研究“人究竟是怎 么
学习
的?怎样才能促进有 效的
学习
”,目前深受世界 各国、各地区的重视。本书 旨在帮助教师快速、全面了 解
学习
科学的基本理论和基 础知识。本书以对国内外学 习科学研究的全面调研为基 础,并结合北京大学
学习
科 学实验室和
人民币:
RMB 89.00
元 售价:
NT$ 356.00
元
开展学习研究--教师学习科学研究手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:吴筱萌|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰
出版社:
机械工业
丛书项:
提升教师学习科学素养系列丛书
方 向。在日渐蓬勃的
学习
科学 领域,教师也是研究的重要 参与者。提高教师做研究的 能力,对于教师自我发展和
学习
领域知识生产都具有重 要意义。尽管发展教师研究 能力的书籍已经比较丰富, 但是本书的特点在于聚焦学 习科学领域,围绕“
学习
”这 一核心问题促进教师开展深 入研究。本书共10章。第1 章
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
教师数字多媒体应用学习/教师学习与专业发展丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:陈劲光|总主编:朱旭东
出版社:
浙江教育
丛书项:
教师学习与专业发展丛书
要求专款专用,保证培训经费用于教师 专业发展。组织编写教师
学习
与发展丛书,以适应教
师
在职培训需要。...教师是教育事业发展第一资源。改革与创新教师 教育,是实现优秀教师培养目标的基本要求。加强教
师
培养、培训工作,提高教师培养、培训质量,是教
师
教育工作的基本议题。对此,在《中国教育改革与 发展中长期
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
教师大数据应用学习/教师学习与专业发展丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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电化教育
作者:
编者:胡水星|总主编:朱旭东
出版社:
浙江教育
丛书项:
教师学习与专业发展丛书
胡水星、朱旭东主编的《教师大数据应用
学习
/ 教师
学习
与专业发展丛书》在深入阐述大数据的
学习
分析、...、智慧教学环境构建、教师知识管理服务 、开源课程个性化
学习
支持、社会性教学软件应用等 着手,构建全书的知识结构体系,内容涵盖教师大数 据
学习
与应用的各个方面。 通过对教育教学领域的数据挖掘和
人民币:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 144.00
元
学习科学与教育技术/教师学习新视界丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
茅育青|主编:林正范
出版社:
浙江大学
丛书项:
教师学习新视界丛书
人民币:
RMB 30.00
元 售价:
NT$ 135.00
元
日常生活视角下对幼儿教师学习机制的研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
杨瑞芬|责编:任彦霞
出版社:
学苑
本书首要的是解决幼儿 教师
学习
困境、提升专业素 养的需求。对
学习
的深度理 解是幼儿教师提升教师专业...的特殊性使 其
学习
具有鲜明的独特性; 加之新时代幼儿教育所面临 的人工智能环境、工学矛盾 、非专业教师的入职等多种 现实问题使幼儿教师
学习
机 制的研究迫在眉睫。同时, 基于本土文化背景,建构幼 儿教师
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
以学生为本的教学设计(初中卷)/以学生为本的课堂教师学习指南丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:余新//李宝荣|责编:闫景|总主编:余新
出版社:
教育科学
丛书项:
以学生为本的课堂教师学习指南丛书
本书以教育部颁发的《中学教师专业标准(试 行)》提出的“以学生为本、能力为重”教师专业理 念为指导思想,基于多年来北京教育学院团队与英国 培训团队合作开展的“2016-2018年北京教育学院协 同创新学校计划——以学生为中心的课堂教学创新行 动研修项目”理论研究和课程实施经验,系统梳理了 “以学生为本”的教育理论,汇集了“以学生为本” 课堂创新设计与实施的教学工具,以初中学科为单 位,根据模板汇集教学设计与反思的成熟案例。本书 包括以学生为本的教育理念、教学原则、教学方法、 教学活动工具,以及以学生为本的课例反思等几部 分,教育教学理念前沿,学科案例代表性广,作为一 线教师、教育培训者的培训教材应用价值较大。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
课堂学习共同体研究/西师教育论丛
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者:
王明娣|责编:周晓慧|总主编:万明钢
出版社:
中国社科
丛书项:
西师教育论丛
分析,以
师
生教学共同体、生生
学习
共 同体和
师
师
教研共同体为互 动主体,分别探索和总结出 在这三类...课堂
学习
共同体是当前 信息化社会背景下教育改革 呼唤的
学习
组织形态。本书 从理论上建构了课堂
学习
共 同体的核心内涵与构成机制 ,认为课堂
学习
共同体是指 在课堂教学中创建的一种新 型的教学模式,旨在
人民币:
RMB 99.00
元 售价:
NT$ 396.00
元
大学教学中的生师互动(基于学习范式的研究)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
陈琳|责编:吕霞云
出版社:
社科文献
本书在学习范式的理论 框架下全景式展现中国大学 教学中的生
师
互动过程。在 书中,作者通过溯源及解谜
学习
范式,提出以生
师
互动 质量提高为切入点推进中国 大学教学实现以学生为中心 的转变,从而促进学生有效
学习
,提高本科教学质量, 这为中国高等教育内涵式发 展阶段的大学教学改革提供 了新思路,为
人民币:
RMB 158.00
元 售价:
NT$ 632.00
元
孩子是选手父母是教练(附自主学习指导师指导手册如何有效培养孩子的自主学习习惯)/学习力系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(韩)郑炯权//李明一|责编:郑悠然|译者:金香希
出版社:
中国人民大学
丛书项:
学习力系列
为家长、教师、自主
学习
指导
师
提供参考,以更 有效地培养孩子的自主
学习
习惯,获得完美蜕变。...你是否想让孩子做到以 下几点: 主动
学习
,而不是迫于 各种压力; 享受
学习
,成为一个积 极、健康的学习者; 高效
学习
,轻松掌握知 识,
学习
更有策略。 在这个终身
学习
的
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
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