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師幼互動的有效策略與方法

  • 作者：編者:莫源秋|責編:吳紅//李芳芳
  • 出版社：輕工
  • ISBN：9787518439256
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：258
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書致力於指導幼兒教師學習和掌握師幼互動的原理、方法與技巧，也適合作為大中專院校作為學前教育專業的教材。
    作者莫源秋教授在編寫本書時遵循了「有道理」「有用」「有新意」「有趣易懂」這四個寫作原則。
    有道理。作者通過對師幼互動原理的論述，讓讀者明白師幼互動每個原則、策略和方法背後的原因，從而減少互動盲目性、提高互動成效。
    有用。書中提供了許多拿來就能用的方法、流程與標準，能為幼兒教師開展工作和解決師幼互動各方面的真實問題提供有用的指導建議。
    有新意。本書嘗試為讀者提供盡可能多的新知——新的視角、新的觀點和新的案例，使讀者形成對師幼互動的新認知，掌握師幼互動的新方法。
    有趣易懂。通俗易懂的語言、190多個生動有趣的師幼互動案例以及作者深入淺出且獨到的分析，使本書具有較強的可讀性。
    系統的理論闡述和對大量真實案例的剖析，使本書的可讀性和實踐指導性俱佳。而書中的很多情景在家長與幼兒互動時也會發生，因此該書對幼兒家長來說也頗具啟發和指導意義。
作者介紹
編者:莫源秋|責編:吳紅//李芳芳
    莫源秋，1988年畢業於華中師範大學學前教育專業，現為廣西幼兒師範高等專科學校教授。主要研究方向為幼兒教師專業成長、幼兒園教育與幼兒心理衛生保健。已公開發表論文二百多篇，獨著有《幼兒園家長工作技能與藝術》《做幼兒喜愛的魅力教師》《做個幸福快樂的幼兒教師：為你的專業成長支招》《幼兒園心理衛生保健工作指導》《幼兒園教育研究新探》《幼兒心理需要與教育》等，與他人合著有《幼兒教師與幼兒有效互動策略》《幼兒園教研活動設計與實施》《打造幼兒園魅力班級的64個策略》《幼兒常規教育指導手冊》《幼兒教師實用教育教學技能》《新時期幼兒教師的角色與扮演》《幼兒家庭教育讀本》等。
目錄
第一章  師幼互動的概述
  一、師幼互動的內涵
  二、師幼互動的類型
  三、師幼互動的目的和意義
  四、影響師幼互動的因素
  五、師幼互動的原則
  六、師幼互動的一般策略
第二章  教師開啟的師幼互動類型及其策略
  一、提問幼兒中的互動策略
  二、約束幼兒紀律中的互動策略
  三、撫慰幼兒情緒中的互動策略
  四、讓幼兒幫助教師做事中的互動策略
  五、問候活動中的互動策略
  六、向幼兒表達情感中的互動策略
  七、詢問幼兒中的互動策略
  八、指導幼兒活動中的互動策略
  九、共同遊戲中的互動策略
  十、照顧幼兒生活中的互動策略
第三章  幼兒開啟的師幼互動類型及其應對策略
  一、正確應對幼兒提問的策略
  二、正確應對幼兒告狀的策略
  三、正確應對幼兒求助行為的策略
  四、正確應對幼兒尋求關注的策略
  五、正確應對幼兒幫助教師做事的策略
  六、正確應對幼兒陳述的策略
  七、正確應對幼兒發表見解的策略
  八、正確應對幼兒請求的策略
  九、正確應對幼兒詢問的策略
  十、正確應對幼兒展示式互動的策略
  十一、正確應對幼兒問候式互動的策略
  十二、正確應對幼兒求慰式互動的策略
  十三、正確應對幼兒等待式互動的策略
  十四、正確應對幼兒發起的共同遊戲的策略
第四章  生活活動中師幼互動的策略與方法
  一、以幼兒的健康發展為目的
  二、創造、激發、滿足幼兒的自然性需要
  三、尊重幼兒的自主性
  四、讓幼兒感受到尊重
  五、不能用威脅手段應對幼兒的生活問題行為
  六、生活上對幼兒提出的要求不宜超越幼兒的最近發展區
  七、注意引導幼兒進食的態度
  八、注意培養幼兒的價值觀
  九、關照幼兒的情感需要
第五章  遊戲活動中師幼互動的策略與方法
  一、充分認識到遊戲對幼兒的意義
  二、具有遊戲的心態和遊戲的能力
  三、積累豐富的遊戲資源
  四、尊重幼兒的遊戲權益
  五、注意介入遊戲的時機
第六章  區域活動中師幼互動的策略與方法

  一、明確區域活動的根本目的是促進幼兒發展
  二、注意活動區材料的年齡適宜性
  三、注意活動區材料的層次性
  四、用環境和規則約束幼兒
  五、堅持可見性原則
  六、注意介入區域活動的時機
第七章  與不同性格幼兒互動的策略與方法
  一、與自卑幼兒互動的策略與方法
  二、與自信幼兒互動的策略與方法
  三、與自負幼兒互動的策略與方法
  四、與內向幼兒互動的策略與方法
  五、與外向幼兒互動的策略與方法
  六、與任性幼兒互動的策略與方法
  七、與調皮幼兒互動的策略與方法
  八、與聽話幼兒互動的策略與方法
  九、與孤僻幼兒互動的策略與方法
第八章  師幼衝突與化解策略
  一、師幼衝突的含義
  二、師幼衝突的過程
  三、師幼衝突的表現
  四、師幼衝突產生的原因
  五、應對師幼衝突的策略與方法

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