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教师学习与身份认同/西师教育论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:赵明仁|总主编:万明钢出版社：中国社科
丛书项：西师教育论丛
工作的呈现。本书第一章即以一个名师工作室为个案，探讨了教师学习的过程。第二章以一所小学为个案，从心智模式的视角探讨了教师学习的过程。第三章以一所高中的三位语文教师为个案，在教师教学观与...10年来，我们对教师学习与身份进行了持续的关注。一方面进行了一些理论层面的研究，部分成果已经
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

教师学习与专业发展(国际视野与本土体系)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：郑鑫出版社：华东师大
学习与专业发展的多样性、复杂性及系统性，分析了我国历史和文化因素、学校或区域结构、制度因素对教师学习与发展的支持或限制。本书试图描绘一幅中小学教师学习与发展的“全景图”，为广大一线教师...21世纪以来，提高教师队伍质量成为全球各国教育发展的核心战略之一。建立高效的教师学习与专业
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

教师学习与专业发展(关键问题研究与多元实践探索)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《教师学习与专业发展( 关键问题研究与多元实践探索)》是北京教育学院首届“ 教师学习与专业发展”国际研讨会的论文集，全书从教师学习规律与实践转化、教师学习影响因素与实践应对、教师学习方式变革与实践创新、教师学习管理与实践改进等四个方面，聚焦教师学习与专业发展，深入探讨教师学习的
人民币：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

教师学习与专业发展(历史回溯与未来展望)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《教师学习与专业发展：历史回溯与未来展望》呈现了关于教师教育的学术文献的系统梳理和深入研究...与学习规律、教师学习的影响因素、教师学习的方式、教师学习的管理与共同体构建等四个维度，分九章系统、深入地梳理和总结了近年来国内外相关的学术文献，并结合当前中小学教师学习的实践探索与核心
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

教师学习新生态(构建新课例研究工作坊的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:魏澜|责编:路晓出版社：上海社科院
这部成果集分为六个板块。第一、二板块是基础，以高站位建构了“德智融合”和“教师学习”这两个核心的主题；第三、四、五板块是专题，分别从课堂观察、学习诊断和互动参与的维度，展现了工作坊的...情境学习理论、合作学习理论等）来指导自己的研究和论述。“ 证据”是指，这些作者逐渐摆脱了“自
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

当代西方教师学习理论研究/京师教师教育论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：毛菊|责编:韩妍|总主编:朱旭东出版社：北京师大
丛书项：京师教师教育论丛
本书是毛菊博士在其博士论文的基础上修改而成的，以当代西方教师学习研究成果为对象，较为全面深入地分析、阐释了教师学习的图景。本书资料翔实、逻辑清晰、结构完整，体现了作者认真的态度及较好的学术能力。
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

教师领导与教师学习(教师专业发展的双重路径及其整合)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：曾艳|责编:糜玲出版社：上海交大
中教师学习和教师领导实践的丰富样态，探讨了两者在学校、教研组、教师个人实践层面相互作用的过程与结果。本书揭示了复杂的改革情境中学校教师的学习与领导实践中内在的“结构-能动”张力，并探讨了超越现有局限，发展教师领导力、促进教师学习的路径与策略。本书适合对教育改革、教师
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

云端学校(没有老师学习如何发生)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：(印度)苏伽特·米特拉|责编:董洪|译者:张建民出版社：上海教育
假如在贫民窟的墙壁中嵌入一台电脑，邀请附近的孩子们一起来学习一没有教师、没有课本、没有考试，...可以自己组织起来用互联网学习一切新事物。这一实验也为他赢得了2013年的TED大奖。...时代儿童自主学习的新形态，并预测了未来学习的新图景。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

掌握教学策略--教师学习科学实践手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:尚俊杰|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰出版社：机械工业
丛书项：提升教师学习科学素养系列丛书
要宗旨，以继往开来为基本路线，囊括了教学设计的基本流程和基于学习科学视角的80条设计原理和128条设计策略。本书非常适合中小学教师或师范生学习使用，部分内容也适合中学及大学生使用，同时适合对学习科学感兴趣的管理者、研究者和实践者参考使用。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

师幼互动的有效策略与方法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:莫源秋|责编:吴红//李芳芳出版社：轻工
本书致力于指导幼儿教师学习和掌握师幼互动的原理、方法与技巧，也适合作为大中专院校作为学前教育...这四个写作原则。有道理。作者通过对师幼互动原理的论述，让读者明白师幼互动每个原则、策...用的方法、流程与标准，能为幼儿教师开展工作和解决师幼互动各方面的真实问题提供有用的指导建议。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

走进学习科学--教师学习科学理论手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:尚俊杰//曾嘉灵|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰出版社：机械工业
丛书项：提升教师学习科学素养系列丛书
学习科学是20世纪90年代发展起来的跨学科研究领域，重在研究“人究竟是怎么学习的？怎样才能促进有效的学习”，目前深受世界各国、各地区的重视。本书旨在帮助教师快速、全面了解学习科学的基本理论和基础知识。本书以对国内外学习科学研究的全面调研为基础，并结合北京大学学习科学实验室和
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

开展学习研究--教师学习科学研究手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:吴筱萌|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰出版社：机械工业
丛书项：提升教师学习科学素养系列丛书
方向。在日渐蓬勃的学习科学领域，教师也是研究的重要参与者。提高教师做研究的能力，对于教师自我发展和学习领域知识生产都具有重要意义。尽管发展教师研究能力的书籍已经比较丰富，但是本书的特点在于聚焦学习科学领域，围绕“学习”这一核心问题促进教师开展深入研究。本书共10章。第1 章
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

教师数字多媒体应用学习/教师学习与专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈劲光|总主编:朱旭东出版社：浙江教育
丛书项：教师学习与专业发展丛书
要求专款专用，保证培训经费用于教师专业发展。组织编写教师学习与发展丛书，以适应教师在职培训需要。...教师是教育事业发展第一资源。改革与创新教师教育，是实现优秀教师培养目标的基本要求。加强教师培养、培训工作，提高教师培养、培训质量，是教师教育工作的基本议题。对此，在《中国教育改革与发展中长期
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

教师大数据应用学习/教师学习与专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:胡水星|总主编:朱旭东出版社：浙江教育
丛书项：教师学习与专业发展丛书
胡水星、朱旭东主编的《教师大数据应用学习/ 教师学习与专业发展丛书》在深入阐述大数据的学习分析、...、智慧教学环境构建、教师知识管理服务、开源课程个性化学习支持、社会性教学软件应用等着手，构建全书的知识结构体系，内容涵盖教师大数据学习与应用的各个方面。通过对教育教学领域的数据挖掘和
人民币：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

学习科学与教育技术/教师学习新视界丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：茅育青|主编:林正范出版社：浙江大学
丛书项：教师学习新视界丛书
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 135.00 元

日常生活视角下对幼儿教师学习机制的研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杨瑞芬|责编:任彦霞出版社：学苑
本书首要的是解决幼儿教师学习困境、提升专业素养的需求。对学习的深度理解是幼儿教师提升教师专业...的特殊性使其学习具有鲜明的独特性；加之新时代幼儿教育所面临的人工智能环境、工学矛盾、非专业教师的入职等多种现实问题使幼儿教师学习机制的研究迫在眉睫。同时，基于本土文化背景，建构幼儿教师
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

以学生为本的教学设计(初中卷)/以学生为本的课堂教师学习指南丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:余新//李宝荣|责编:闫景|总主编:余新出版社：教育科学
丛书项：以学生为本的课堂教师学习指南丛书
本书以教育部颁发的《中学教师专业标准（试行）》提出的“以学生为本、能力为重”教师专业理念为指导思想，基于多年来北京教育学院团队与英国培训团队合作开展的“2016－2018年北京教育学院协同创新学校计划——以学生为中心的课堂教学创新行动研修项目”理论研究和课程实施经验，系统梳理了 “以学生为本”的教育理论，汇集了“以学生为本” 课堂创新设计与实施的教学工具，以初中学科为单位，根据模板汇集教学设计与反思的成熟案例。本书包括以学生为本的教育理念、教学原则、教学方法、教学活动工具，以及以学生为本的课例反思等几部分，教育教学理念前沿，学科案例代表性广，作为一线教师、教育培训者的培训教材应用价值较大。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

课堂学习共同体研究/西师教育论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王明娣|责编:周晓慧|总主编:万明钢出版社：中国社科
丛书项：西师教育论丛
分析，以师生教学共同体、生生学习共同体和师师教研共同体为互动主体，分别探索和总结出在这三类...课堂学习共同体是当前信息化社会背景下教育改革呼唤的学习组织形态。本书从理论上建构了课堂学习共同体的核心内涵与构成机制，认为课堂学习共同体是指在课堂教学中创建的一种新型的教学模式，旨在
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

大学教学中的生师互动(基于学习范式的研究)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：陈琳|责编:吕霞云出版社：社科文献
本书在学习范式的理论框架下全景式展现中国大学教学中的生师互动过程。在书中，作者通过溯源及解谜学习范式，提出以生师互动质量提高为切入点推进中国大学教学实现以学生为中心的转变，从而促进学生有效学习，提高本科教学质量，这为中国高等教育内涵式发展阶段的大学教学改革提供了新思路，为
人民币：RMB 158.00 元售价：NT$ 632.00 元

孩子是选手父母是教练(附自主学习指导师指导手册如何有效培养孩子的自主学习习惯)/学习力系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(韩)郑炯权//李明一|责编:郑悠然|译者:金香希出版社：中国人民大学
丛书项：学习力系列
为家长、教师、自主学习指导师提供参考，以更有效地培养孩子的自主学习习惯，获得完美蜕变。...你是否想让孩子做到以下几点：主动学习，而不是迫于各种压力；享受学习，成为一个积极、健康的学习者；高效学习，轻松掌握知识，学习更有策略。在这个终身学习的
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