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面向资优学生的STEM教学法(设计和实施程序)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：(美)布伦雯·麦克法兰|责编:宋希晔|译者:郝媛出版社：中国青年
本书为教育工作者提供了丰富的资源，旨在助力他们在高能力、高天赋的学生群体中培养STEM（科学、技术、工程、数学）领域的未来人才。书中不仅涵盖 STEM教育的前沿实践与最新讨论，还针对资优学生的学习特点，提出一系列差异化教学建议。内容围绕科学、技术、工程、数学四大领域的教学核心、现存挑战与发展趋势展开系统阐述，并给出专业的解决方案、前瞻预测与实践指导，从而帮助教育者深入认识STEM资优教育的独特价值与重要意义，支持教师为天赋学生搭建深度学习的平台与资源体系。
人民币：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

几何的有名定理和人物/陈永明数学教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:黄喆//孙虎//刘畅//栗小妮//陈飞等|责编:冯晨阳出版社：上海科教
丛书项：陈永明数学教学丛书
本书可以帮你：回溯历史，探究定理；追寻数学家的人生轨迹；开拓思维，探索未知之境。本书共分19章，主要介绍与中学几何教学相关的著名定理，并且结合中学几何教学加以说明和应用。同时，介绍了相关数学家的故事，具有一定的可读性和趣味性。让读者不仅学习几何知识，还学习几何历史。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

懂点前沿科技
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:周忠和//郑永和|责编:侯慧菊出版社：上海科教
本书以中小学教师为读者对象，立足中小学教师提升科学素养的现实需要，聚焦天体物理学、人工智能、航空航天、生命科学与健康等重大科技领域，选取30余篇名家名作，从科学知识、科学精神、科学能力和科学思维等方面，帮助教师拓宽视野，全面提升科学素养，本书为“中小学教师科学素养提升工程”丛书之一。丛书围绕科学教育的需要选编关于科学、科学教育、科学进展、科技创新、科学史等方面的名家名篇，为中小学教师，尤其是科学教师提供最基础的、现成可用的阅读材料，为中小学科学教育的高质量实施提供“助燃剂” 。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

物理解题理论(精)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：郑青岳|责编:杨凯出版社：中国科大
本书以现代认知心理学、科学方法论为指导，借鉴其他学科（尤其是数学）对解题理论的研究成果，对物理解题理论作较为系统的阐述。全书分为7章，内容包括引论、物理解题的一般过程、物理解题的基本策略、科学方法与物理解题、物理解题的影响因素、物理解题规则和物理解题对美的追求。本书全面细致地阐述物理解题的各方面理论知识，对中学物理教师和教研人员有较大的帮助。本书适合中学物理教师、教研人员使用，也可供中学生、物理相关专业师范生参考。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

图论(升级版数学奥林匹克命题人讲座)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：任韩|编者:单墫//熊斌|责编:卢源出版社：上海科教
本书是“数学奥林匹克命题人讲座”（升级版）中的一本，主要讲述图论的内容。各章节从高考难题、全国联赛一试试题的难度入手，充分考虑了参加数学竞赛的高中学生的实际需要。升级版书稿保留了第一版中具有典型性的问题，在此基础上删减了部分老题目，并将近年来的高校自招、全国联赛、冬令营、IMO、中国女子数学奥林匹克、中国西部数学邀请赛及国外的数学竞赛中的新题好题充实进来，既有一定的新鲜度，又充分考虑到合理性。
人民币：RMB 90.00 元售价：NT$ 360.00 元

平面几何(圆升级版数学奥林匹克命题人讲座)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：田廷彦|编者:单墫//熊斌|责编:卢源//郑丽娟//李凌//赵新龙出版社：上海科教
本书是“数学奥林匹克命题人讲座”（升级版）中的一本，主要讲述平面几何· 圆的内容。各章节从高考难题、全国联赛一试试题的难度入手，充分考虑了参加数学竞赛的高中学生的实际需要。升级版书稿保留了第一版中具有典型性的问题，在此基础上删减了部分老题目，并将近年来的高校自招、全国联赛、冬令营、IMO、中国女子数学奥林匹克、中国西部数学邀请赛及国外的数学竞赛中的新题好题充实进来，既有一定的新鲜度，又充分考虑到合理性。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

初中数学跨学科主题学习
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:张东|责编:王文颖出版社：高等教育
本书系统地探讨了初中数学跨学科主题学习，分为三个部分：上篇理论要点，解析了跨学科实践活动的内涵与特征、背景与意义、理论基础与基本类型；中篇设计与实施，详细介绍了主题确定、驱动性问题设计、目标确定、任务设计、评价设计与实施路径；下篇实践案例，展示数学跨学科实践案例与教学效果，旨在促进学生对跨学科知识的综合运用与创新能力的培养，为初中数学教学提供理论与实践的双重支持。本书既可以作为初中数学教师的培训教材，供初中数学教学研修使用，也可以作为高等院校相关专业师范生的学习参考书。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

核心素养引领的物理情境化大单元教学设计
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：阮志锋|责编:叶斌//梁怡婷出版社：福建教育
本书从核心素养与物理教育的理论基础出发，详细阐述了核心素养的概念、内涵以及与物理学科素养的紧密联系，明确了物理学科核心素养的构成要素。同时，深入探讨了情境化教学和大单元教学模式的起源、发展、特点及优势，揭示了它们在培养学生核心素养方面的重要作用。通过对物理教学目标、内容、方法等方面新要求的分析，为物理教学的转型提供了理论依据和方向指引。
人民币：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

中学化学教学设计与实践(化学教育专业系列教材高等院校学科教育学教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:胡久华//魏锐|责编:路秋丽|总主编:王磊出版社：高等教育
本书是国家级一流本科课程“中学化学教学设计与实践”的配套教材。全书由“导论”“化学教学设计的任务”“化学教学设计的理论”“化学教学设计的实践”四个部分内容构成。本书倡导基于课程标准设计和实践促进学生核心素养发展的化学教学，紧扣核心素养导向的课程与教学改革；倡导基于教学理论指导的化学教学设计，注重促进学生思维方式发展、促进学生学习方式转变的化学教学设计与实践。全书紧密结合中学化学教学的核心内容，分无机物、有机化合物、化学反应原理、物质结构与性质四个专题，系统阐述了每个专题的学生素养发展进阶、教学关键问题与核心策略、典型教学案例。本书可作为高等院校本科生相关课程的教材，也可作为教育硕士中学化学教学实践类课程的教材，还可供中学化学教师和化学教育研究者参考。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

物理还可以这样学(智叟与物理学人趣谈)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：崇安|责编:韩松出版社：人民邮电
本书主要以智叟与物理学人这一对朋友的对话形式，生动且透彻地介绍了中学物理中的40多个重要知识点和必考内容，涉及力学、热学、电磁学等分支。书中采用了作者在几十年的物理教学实践中总结出来的一些具有个人特色、别开生面的讲法，使深奥的物理原理变得生动、形象、易懂。本书能帮助正在学习物理的中学生化难为易地理解物理知识，提高对物理的学习兴趣，提升科学素养；本书也可以作为初高中物理教师在教学中的参考书。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

物理学科核心素养的理论阐释与教学落实
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：张恩德//曾辉//张绮梦|责编:黄斯出版社：暨南大学
本书博取百家所长，尽聚学界学术精华。总体而言，本书的理论研究观点新颖独到、学术思想深刻、学术内涵丰富、文献资料厚实，实践可操作性强，落实的策略与路向饱满实用。鉴于本书在物理学科核心素养方面兼有深厚的理论阐释与实用的教学案例引导作用，本书可作为本科生和研究生教材。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

物理课程资源的开发与应用(十五五高等教育课程改革新形态教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:李奇云//李科敏//罗良//魏勇|责编:高司洋出版社：南京大学
本书全面且系统地介绍了物理课程资源相关内容。开篇对物理课程资源进行概述，明确其定义，阐述开发与应用的原则、策略和流程。接着详细介绍常规物理课程资源，涵盖生活、大众传媒、典籍、古诗词及岳阳本土特色资源。重点部分是各系列教具的开发与应用，包括力学、声学、热学、光学、电磁学等，每个系列均有丰富的实验与教具案例，如 “大气压强”系列实验、“声音的产生”实验等。书中内容丰富实用，既适合高校物理教育专业学生学习，也为一线物理教师开发课程资源、设计实验教学提供了极具价值的参考，助力物理教学质量提升。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

数学史与高中数学教学(述评案例与思考)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:于涛//王进//赖小敏|责编:曹星//刘淑桦出版社：南方日报
本书系广东省基础教育学科教研基地项目高中数学学科（东莞）开展的项目“ 课堂教学实践研究”成果。全书内容以数学史与数学教育为切入点，力求通过对数学史料的编写与分析，把握数学本质，启发教师思考，改进教学方式，探讨知识自然生成的教学案例与思考。内容适合当前高中数学教育教学课程改革需求，既能丰富高中数学教师学科素养，也能提供教育教学案例范本供教师参考。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

科学教科书的批判性分析--教学的有效性评价/教材研究基础与前沿译丛
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:(澳)敏特·瑞·凯因|责编:沈继侠|总主编:钱旭升|译者:付雷出版社：武汉大学
丛书项：教材研究基础与前沿译丛
科学教科书对学校科学教育的质量具有重要影响。《科学教科书的批判性分析教学的有效性评价》汇集来自世界各国的科学教育专家，从教学的有效性评价出发，在应该如何对学校科学类教科书做分析上提出了一系列学术观点，为科学教师提供了多元的视角。本书每章侧重于科学教科书评价的一个方面，涉及教科书的文本、语言、内容和图像分析等，结合来自不同国家、学段、学科领域的教科书案例，呈现了丰富而有可操作性的研究方法，可以为广大一线教师提供重要参考。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

核心素养视角下的高中化学实践思考--问题式教学与实施
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:遇娜//宋颜|责编:向阳出版社：东北大学
本书整合了多种教学理念和实践经验，突出了核心素养在问题式教学中的核心地位，构建了“基于核心素养的高中化学问题式教学” 操作体系，即“创设问题情境→提出核心问题→引导自主探究→组织合作交流→进行总结评价→拓展应用迁移 ”。在确定问题式教学操作体系后，我们联合多所中学一线骨干教师，以高中化学教材中的重点内容为素材，历经多次研讨、反复磨课和教学实践，研发了一系列教学案例。这些案例从核心素养的多个维度出发，深入分析学生的学习重点和难点，精心设计问题链和教学活动，力求为教师提供具有可操作性和借鉴价值的教学范例。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

基于学科能力表现评价的化学教学设计与实施/能力导向的中学化学教-学-评一体化丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:王星乔|责编:孙钦炜//褚红喜|总主编:王星乔出版社：化学工业
丛书项：能力导向的中学化学教-学-评一体化丛书
《基于学科能力表现评价的化学教学设计与实施》是一本以学科能力理论为指导，系统阐述如何研制学科能力导向教学目标，并基于目标开展大单元、大情境教学设计的实践指南。本书紧密结合2019年版人教版中学化学教材，提供了23个典型教学案例，涵盖课标必修课程“化学科学与实验探究” “常见的无机物及其应用”“ 物质结构基础与化学反应规律”“简单的有机化合物及其应用”“化学与社会发展”等5 个一级主题。每个案例均采用“目标研制—教学设计— 教学评价”的三段式结构，逻辑清晰，操作性强。在目标研制部分，从课标研读、教材解读、能力模型建构等维度系统制定学科能力表现性目标；在教学设计部分，结合教学现状分析，呈现教学思路、教学流程及教学实录，体现大单元教学的整体性与情境性；在教学评价部分，基于表现证据评估目标达成度，并反思教学得失，提炼可推广的经验或改进方向。本书既适用于一线化学教师和教研员优化教学设计，也可作为化学教育专业本科生、研究生的参考用书，对推动学科能力导向的化学教学改革具有重要的实践价值。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

高观点下的中学物理问题探讨(力学与热学部分)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:王文涛//龙玉梅|责编:王文颖出版社：高等教育
《高观点下的中学物理问题探讨（力学与热学部分）》和《高观点下的中学物理问题探讨（电磁学与光学部分）》两册构成一套，共 100个中学物理问题，每个问题相对独立，但在整体上呈现出一定的系统性。这些中学物理问题主要聚焦三个方面：一是中学物理教学中的重点问题，二是学习中的难点问题，三是解决问题中的易错问题。本套书力图从物理学、教育学、心理学等多视角分析和解决相关问题。本册深入探讨了力学与热学部分的50个中学物理问题，既可作为中学物理教师研修的优质资料，也适用于师范院校本科生与研究生的专业学习，同时还能为对物理学科怀有浓厚兴趣的高中生提供学习参考。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

基于核心素养的高中化学命题设计/命题有道丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：邓峰|责编:于霄汉|总主编:莫雷//姚训琪//陈友芳出版社：广东高教
丛书项：命题有道丛书
本书基于当今化学高考的试题特点变化趋势（核心素养的考查导向），创新了试题命制的工具——二层双向细目表；凝炼了两大类试题情境——生活实践情境与学科领悟情境。同时，对于化学学科核心素养最重要的组成部分——化学思维，本书系统梳理了6种化学思维的考查技术。本书立足于命题实践与评价改革，提出了符合时势的创新命题理论体系。本书结合大量真题，深入分析了当今化学科中考、高考的试题特点变化趋势（核心素养的考查导向），结合大量原创试题实例，力求使得本书倡导的具体命题技术与原创试题接轨考试真题，从而让命题理论落地。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

基于核心素养的高中物理命题设计/命题有道丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：周少娜//段才盛//蔡钳|责编:陈佩芬|总主编:莫雷//姚训琪//陈友芳出版社：广东高教
丛书项：命题有道丛书
《基于核心素养的高中物理命题设计》紧扣新时代教育改革方向，聚焦从“解题”向“解决问题”转变的测评理念，系统回应了素养导向下高中物理命题实践中的关键转型需求：坚持以育人功能为原则、从能力立意到素养立意、从单一学科到跨学科融合、从抽象问题到真实问题。为此，本书提出并构建了具有代表性的命题关键技术体系：一是创新“二层双向细目表”的命题方案设计；二是建立涵盖客观题、实验题、计算题、情境综合题、开放性问题、跨学科试题的分类命题策略；三是引入多维试题难度控制技术，精准调控知识点整合度、情境复杂度与认知要求。结合典型实例，为一线教师和命题人员提供了理论支撑与可操作的实践范式。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

中学数学教学设计与实施(新标准学科教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:吴立宝//张生春//郭衎|责编:张婧//刘雪出版社：华东师大
《中学数学教学设计与实施》一书专为高校数学专业师范本科生、学科教学（数学）专业研究生、中学数学教师量身打造，既是入门者的教学指南，也是资深教师的提升宝典，全方位满足教学实践与专业成长需求。本书的主要特点如下。体现新课程标准理念前沿：紧扣新课程标准理念要求，系统构建数学教学设计框架，助力使用者精准把握教学改革方向。学理性与实操性双向赋能：既遵循教学设计的原理性，阐释其背后的“道”与“ 法”，凸显学理性；又佐以丰富的中学数学教学设计典型案例，以“案”说法，以“ 例”说理，凸显实践性。微观把握与宏观规划结合：微观把握教学设计实践，展开教学设计要素分解，包括学情分析、教学目标设计、教学内容分析、教学方法选择、教学过程设计、课堂提问分析、教学媒体选择及作业设计等；宏观搭建教学设计整体结构，形成微课教学设计、不同课型教学设计、单元教学设计、专题复习课教学设计等多层级、多类型的教学设计体系。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

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