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基於學科能力表現評價的化學教學設計與實施/能力導向的中學化學教-學-評一體化叢書

  • 作者:編者:王星喬|責編:孫欽煒//褚紅喜|總主編:王星喬
  • 出版社:化學工業
  • ISBN:9787122495327
  • 出版日期:2025/12/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:339
人民幣:RMB 88 元      售價:
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內容大鋼
    《基於學科能力表現評價的化學教學設計與實施》是一本以學科能力理論為指導,系統闡述如何研製學科能力導向教學目標,並基於目標開展大單元、大情境教學設計的實踐指南。本書緊密結合2019年版人教版中學化學教材,提供了23個典型教學案例,涵蓋課標必修課程「化學科學與實驗探究」「常見的無機物及其應用」「物質結構基礎與化學反應規律」「簡單的有機化合物及其應用」「化學與社會發展」等5個一級主題。每個案例均採用「目標研製—教學設計—教學評價」的三段式結構,邏輯清晰,操作性強。在目標研製部分,從課標研讀、教材解讀、能力模型建構等維度系統制定學科能力表現性目標;在教學設計部分,結合教學現狀分析,呈現教學思路、教學流程及教學實錄,體現大單元教學的整體性與情境性;在教學評價部分,基於表現證據評估目標達成度,並反思教學得失,提煉可推廣的經驗或改進方向。
    本書既適用於一線化學教師和教研員優化教學設計,也可作為化學教育專業本科生、研究生的參考用書,對推動學科能力導向的化學教學改革具有重要的實踐價值。

作者介紹
編者:王星喬|責編:孫欽煒//褚紅喜|總主編:王星喬
    王星喬,浙江省教壇新秀、省名師網路工作室學科帶頭人、寧波市領軍和拔尖人才培養對象、寧波市骨幹教師。     在核心期刊發表論文30余篇,主編或參編學術著作5種,執筆的省重點課題獲浙江省教育科研優秀成果一等獎,在大型教研活動上開設示範課或作專題講座40余次。曾獲全國高中化學優質課(微課項目)一等獎、浙江省高中化學競賽園丁獎、寧波市教育科研先進個人等榮譽。

目錄
第1單元  物質的分類及轉化
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第2單元  離子反應
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第3單元  氧化還原反應
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第4單元  鈉及其化合物
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第5單元  氯及其化合物
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第6單元  物質的量
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第7單元  鐵及其化合物
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第8單元  金屬材料
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第9單元  原子結構與元素周期表
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第10單元  元素周期律
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻

第11單元  化學鍵
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第12單元  硫及其化合物
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第13單元  氮及其化合物
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第14單元  無機非金屬材料
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第15單元  化學反應與能量變化
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第16單元  化學反應的速率與限度
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第17單元  認識有機化合物
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第18單元  乙烯與有機高分子材料
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第19單元  乙醇與乙酸
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第20單元  基本營養物質
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻

第21單元  自然資源的開發利用
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第22單元  化學品的合理使用
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻
第23單元  環境保護與綠色化學
  目標研製
  教學設計
  教學評價
  參考文獻

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