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物理解題理論(精)

作者：鄭青岳|責編:楊凱
出版社：中國科大
ISBN：9787312065071

出版日期：2026/01/01
裝幀：精裝
頁數：276

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

本書以現代認知心理學、科學方法論為指導，借鑒其他學科（尤其是數學）對解題理論的研究成果，對物理解題理論作較為系統的闡述。全書分為7章，內容包括引論、物理解題的一般過程、物理解題的基本策略、科學方法與物理解題、物理解題的影響因素、物理解題規則和物理解題對美的追求。本書全面細緻地闡述物理解題的各方面理論知識，對中學物理教師和教研人員有較大的幫助。
本書適合中學物理教師、教研人員使用，也可供中學生、物理相關專業師範生參考。

作者介紹

鄭青岳|責編:楊凱

序
第1章  引論
  1.1  學生為什麼需要解題
  1.2  我們為什麼要研究解題
  1.3  應當怎樣研究解題
第2章  物理解題的一般過程
  2.1  問題與解題
  2.2  審題環節
  2.3  求解環節
  2.4  回顧環節
第3章  物理解題的基本策略
  3.1  解題策略與解題決策
  3.2  窮舉法
  3.3  模式識別
  3.4  正難則反
  3.5  數形結合
  3.6  以退求進
  3.7  問題轉化
  3.8  特殊化與一般化
  3.9  局部與整體
第4章  科學方法與物理解題
  4.1  觀察方法
  4.2  比較方法
  4.3  類比方法
  4.4  理想化方法
  4.5  數學方法
  4.6  猜想方法
  4.7  定性分析方法
第5章  物理解題的影響因素
  5.1  認知結構
  5.2  問題表徵
  5.3  原型啟發
  5.4  目標意識
  5.5  定勢水平
  5.6  遷移效應
  5.7  思維品質
第6章  物理解題規則
  6.1  符號運用規則
  6.2  問題分析規則
  6.3  推理演算規則
第7章  物理解題對美的追求
  7.1  追求簡單性
  7.2  追求和諧性
  7.3  追求奇異性
  7.4  追求對稱性
主要參考書目

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