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初中生的学业获得--教师个体与家庭的交互影响
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈继文|责编:卢婵出版社：吉林大学
本书通过多个严谨、科学的实证研究，以积极心理的视角，融合社会阶层心理学与教育心理学的研究发现，考察初中生的学业获得。致力于回答“家庭情境、个体特质以及教师因素如何交互影响青少年的学业获得”，提出三者影响青少年学业获得的心理机制模型，以期帮助低社会阶层的青少年提升学业成绩，对教育教学实践提供策略与方法上的指导。同时打通了不同学科的边界壁垒，为理解初中生的学业获得，进而从心理层面促进教育发展提供新视角。
人民币：RMB 82.00 元售价：NT$ 328.00 元

基于新课程标准的高中学业质量评价研究/普通高中新课程新教材实施的区域行动
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘丽君//林荣日|责编:彭呈军//吴伟出版社：华东师大
丛书项：普通高中新课程新教材实施的区域行动
本书共分为三大部分、 24章。第一部分为“上海市杨浦区高中‘双新’课改工作调研”，共分6章，在相关文献综述的基础上，介绍了对当代教育教学有重要影响的两大基础性理论——建构主义教学理论和施瓦布实践性课程理论的要点和实践模式，再着重分析了杨浦区高中 “双新”国家级示范区建设基础和现状的调研结果。第二部分“基于新课标的高中九门学科学业质量评价研究” ，共分9章，分别介绍了高中语文等九门学科核心素养内涵、学业质量评价框架及其相关试题案例。第三部分 “基于新课标的高中九门学科优秀作业及试卷案例”，共分9章，分别介绍了近几年上海市高中语文等九门学科作业及试卷设计参评案例，其中绝大多数案例是各学科的获奖作品。本书可作为高中各学科相关教师、领导、科研工作者以及其他对高中学科建设、教育教学改革与实践感兴趣者的参考用书；同时也可作为修订和完善核心素养导向下的高中“双新”课改政策的参考依据。
人民币：RMB 156.00 元售价：NT$ 624.00 元

跨界学习(教师专业发展的新境界)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:何莉//张怡出版社：华东师大
围绕卢湾中学教师“无边界思维坊”的教育成果展开的书写，聚焦于跨界学习的真实体悟，在课堂实践中实现教师的专业适应性成长。本书为身处一线教育岗位的教师而作，是卢湾教师的教育成果，也是教师专业成长的新风向。全书从概念的界定、理论依据、价值定位、实践追求、模型案例以及领导方式变革，全面呈现了上海市卢湾中学教师跨界学习的实践成果。探索了教师校本研修的新内容，尝试了激发教师发展的新举措，创新了教师学习的新特质。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 171.00 元

中小学教师专业核心素养研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：何齐宗|责编:许琳//郭如玥出版社：中国社科
教师专业核心素养是中小学教师综合素质的核心部分。本书采用实证研究方法构建了中小学教师专业核心素养的模型，据此研制调查问卷并以江西省的小学教师、初中教师、高中教师和乡村教师为研究对象，系统地分析了该省上述各类教师专业核心素养的现状、存在的问题及其影响因素，并在此基础上就提升该省上述各类教师专业核心素养提出了有针对性的建议。本书有助于丰富和充实教师专业核心素养的理论，同时可以为教育管理部门和学校加强教师队伍建设以及中小学教师自身提升专业核心素养提供有益的参考和启示。
人民币：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

课堂教学切片诊断与教师专业成长
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：魏宏聚|责编:崔文燕出版社：科学
课堂教学切片诊断是原创的、本土的课堂教学分析方法，是适切中小学校开展校本教研的理想“听评课”方法。课堂教学切片诊断是借助“教学切片”，通过教师教学行为视频分析，从“如何教”的角度提取支配教学行为发生的经验，生成实践性教学设计原理，这一过程本质上为中小学教师的教学经验概念化。生成的教学设计原理又回到实践中，用以指引、优化教师的教学行为，也可以实施基于标准的听评课。课堂教学切片诊断校本实施就是以学科为单位在教学活动中寻找、截取教学切片，并制作、展示切片分析报告，即让一线教师以自己或同伴课例中的教学切片为载体，面向学科组老师讲述一个教学设计的原理的过程。本书从多角度介绍了课堂教学切片诊断是什么及它的操作原理，介绍了课堂教学切片诊断如何有助于提升教师的教学技能及培养研究型教师，特别适合中小学教师研读，也可以作为师范生的教材，同时还适合专业的教学研究者阅读。
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

高中生职业规划指导与学科融合研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：杨新宇|责编:张天恒//王晓筱出版社：辽宁人民
本书第一、二章，让高中生了解高中阶段的职业规划及自我认知；第三、四、五章分别介绍了职业世界及未来职业所需要的品质，和高中阶段为了面对以后的职业世界所需养成的能力；第六、七、八章介绍了高中生职业规划与学科融合的理论。本书的特色与创新点主要体现在探索了高中职业规划教育与学科融合的策略。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中小学生研学旅行实务(高等院校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张金良//毕发钱|责编:李鹏飞出版社：西安电子科大
本书将中小学生研学旅行的理论和实务有机地结合，以丰富、经典的实例展开介绍，有较强的实用性。全书共八个项目，内容包括研学旅行概论、研学旅行指导师与学生、研学旅行与现代教育、研学旅行课程设计与实施、研学旅行实施主体、研学旅行服务机构、研学旅行基地(营地)、研学旅行经典案例。书末附录中给出了研学旅行相关政策文件。本书可供中小学教师、研学旅行指导师、研学旅行管理人员以及旅行社等研学旅行专业机构从业人员参考使用。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

中小学教育专业见习实习研习实用手册
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:金建生//刘雄英|责编:李敏//陈菊出版社：上海交大
本书是在多年实践基础上慢慢提炼而成的，主要体现如下特点：①权威性与经验性的结合。既考虑到实践的便利，也考虑到实践的效率，更考虑到理论的要求。 ②阶段性与连续性的统一。在师范生的实践能力培养上体现了三个阶段，即教育见习阶段、教育实习阶段和教育研习阶段。③理论框架与实践的结合。本书在各阶段的实践前，都明确了任务，提供了经验。本书内容翔实，逻辑严谨，层层递进，适合师范专业学生及中小学教师参考阅读。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

上海市中等职业学校家庭教育实践与探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:王向群|责编:杜颖颖出版社：上海社科院
为贯彻落实中央关于学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任这一要求，上海市中等职业教育学校关心下一代工作委员会根据中等职业学校特点，结合多年来开展家庭教育工作方面的经验和探索，收集整理班主任、任课教师、家长和关工委老同志在工作中的典型案例和体会，汇编成册。本书以教育者亲身经历反映了中职学生家庭教育不同方面的现实情况，记录了成功的做法和存在问题，对进一步推动中职学校和中职学生家长积极开展家庭教育具有一定参考指导作用。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

教师学习与专业发展(国际视野与本土体系)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：郑鑫出版社：华东师大
21世纪以来，提高教师队伍质量成为全球各国教育发展的核心战略之一。建立高效的教师学习与专业发展体系，是整体提升教师队伍质量的关键。基于我国在国际测评项目如PISA、TIMSS 等项目中的突出表现，教师教育体系“为什么能”支撑中国学生的优异表现，是一个亟待回答的议题。本书着眼于全球化背景下中国教师学习与专业发展的丰富样态，通过理论和实证研究，以多样的实证证据揭示中国教师学习与专业发展的多样性、复杂性及系统性，分析了我国历史和文化因素、学校或区域结构、制度因素对教师学习与发展的支持或限制。本书试图描绘一幅中小学教师学习与发展的“全景图”，为广大一线教师专业成长提供参考。此外，本书凸显全球视野下教师学习与专业发展的“中国”特色，基于中国教师与教学实践，参与国际教师研究对话，积极为全球教师教育体系建设提供借鉴。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

新优质唤醒教师的专业自觉(浦东新区新优质学校教师优秀教育教学案例集)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李百艳|责编:路晓出版社：上海社科院
浦东新区在创建新优质学校的过程中，实验学校普遍高度重视唤醒教师的专业发展意识，激发科研热情，鼓励教师做有信念的行动者。每所学校在推进核心项目的过程中，都涌现出了一些优秀教师的教育教学案例。这些案例，有的反映了教师守护童心、关爱每个孩子的心灵世界的感人事迹；有的反映了教师锐意教学变革，课堂内外充满了活力和智慧的实践典范。本书将汇编上述优秀科研成果，重点呈现浦东新优质学校各自唤醒教师自觉、区项目组努力发现培育种子教师的经验，集中体现67所学校优秀教师的教育教学风采，为其他义务教育学段学校的教师提供可操作、可效仿的样例。
人民币：RMB 85.00 元售价：NT$ 340.00 元

温润的智慧(上海市材料工程学校办学的实践与反思)/职业教育名校长思想与实践丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：金怡|责编:李琴//蒋梦婷出版社：华东师大
丛书项：职业教育名校长思想与实践丛书
本书是对金怡长期从教治教经验进行的一次集中性总结，其中既包括个人职业生涯发展的回忆，也包括学校改革实践资料的整理，还包括基于个人成长历程和学校办学实践形成的理论反思，最终形成的温润智慧办学思想是三者碰撞融合产生的结果，凝结了上海市材料工程学校和我过去三十余年的职教改革探索心血。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

中小学教师职业道德(小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:黄思记//荆怀福|责编:曹森|总主编:陈冬花//李跃进//刘会强//李社亮出版社：南京大学
全书共包括教师职业道德概述、新时代中小学教师职业行为准则(上)、新时代中小学教师职业行为准则( 下)、违反教师职业道德行为的处理及教师权利救济、教师心理健康调适、中小学师德师风建设与评价六章。第一章由黄思记与张晓月编写，主要分析教师职业道德的概念、教师职业道德的基本范畴与我国教师职业道德历史发展等。第二章由魏延庆与娄思思编写，第三章由黄思记与张晓月编写，这两章主要从“内涵解读”“具体要求”“案例分析”三个方面全面分析《新时代中小学教师职业行为十项准则》。第四章由冯凡英编写，主要分析违反教师职业道德的处理原则、违反教师职业道德行为的种类及其认定、违反教师职业道德行为的处分、违反教师职业道德行为的处理程序和教师权利的救济等相关内容。第五章由荆怀福与米鹏旭编写，主要分析教师心理健康、压力与心理健康及教师职业倦怠预防三个方面的问题。第六章由魏延庆和魏臣宇撰写，主要分析新时代中小学师德师风建设的意义、总体要求、基本路径与方法，以及中小学师德师风评价的含义、价值、原则、类型、方法与基本程序等。
人民币：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

义务教育阶段学生课业负担监测研究/核心素养与课程发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：胡惠闵//柯政|责编:彭呈军|总主编:崔允漷出版社：华东师大
丛书项：核心素养与课程发展丛书
本书主要由三部分组成。第一部分为课业负担的基本问题研究。这部分厘清了在中国当前真实的制度环境下研究课业负担重点需要关注什么的问题，以及如何从学理上分析课业负担的概念内涵与基本特征。这是深入研究课业负担首先需要弄清楚的问题。第二部分介绍了课业负担监测需要采集的变量与工具研究。这一部分分别从个体、家庭和学校层面对课业负担及其影响因素的变量进行了系统的建构，并在此基础上对课业负担问卷编制进行研究。这是课业负担监测的主要问题。第三部分是课业负担的监测工具，包含监测课业负担的客观时间和主观情绪的工具、监测课业负担的个体特征、社经地位和学校管理等不同层面影响因素的工具。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 216.00 元

中学教师专业化成长方式的实证研究--以深圳市坪山区为例/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：彭炫//张晓燕|责编:王丹出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分为八章：第一章为绪论，分为五个小节，主要阐述研究的背景、目的、问题、价值、设计与创新点等内容。第二章为理论基础，对核心概念进行界定，并为研究提供一定的理论基础。第三章为国内外研究现状分析，对国内外关于教师专业化成长方式的文献进行分析，梳理出国内外研究的热点，把握研究的大体方向。第四章为量表的预试与正式量表的生成研究，根据前文的分析设计本研究的初步问卷，并进行先导研究，通过因子分析与信度分析预试问卷的可行性，发展出教师专业化成长方式四个维度的正式问卷。第五章为坪山区中学教师专业化成长方式现状整体概况分析和讨论，通过量化处理进行描述性分析、相关分析与差异分析，得出初步结论，并通过Z分数选取需要质化研究的四所个案学校。第六章为个案学校的研究结果分析和讨论，通过深入学校进行访谈，验证问卷的数据可靠性以及进一步理解数据背后的信息。第七章为个案学校的比较分析和讨论，梳理前文的量化数据与访谈资料，进行个案的比较，找到异同点及其影响因素。第八章为创新教师专业化成长方式的建议，总结研究结论，并提出教师专业化成长方式的可行性对策和建议。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径(来自上海的实践经验)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：黄友初出版社：华东师大
《民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径：来自上海的实践经验》在文献分析基础上，以上海民办中小学教师为主进行调查研究，对民办中小学教师专业素养的内涵和基本构成进行分析和探讨。并以构建的理论框架为指导，通过问卷调查、访谈调查和课堂观察，对不同群体教师进行差异比较，分析民办中小学教师专业发展的主要特征，从频率和效果两个方面对目前民办中小学教师专业发展路径进行分析，给出若干对策。全书共5章，包括第1章：引言，第2章：民办中小学教师专业素养的内涵，第3章：民办中小学教师专业素养的基本特征，第4章：民办中小学教师专业素养发展的主要路径；第5章：研究结论与对策。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教师领导与教师学习(教师专业发展的双重路径及其整合)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：曾艳|责编:糜玲出版社：上海交大
本书以我国新课程改革为背景，以北京市两所小学为例，展现了在国家、地区、学校等嵌套的改革情境中教师学习和教师领导实践的丰富样态，探讨了两者在学校、教研组、教师个人实践层面相互作用的过程与结果。本书揭示了复杂的改革情境中学校教师的学习与领导实践中内在的“结构-能动”张力，并探讨了超越现有局限，发展教师领导力、促进教师学习的路径与策略。本书适合对教育改革、教师发展感兴趣的读者阅读。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

从培训到研修(杭州凯旋教育集团教师专业发展之路)/学校现代化2035丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:鞠玉翠//鲁聪|责编:王丹丹|总主编:杨小微出版社：华东师大
丛书项：学校现代化2035丛书
本书是一本介绍教师专业发展实践经验的书籍，主要基于杭州凯旋教育集团教师专业发展的探索之路。教师及教师专业发展的重要性得到越来越多实践经验和实证研究的证实。为所有孩子培养高质量教师是许多国家的共同追求。随着教育现代化进程的不断推进，整齐化、统一化、集中化的教师培训体系已经不能适应对专业化、科学化、创新化、特色化教师队伍的需要。校本研修是应需而生，它指教师在教育教学实践中将遇到的具有个性化和真实性的问题作为研究对象的一种教学研究活动。经历数年实践探索，集团和各校都积累了丰富的教师专业发展实践经验，逐步实现了“从培训到研修”的发展模式转变，形成了校本研修主导的教师专业发展的教育现场机制。本书分集团编和学校编两个层面来介绍杭州凯旋教育集团的教师专业发展实践经验，供相关研究者和实践者参考。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

基础教育高质量发展与校长专业化(贵州基础教育学校管理案例研究论文集刊)(精)/光明社科文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:石培新//韦维|责编:刘兴华出版社：光明日报
丛书项：光明社科文库
本书编写过程注重理论与实际相结合，开发和形成一大批基于真实情境、符合案例教学要求、与国际接轨的高质量教学案例。研究依托贵州省教育行政干部培训中心、贵州省名师名校长培养管理办公室以及贵州师范学院教师专业发展学校等教师教育平台，围绕基础教育高质量发展的现实要求，积极构建教育管理专业领域教学案例开发与实施体系，其主要内容有：一是校长与教师专业发展研究，剖析研究的价值和意义，梳理新时期校长与教师专业发展：意蕴、问题与实践策略等。二是探讨学校德育教育体系的构建与实践研究，围绕提出的 “为谁培养人”“培养什么人” “怎样培养人”这一根本问题，系统梳理基础教育学校多年的办学传统和经验的同时，积极探索学校德育工作模式。三是班级与学生管理研究，教育是引导学生观察、思考、体验和领悟的过程，让学生乐于去积极的面对自我管理，在发展自律性的过程形成内源性的驱动力，驱使学生努力奋进。四是学校教学改革研究，聚焦课堂教学，主要从信息技术课堂现状分析、加强教师素养、教学方法选择、学习环境优化上进行实践研究。五是学校文化建设研究，坚持在国家三级课程管理体系下，注重课程文化与地域文化、学校文化相结合，课程形式与育人内涵相结合，凸显学校特色。
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

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