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義務教育階段學生課業負擔監測研究/核心素養與課程發展叢書

  • 作者：胡惠閔//柯政|責編:彭呈軍|總主編:崔允漷
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576001617
  • 出版日期：2020/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：228
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要由三部分組成。第一部分為課業負擔的基本問題研究。這部分釐清了在中國當前真實的制度環境下研究課業負擔重點需要關注什麼的問題，以及如何從學理上分析課業負擔的概念內涵與基本特徵。這是深入研究課業負擔首先需要弄清楚的問題。第二部分介紹了課業負擔監測需要採集的變數與工具研究。這一部分分別從個體、家庭和學校層面對課業負擔及其影響因素的變數進行了系統的建構，並在此基礎上對課業負擔問卷編製進行研究。這是課業負擔監測的主要問題。第三部分是課業負擔的監測工具，包含監測課業負擔的客觀時間和主觀情緒的工具、監測課業負擔的個體特徵、社經地位和學校管理等不同層面影響因素的工具。
作者介紹
胡惠閔//柯政|責編:彭呈軍|總主編:崔允漷
目錄
第一章  我國減輕中小學課業負擔的歷程
  一、我國減輕課業負擔歷史回溯
  二、減負政策的分析與討論
  三、深入研究思考
第二章  在真實世界中理解課業負擔
  一、重新理解課業負擔與減負政策的必要性
  二、理解中小學生課業負擔與減負政策
  三、從課業負擔的個體感受到整體現象呈現
  四、中國素質教育背景下課業負擔超越了學生的個體困擾
  五、從學生課業負擔到學生投入的轉變
第三章  國內學界對課業負擔的理解
  一、分析文本的選擇與篩選
  二、主要的研究發現
  三、討論與建議
第四章  我國公眾對課業負擔的理解
  一、研究問題和調查對象
  二、主要研究發現
  三、結論與討論
第五章  大規模監測視野下的課業負擔指標選擇
  一、問題的背景
  二、方法和對象
  三、主要研究發現
  四、分析與建議
第六章  課業負擔監測需要採集的學生個體層面的變數
  一、學生的人口學背景及其影響
  二、學生的智力因素
  三、學生的非智力因素
第七章  課業負擔監測需要採集的學生家庭社會經濟背景變數
  一、學生社會經濟地位概念緣起及其要素構成
  二、社會經濟地位指標的具體處理與應用
  三、在中國教育情境中測量學生社會經濟地位相關做法的回顧和探訓
第八章  課業負擔監測需要採集的學校層面變數
  一、課業負擔與學校教育
  二、學校因素對課業負擔的影響：一個初步的分析框架
第九章  中小學生課業負擔問卷的編製
  一、課業負擔問卷編製的已有研究
  二、課業負擔問卷的結構與題項編製
  三、課業負擔問卷的試測與分析
  四、課業負擔問卷的正式測試與分析
  五、課業負擔的正式問卷結構及調查建議
第十章  我國課業負擔公告制度的建立
  一、我國課業負擔公告現狀
  二、公告制度的一般標準
  三、公告標準視域下的教育公告制度
  四、建立我國課業負擔公告制度的建議
附錄一  學生課業時間調查表(單項表)
附錄二  學生心理負擔的調查問卷(單項表)
附錄三  學生個體特徵調查量表(單項表)
附錄四  學生家庭背景以及教育投入調查表(單項表)
附錄五  學校課程教學管理調查問卷(單項表)

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