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小学语文教学策略探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：薛瑾|责编:司淑娴出版社：上海大学
作者薛瑾为中学高级教师，国家级论文获奖两篇，市级论文获奖两篇，市级以上刊物论文发表三篇。本书从小学语文识字策略、阅读策略、增效减负的作业设计以及习作策略等方面，跨越老教材和部编版新教材（多教材结合），用多元的角度剖析小学语文教育教学现状，以及现状引发的多维度思考，针对现象展开的研究，以一线课堂教学实践为平台，理论和案例相结合，具有研究性，也有可操作性，是对本人教学生涯的经验总结，也是对小学语文近十几年来改革的自我认识。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

小学合作写作初探(共2册)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:陈辉忠|责编:熊勇出版社：文汇
本书为上海市金山区钱圩中学关于语文核心素养导向方面的理论与实践研究， “合作写作”是指在语文课内、课外课文教学中，学生以小组合作形式进行口头表达、表演，教师根据实况记录的教学方法。要求学生立足课本，在小组讨论中展开想象、补足事件，通过口语、绘图、视频等方式展现，让学生在合作、分享和创新的氛围中进行阅读与写作。与传统作文教学相比，合作写作能更好地提高学生思维能力、创造力和想象力，有助于帮助学生学习如何有条理地将自己的想法表达得清晰、准确、生动，从而提高他们的口头和文字表达能力，进而掌握写作技巧，在教学中也有较好的实践表现。本书围绕提升学生语文核心素养展开“合作写作”的教学实践，是对这项教学探索的实施过程介绍与经验总结，对语文学科教学相关人员的阅读和写作研究有一定参考。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

小学不小--我的教育探索之路/新时代基础教育探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：丁苗|责编:李俊出版社：武汉
丛书项：新时代基础教育探索丛书
《小学不“小”——我的教育探索之路》这本书从教育理念、教育管理、班级管理、课堂教学、语文教育、家校共育六个方面阐述了作者对教育的理解。书中各部分的观点、内容及案例都是作者平时的经验体会，书中的思想、概念、观点和实践步骤都是从作者的教育经验中萃取出来的，既有一定的理论高度，也有实践经验的宽度。因此，无论你是学校的管理者还是教师同仁，相信本书或多或少都能够给你某些启发。成人的学习是为了解决问题，当你在教育路上感到迷茫困惑，找不到方向、方法时，这本书也许能够给你某些指引。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

小学英语教学策略与教学设计探究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：万丽|责编:任秀颖出版社：文化发展
全书共九章。第一章绪论，主要阐述了小学英语教学的特点、小学英语教学的目标、小学英语教学的现状、小学英语教学的机遇与挑战；第二章小学英语听力教学策略，主要阐述了小学英语听力教学的要求和小学英语听力教学的策略；第三章小学英语口语教学策略，主要阐述了小学英语口语教学的要求和小学英语口语教学的策略；第四章小学英语阅读教学策略，主要阐述了小学英语阅读教学的重要性和小学英语阅读教学的策略；第五章小学英语词汇教学策略，主要阐述了小学英语词汇教学的重要性和小学英语词汇教学的策略；第六章小学英语语法教学策略，主要阐述了小学英语语法教学的必要性和小学英语语法教学的策略；第七章小学英语教学过程设计，主要阐述了小学英语教学过程形态与功能、小学英语教学过程主要环节、小学英语教学过程的设计；第八章小学英语教学活动设计，主要阐述了小学英语教学活动的特征和小学英语教学活动的设计；第九章小学英语教学评价探讨，主要阐述了英语教学评价的基本内涵、小学英语教学评价的方法、小学英语教学评价的策略。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

探索与实践--小学语文朗读教学
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：杨昭昭|责编:云岩涛出版社：九州
本书首先通过对当下小学语文朗读教学现状的探索与实践进行概述，分析了小学语文朗读教学的主要内容与方法，对教学中的基础训练，包括语音基础、朗读技巧、情感表达与环节设置进行探讨分析，探寻更高效的教学模式，为学生加强基础训练提供理论基础；其次，对小学语文教材中常出现的几种文体的朗读教学实践案例进行观察分析，寻找其各自适合的教学方式，也为小学语文教师的朗读教学实践提供思路；最后，基于当下朗读教学发展状况进行反思，提供整体改进思路，希望能够为未来朗读教学发展提供方向。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学学科与生活融合育人探索
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：邹红|责编:文鹏出版社：重庆大学
为全面贯彻党的教育方针，促进教育与生产劳动、社会实践相结合，重庆市江北区玉带山小学坚持学科与生活双向深度融合育人27年，通过“学科走进生活，生活走向学科”双向互通、深度有机融合，建构多维拓展课程、探索多阶递进教学、完善多元协同评价，让学科与生活无缝衔接，努力克服学科教学与儿童生活、社会实践两张皮的现象，为解决学科世界与儿童生活世界内在矛盾提供了一条有效路径，让学生成为生活和学习的主人。本书以内容共分为六章，分别为学科与生活双向融合育人的主张与价值、学科深度融合生活的课程实践、生活深度融合学科的课程实践、学科与生活融合育人的评价探索等。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

城镇小学体育教学探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育体育、游戏作者：杨军|责编:邹西礼出版社：上海大学
本书为作者在小学体育教学一线多年实践探索的成果总结，作者根据自己在教学实践中遇到的各类具体问题，通过调研、论证和探索，设计解决路径，研究解决方法，制订实践方案，总结实践成果。这些来自一线的鲜活的教学实践与探索，一方面有助于培养学生的体育兴趣、增强学生的体质、提升学生的体育素养，另一方面，对于基层学校特别是专业体育师资欠缺的乡镇学校开展体育教学、有效提升体育素养具有一定参考价值。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

双减政策背景下小学教学改革探索
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:杨舒涵//李红|责编:赵伟力出版社：云南科技
本书依托教育部首批新文科研究与改革实践项目“ 师范院校－地方政府－中小学”协同育人的教育学新文科建设实践项目，联合呈贡区教育体育局、云南民族大学附属小学、昆明市李红名校长基地，共同开展“双减之下，学校何为”的主题研训项目，汇集了众多小学教师在“双减”政策背景下对各学科教学案例的设计与反思。本书的编写充分体现了师范院校教育学专业师生与小学教师之间的合作与对话，既促进了国家级一流专业的建设，又展现了师范院校与小学合作协同育人的实践创新。
人民币：RMB 80.00 元售价：NT$ 320.00 元

基于3SE模型的中小学STEM教育探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:陈尚宝|责编:刘孝霞出版社：广西师大
本书稿所收案例均来源于真实的生活情景，并严格按照3SE模型，即情景导入、职业体验、科学探究、工程制作、汇报展示、评价反思六个课程基本流程要素进行设计并探究，试图通过科学、技术、工程与数学等跨学科的融合学习，以培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力。本书稿所收每个案例均跟该学段的知识紧密结合，既保证学生掌握学科相关知识，又帮助学生体会到学科之间的关联。本书适合STEM教育、项目式学习研究的专业人士以及中小学一线教师、教研人员等参考使用。作为今后发展的大趋势，STEM教育对我国教育教学方式的变革有着重要的价值和意义。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

以美育人(中小学美术教育实践探索)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育美音体作者：编者:耿丽丽|责编:宁莲佳出版社：民主与建设
本书以期从整体的美育角度丰富对美术教学及多元评价的思考，同时也使美术教学理论与方法从中获益。这实际上是美术教师思维方式和行为方式的一种转变，完成这种转变也意味着我们的教学智慧得到了提升。本书具体介绍了如何通过美育理论知识对学生进行美术教学，落实美术学科核心素养，促进学生全面和谐发展，以及探索美育在美术教学实践中如何运用并建立多元评价。从而让美术教学真正进入一种美的情境。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

小学英语师生核心素养培育探究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：陈岚|责编:张蕊出版社：中山大学
本书探究小学英语教学新理念。从教育与语言本性及相互关系来看，英语教育应按人发展规律、语言发展规律和英语教学规律设计课程，把学习英语作为开发人潜能的过程；重新认识双语教育，明确小学英语教育的基本方向以及对建构适合小学英语双语教育模式的基本定位；按照儿童对语言的认知发生原理，设计学习理论，使信号学习、情景学习以及有意义学习有机综合，引导学生在用英语探究事物、解决问题中提升能力，开发潜能；设计综合课程，创新教学模式，把部分美术、体育、音乐及科学等学科内容整合成适合小学生学习特点和小学英语老师教学的小学综合英语教材，使英语作为讲授这些内容的教学语言。
人民币：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

小学综合性美育课程的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育美术音乐作者：陈晨|责编:杨柳出版社：苏州大学
“美即教育”，陈晨老师以此为学校美育课程的价值追寻并将此潜隐于学校的美育课程实践过程中，从儿童立场出发，通过开发“基础型课程（国家课程）＋拓展型课程（浸润课程、社团课程）＋研究型课程（主题学习、项目式学习等）”的综合性美育课程体系，构建了“ 学校＋家庭＋社会”的协同育人机制，创新性地实施美育课程学生学习评价模式，在“过程评价”“增值评价”的评价基础上进行“综合评价”。综合性美育课程的开发、实施及评价为每一位儿童创设了提高审美素养、感悟幸福的机会，同时也提升了教师发现美并以美为核心进行课程建设的能力。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中小学心理健康教育探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴增强|责编:张蕊出版社：上海科教
本书汇集了作者30多年来在儿童青少年心理发展与教育、学校心理辅导领域公开发表的近50篇论文和研究报告，从学校心理健康教育实践模式、学生心智成长与辅导、学习困难学生研究与辅导、课堂心理辅导、班主任心理辅导、生命教育、医教协同心理服务、教师心理健康和专业成长等方面，反映了作者及其团队30多年实践探索的历程，也从一个侧面展现国内，特别是上海中小学心理健康教育发展的历史轨迹。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

小小科学家(有趣的幼儿园科学探索活动)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)罗伯特·A.威廉姆斯//伊丽莎白·A.舍伍德//罗伯特·E.罗克韦尔//戴维·A.温尼特|责编:吴红//李芳芳|译者:张俊出版社：轻工
本书是一本可读性和实操性俱佳的幼儿园科学探索活动指导书。书中呈现了关于相似与不同、运动、变化、工具、水、光与影、了解我们的世界等多个主题的科学活动方案。书中的100个科学探索活动，为幼儿园教师提供了完整的科学课程框架。每一个活动都包括科学内容标准、儿童需要掌握的关键技能和科学词汇、教师开展科学活动的具体步骤、对儿童科学学习的观察与评估、主题延伸和家长参与等内容。这些活动可以分别在艺术区、积木建构区、探索区、表演区、材料区等区角开展，或以户外活动、小组活动、集体活动等形式进行。全书结构简洁清晰，内容通俗易懂，科学活动趣味性强，十分有助于幼儿园教师提升幼儿的科学素养。本书由南京师范大学学前教育专家、南京市鹤琴幼儿园园长张俊博士领衔翻译，适合我国幼儿园教师、大中专院校学前教育专业师生、学前教育研究者等阅读。
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

小学科学有效性教学策略探究--上学生喜欢的科学课
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：袁优红出版社：浙江大学
袁优红等编著的《小学科学有效性教学策略探究 --上学生喜欢的科学课》是一本长期实践在教学第一线的教师，关于研究课堂教学的心得体会与感悟。同时，也记录了一线教师不断追求教学业务水平提高的心路历程。作者倡导以学生为本，实施简约、真实而有效的课堂教学理念，引导学生在自主的实践体验中实现科学素养的提高，上学生喜欢的科学课。《小学科学有效性教学策略探究--上学生喜欢的科学课》记录了在新课程教学与研讨过程中遇到的热点与难点问题，以及教学中的不断思考、改进、再思考、再实践改进。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 157.50 元

培养小小探索家(幼儿教育中的项目教学法原著第3版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)裘迪·哈里斯·赫尔姆//丽莲·G.凯兹|责编:牟聪//李芳芳|译者:原晋霞//陈晓红//宋梅出版社：轻工
本书向幼儿园教师介绍了如何运用项目教学法来开展幼儿教育活动，培养幼儿的探究意识与能力，使之成为“小小探索家”。书中详细地描述了项目教学活动的开展流程及具体实施要领，包括项目教学活动的三个阶段、项目教学法的评估、将 STEM与项目活动相融合等。书中介绍了大量的教学实例，蕴含了作者多年来与一线幼儿园教师实施项目教学法的经验精华，具有较强的实践指导性，有助于我国幼儿园教师把握项目教学法的理论核心，在实践中有效地运用项目教学法，从而促进幼儿的成长。
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

以悟为径润泽生命(小学数学润悟教学的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:孟庆阳|责编:李江卫//胡宇尘出版社：南开大学
小学数学“润悟”教学的实践研究依据儿童心理学、认知心理学及《义务教育数学课程标准（2011年版）》，研究探索两个问题：什么是小学数学“润悟”教学？如何在课堂教学中实施小学数学“润悟”教学？并对实施 “润悟”教学的实践效果进行分析，为日常教学实践中教与学方式的变革提供新的可操作性方案。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

小学整本书阅读教学指导(上)/语文教学新探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吴欣歆//刘晓舟|责编:代周阳//欧阳国焰出版社：教育科学
丛书项：语文教学新探索书系
本书选择小学整本书阅读教学中具有代表性的案例，从学习方式计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨，包括《青蛙和蟾蜍》《安徒生童话故事集》《查理和巧克力工厂》《昆虫记》《山海经》《亲爱的汉修先生》《中国民间故事精选》《窗边的小豆豆》《草房子》《狼王梦》。每个案例分为书册名片、文本价值、教学价值和全过程阅读指导。本书能够很好地帮助小学语文教师进行整本书阅读教学探索。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

小学整本书阅读教学指导(下)/语文教学新探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吴欣歆//孙凤霞|责编:代周阳//欧阳国焰出版社：教育科学
丛书项：语文教学新探索书系
本书选择小学整本书阅读教学中具有代表性的案例，从学习方式设计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨，包括《弗朗兹的故事》《中国古代寓言故事》《草原上的小木屋》《十万个为什么》《长袜子皮皮》《西游记》《青铜葵花》《杀死一只知更鸟》《春秋故事》《绿山墙的安妮》十部经典文本。每个案例分为书册名片、文本价值、教学价值和全过程阅读指导。本书能够很好地帮助小学语文教师进行整本书阅读教学探索。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

重学育能--小学语文助学课堂的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：李玉玺|责编:丁毅出版社：福建教育
该著作倡导并实践的“助学课堂”，紧紧围绕教学转化的时代命题，着力将之付诸实施的重要尝试；其“重学育能”主题的凝结与提炼，则非常准确地将课堂改革取向由“教学中心”转到“学习中心”，适应了国内外课堂教学改革发展的趋势。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

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