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以美育人(中小學美術教育實踐探索)

  • 作者:編者:耿麗麗|責編:寧蓮佳
  • 出版社:民主與建設
  • ISBN:9787513940115
  • 出版日期:2022/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:308
人民幣:RMB 79 元      售價:
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內容大鋼
    本書以期從整體的美育角度豐富對美術教學及多元評價的思考,同時也使美術教學理論與方法從中獲益。這實際上是美術教師思維方式和行為方式的一種轉變,完成這種轉變也意味著我們的教學智慧得到了提升。本書具體介紹了如何通過美育理論知識對學生進行美術教學,落實美術學科核心素養,促進學生全面和諧發展,以及探索美育在美術教學實踐中如何運用並建立多元評價。從而讓美術教學真正進入一種美的情境。

作者介紹
編者:耿麗麗|責編:寧蓮佳

目錄
第一章  緒論
第二章  以美術教學為介質的美育
  第一節  美育的意義及其主要因素
  第二節  美術教學多元化評價的實踐
  第三節  指向審美教育的美術課程教學及評價
  第四節  新時代美育中美術教育新路徑探索
第三章  構建美育視角下的美術教育評價體系
  第一節  國內外美術教育評價體系綜述
  第二節  核心素養背景下美術評價方式
  第三節  美術課堂教學評價中的實踐及運用
第四章  提升教師美育能力
  第一節  當代美術教師必備的能力與素養
  第二節  樹立美育教學觀,提升評價的技術與藝術
  第三節  優化課堂教學,提升教師專業能力
  第四節  激發創新潛能,提升教師專業素質
第五章  拓寬教學邊界,創新教研模式
  第一節  深挖美術精髓,提升育人功能
  第二節  美育滲透課堂,在教研中落實合作探究
  第三節  積極發揮美育優勢,推動學生自主探索
附錄  教學案例與教學感悟
  附錄一  教學案例
  附錄二  教學感悟

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