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新时代教师职业道德
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘强|责编:曹明出版社：东北大学
课堂研讨案例多来自学生实习支教或者求学的经历及教育轶事、影视资源等。无论是学生自己分享的教育故事，还是教师选定的案例，都是课堂研讨的重要资源，对于激发学生的学习兴趣和积极性具有重要作用。本教材的许多内容来自教学实践，特别是师生教学互动中生成的教学资源。本教材编写的初衷，旨在将高尚的道德回归普通人实际生活中，让学生感觉到道德高尚并非高不可攀，让学生体会到师德教育不是唱赞歌，而是实实在在地去做。本书共七章，内容包括：教师职业道德概述、教师职业认同、教师职业道德原则、教师职业道德规范、教师职业道德范畴、教师职业生活中的道德、教师职业道德修养。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

为师第一年--新时代新教师新成长(下)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:谢娟//闫新全|责编:关山美出版社：工商联
《为师第一年》是一本教师职场培训类图书，该书针对新任职教师的工作特点和思想实际，结合新任职教师反映的焦点、难点问题，组织教师发展学院的专兼职培训老师，进行课题集中攻关，有针对性地回答了新任职教师思想转变、职业能力提升、职业认同感荣誉感提升等方面的问题。本书分为上下两册，下册主要聚焦新教师的教学基本功，目的是提高新教师教学设计、教学实施、教学评价等专业发展能力。本书结合新教师“90后 ”年轻人的思维方式及特点，以学习者为中心，基于学习科学及成人学习理论，充分体现多元化的主体关注。
人民币：RMB 79.90 元售价：NT$ 319.60 元

新时代教师师德修养--案例教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：叶王蓓|责编:白锋宇出版社：华东师大
新时代以来，随着我国师德规范、教师行为准则及相关法律法规的完善，探索师德培育路径愈发显得重要。关于师德课程，斯特赖克和索尔蒂斯等探索了一种师德案例教学法，但是非本土的案例，难以唤起课堂上学生热切的讨论；硬性遵循结果论和非结果论的案例分析框架，难以推动学生思考，脱离了学生自身鲜活的生活经验，不能满足社会快速变迁对教师职业提出的德性要求。现在，呈现在您面前的这本书，是一本中国本土的师德案例教学集，是我们近五年的探索成果！其中，既有来自课堂的探究和思考，也有来自线上线下交流中同行研究者的讨论和建议。希望更多的读者——教师、家长、学生会拿起这本书，也期待听到你们的声音！
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

为师第一年--新时代新教师新成长(上)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:谢娟//闫新全|责编:关山美出版社：工商联
《为师第一年》是一本教师职场培训类图书，该书针对新任职教师的工作特点和思想实际，结合新任职教师反映的焦点、难点问题，组织教师发展学院的专兼职培训老师，进行课题集中攻关，有针对性地回答了新任职教师思想转变、职业能力提升、职业认同感荣誉感提升等方面的问题。本书分为上下两册，上册主要聚焦新教师的基本素养，目的是增强大家对教师职业的认同感，强化角色意识。本书结合新教师“90后 ”年轻人的思维方式及特点，以学习者为中心，基于学习科学及成人学习理论，充分体现多元化的主体关注。
人民币：RMB 79.90 元售价：NT$ 319.60 元

技术与教师--人工智能时代的教师素养
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：胡伟|责编:姜晓乐出版社：东南大学
人工智能时代，如何理解并定位教师角色，明确教师素养的构成，是探究和解决教育发展问题的前提。随着ChatGPT等生成性人工智能的出现，对教师提出了新要求，引发了学校教育变革。随着人工智能对教育领域的逐渐深入，研究者从最初关注于“教师是否会被人工智能取代”，到关注于教师应该具备哪些素养来适应人工智能时代。本书主要介绍人工智能时代教师素养的构成，主要从走向机器、走向人、走向人机协同三个价值取向视角来分析。人工智能时代教师素养的影响因素，主要从技术、政府、企业、学校、教师五方面来分析。人工智能时代教师素养的培养策略，主要从政府、企业、学校、教师四方面来分析。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

新时代培训师职业素养
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈霞//张涛|责编:杜金丹出版社：上海教育
本书基于新时代社会培训改革发展的背景，围绕社会培训机构教学人员应具备的基本职业素养，以理论阐述结合案例分析的形式论述，旨在培育培训师的角色意识，提升培训师的职业素养与能力，从而助推社会培训行业的健康发展。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

黄金时代(哥伦比亚大学教师学院史)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)劳伦斯·A.克雷明//戴维·A.香农//玛丽·伊芙琳·汤森|责编:孙娟|译者:何珊云//杨依林出版社：华东师大
哥伦比亚大学教师学院是全球一流的教育研究生院，也是世界上最大的教育学、心理学方面的综合性研究生院。教师学院的创建与发展历史，在某种程度上代表了美国教师教育的发展史，也代表了美国教育学科的发展史。创办以来，一大批蜚声海外的大师级学术领袖与知名人士曾在教师学院任教或求学，包括实用主义哲学家杜威，动物心理实验的首创者、教育心理学体系和联结主义心理学的创始人桑代克，教育史学家孟禄，进步主义运动先驱克伯屈，艺术教育家亚瑟 ·道，教育哲学家玛克辛· 格林，比较教育学领军人物坎德尔、贝雷迪、诺亚和埃克斯坦，人类学家玛格丽特·米德，人本主义心理学家马斯洛、罗杰斯与罗格·梅，临床心理学家艾尔伯特·艾里斯，著名教育学者、心理学者李华梅等。本书为我们描绘了19 世纪末至20世纪上半叶哥伦比亚大学教师学院创建和发展的“黄金时代”，从中我们可以更加清晰地了解美国教师教育和教育学科发展的关键事件、主要流派与代表人物，可以更加深入地理解教师学院为何能够成为教师教育思想以及教育学科发展壮大的摇篮。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

新时代高校教师管理问题研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：齐书宇|责编:王海霞出版社：知识产权
本书以高校教师为研究对象，分别对高校教师管理政策、队伍发展、薪酬水平、流动机制、科技创新能力及激励机制进行了探讨与研究；在比较和借鉴其他国家高校教师管理机制与政策的基础上，分析了我国高校教师管理现状、存在的问题及导致这些问题的原因、已经取得的进步，同时对未来的政策和体制进行了展望。旨在通过研究以上内容，帮助读者明晰高校教师在社会主义建设中的作用，并从上述各方面对如何建设和管理一支高素质的高校教师队伍提出了有益的建议。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

那时的大学(大师们的求学记忆1912-1937)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张宁芳出版社：上海交大
本书以轻松幽默的文字，描绘民国学生的大学考试、衣食住行、学习生活、校园文化和毕业故事等，通过胡适、费孝通、潘光旦、陈岱孙、赵元任、茅盾、冰心、钱锺书、季羡林等知名学者对求学经历的记述和回忆，并利用民国报刊、口述资料、学校档案等材料，重现民国时期大学的优良学风和多姿多彩的校园生活，反映民国时期知名大学在教育管理方面的经验，生动展现了民国高等教育的一个侧面，可以为今天的教育工作者以及对民国历史感兴趣的读者提供参考。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

数字时代教师教育关键词(基础理论篇)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:郑旭东//王继新//吴秀圆|责编:刘曹芃//刘巧巧出版社：科学
教师是学校课堂教学的主要实施者，是影响教育教学效果的关键因素。这使得教师发展逐渐成为新时期教育发展的一项重要工作。因此，数字时代教师教育是教育信息化和教育改革的重要研究内容。本书从数字时代教师教育的关键术语入手，对当前教师发展中涉及的核心术语进行分类并提供详细解释和说明。本书主要包括专业发展、基础知识、重要人物、经典著作、组织机构和重要事件六部分。本书对数字化环境下教师教育发展的理论研究与实践探索具有重要的借鉴意义。本书读者对象不仅包括教师教育工作者和专业研究人员，还包括一线教师、师范生等。教师是学校课堂教学的主要实施者，是影响教育教学效果的关键因素。这使得教师发展逐渐成为新时期教育发展的一项重要工作。因此，关于数字时代教师教育的研究是目前教育信息化逐步深入与教育改革不断推进的一个重要方面。《数字时代教师教育关键词（基础理论篇）》从数字时代教师发展的关键术语入手，对当前教师发展中涉及各方面核心术语进行分类并提供详细解释和说明。本书主要包括专业发展、基础知识、重要人物、经典著作、组织机构和重要事件六部分，旨在为在职教师、师范生和教师教育工作者提供指导。
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

素养时代的教师专业成长/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：汪瑞林|责编:张思扬出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书从立德树人与学科教学、课程建设与教学改革、学生发展与核心素养、教师成长与专业写作四个维度，剖析了新时代教师应具备的四方面能力与素养的提升之道，内容紧贴教师教育教学实际，直面教育真问题，所分享的成长建议和策略具有可操作性。每一辑，附有一篇访谈，从权威专家的角度解析教师的专业成长问题，还有一篇作者采写的名校或名师的实践案例，使思考的视角更为多元、内容更为丰富和立体，教师从中不仅可以得到思想上的启迪，还可以获得方式方法、实践路径的参考借鉴。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

新时代内蒙古地区大学师德建设研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：赵荣辉|责编:段子君出版社：中国纺织
本书结合新时代内蒙古地区大学师德建设的实际，着力把握内蒙古地区大学师德建设的现状，在此基础上，深入探究内蒙古地区大学师德建设存在的问题。结合实际调查与理论分析，发现内蒙古地区大学师德建设存在缺乏观念先导、缺乏制度保障、缺乏奖惩机制以及缺乏机构建制等现实问题，这些问题在一定程度上制约了内蒙古地区大学师德建设工作的深入展开与全面实践。在揭示内蒙古地区大学师德建设存在问题的前提下，结合具体问题全面辨析内蒙古地区大学师德建设现存问题背后的原因，力求把握问题背后的根本缘由，以辨明问题的症结所在，进而为内蒙古地区大学师德建设未来的取向提供有力支撑。
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

民国时期中小学教师日常生活研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：姜朝晖|责编:李金涛出版社：中国社科
民国中小学教师的日常生活主要是指他们作为普通人惯常的世俗生活，包括他们的收入和消费情况、婚恋家庭生活、社会活动、公众形象、日常心态等，作为谋生手段的职业生活也是其中的一部分。从日常生活角度看，民国中小学教师尽管工作艰苦、生活清贫，但基本保持着基层社会知识分子的生活水平和样式。他们积极参与社会活动，具有很强的社会责任感，是在基层社会传播新文化、新思想的先锋。但是，由于生活困窘和社会存在庸俗化倾向，很多教师的自我角色定位也倾向世俗化。日常生活细节反映出民国中小学教师的社会角色面临内丙在矛盾，社会期待的理想角色与其现实角色之间存在盟定落差。
人民币：RMB 168.00 元售价：NT$ 672.00 元

教育哲学(新时代教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘黎明|责编:薛建立出版社：河南大学
本教材的课堂教学要求把理论知识的讲授植根于现实的教育问题之中，培养学生从根本上审视、分析和思考教育问题的能力：并尝试进行不断的教学改革，变一言堂的课堂讲授教学模式为阅读经典、学术讨论、读书指导等多种教学方式。加强教学中的过程性评价，关注学生的学习体验，注重学生问题意识和独立思考能力的培养，进而达到书本知识的 “教育理念”真正内化为学生个体的思想观念。本书作者力求在汲取国内外现有“教育哲学”教材精华的基础上，针对本科高校师范生培养的特殊需要，并依据“教育哲学”特有的学科性质及育人价值，编写出一本帮助学生树立起正确的教育理念以及良好的教育思维方式的“教育哲学”教材。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

新时代高校教师发展路径的理论研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：潘奕羽|责编:滕蕾出版社：北方文艺
本书基于新时代高校教师发展的现状和教师的需求，从高校教师发展问题的提出与现状分析出发，系统描述了高校教师发展的研究方法与原则、主要取向以及影响高校教师发展的因素和发展途径。重点阐述了高校教师发展的理论基础、发展基本理念以及发展的内容、规划。在此基础上，深入挖掘了新时代高校教师发展与教育研究、发展与校本培训、反思性教学、自主发展以及发展共同体构建。本书旨在为新时代高校教师的发展提供技术层面的支持，使得高校教师在发展途径上的选择和实施方面获得借鉴、学习和实践的机会，最终实现自身的全面发展。
人民币：RMB 57.00 元售价：NT$ 228.00 元

新时期教师教育政策的多维研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：罗刚|责编:李娜出版社：江苏大学
教师教育已成为当前世界各国教育改革和发展的焦点。改革开放以来，随着科教兴国战略深入人心，我国政府对教育和教师教育的重视达到了前所未有的程度。本书回顾了我国教师教育政策的发展历程，考察了教师教育政策变革的背景，探析了教师教育新政策的理念与目标，以及各项政策出台的背景、缘由、内容、实施过程、实施成效及存在的问题等。书稿还通过与传统教师教育政策进行比较，进而继承并融合传统教师教育政策中的合理部分；通过分析新时期教师教育政策在实践中暴露出来的不足，提出部分建议和修正意见。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

教师培训课程建构/新时代高质量教师培训研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：钟亚妮|责编:申慧娟|总主编:肖韵竹//张永凯//汤丰林出版社：北京教育
丛书项：新时代高质量教师培训研究丛书
《教师培训课程建构》对教师培训课程的内涵与功能定位等基本问题进行分析，基于社会学、心理学、哲学等学科及课程与教学论的视角，从教师专业标准、教师生涯发展和问题解决等多个维度建构系统的教师培训课程体系，以精准的培训课程内容为着力点促进培训提质增效。本书明确学科中心、教师中心、问题中心等培训课程设计的价值选择，力求回答教师“学什么”和“如何学”的问题。基于培训课程建构的主要原则，全书聚焦教师培训的目标确定与内容选择、教师培训课程实施与评估、教师培训课程管理等具体流程，以及数字化转型背景下的培训课程资源建设，为教师培训课程的科学设计与有效实施提供理论支撑与实践参考。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

新时代教师专业发展实践--教师培训之全景篇
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:刘派出版社：北京理工大学
本书汇集了北京市各区教师培训部门、教研机构、中小学校老师们的关于教师专业发展实践研究的文章，比较全面地反映了在教师培训方面所做的工作和取得的成果，勾勒出北京市中小学教师培训工作系统化、现代化、多样化的景象。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

教师培训--新时代中小学教师成长路径探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:马力敏//孟浩出版社：北京师大
本书遴选了“十三五”时期北京市中小学干部、教师培训研究的优秀成果，重点关注中小学干部、教师职后培训的四个方面。第一，挖掘新时代中小学干部、教师更为真实的培训需求；第二，结合新需求、新挑战，为干部、教师设计、开发更为适切的课程；第三，展现适合当前中小学干部、教师的培训模式；第四，总结能够提升当前中小学干部、教师专业素养的有效策略。本书试图探索新时代中小学干部、教师培训在需求、课程、模式以及策略方面的典型路径，通过综合梳理，力图为干部、教师培训同行提供中观及微观视角，贡献培训的经验与智慧。
人民币：RMB 110.00 元售价：NT$ 440.00 元

教师培训--新时代中小学教师成长路径探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:马力敏//孟浩出版社：北京师大
本书遴选了“十三五”时期北京市中小学干部、教师培训研究的优秀成果，重点关注中小学干部、教师职后培训的四个方面。第一，挖掘新时代中小学干部、教师更为真实的培训需求；第二，结合新需求、新挑战，为干部、教师设计、开发更为适切的课程；第三，展现适合当前中小学干部、教师的培训模式；第四，总结能够提升当前中小学干部、教师专业素养的有效策略。本书试图探索新时代中小学干部、教师培训在需求、课程、模式以及策略方面的典型路径，通过综合梳理，力图为干部、教师培训同行提供中观及微观视角，贡献培训的经验与智慧。
人民币：RMB 110.00 元售价：NT$ 440.00 元

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