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新時代高校教師發展路徑的理論研究

  • 作者：潘奕羽|責編:滕蕾
  • 出版社：北方文藝
  • ISBN：9787531758792
  • 出版日期：2023/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：92
人民幣：RMB 57 元      售價：元
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內容大鋼
    本書基於新時代高校教師發展的現狀和教師的需求，從高校教師發展問題的提出與現狀分析出發，系統描述了高校教師發展的研究方法與原則、主要取向以及影響高校教師發展的因素和發展途徑。重點闡述了高校教師發展的理論基礎、發展基本理念以及發展的內容、規劃。在此基礎上，深入挖掘了新時代高校教師發展與教育研究、發展與校本培訓、反思性教學、自主發展以及發展共同體構建。本書旨在為新時代高校教師的發展提供技術層面的支持，使得高校教師在發展途徑上的選擇和實施方面獲得借鑒、學習和實踐的機會，最終實現自身的全面發展。
作者介紹
潘奕羽|責編:滕蕾
目錄
第一章  新時代高校教師發展的基本理念
  第一節  師德為先
  第二節  學生為本
  第三節  能力為重
  第四節  終身學習
第二章  新時代高校教師發展的內容
  第一節  教師專業知識
  第二節  教師專業情感
  第三節  教師專業發展
第三章  新時代高校教師發展規劃
  第一節  教師專業發展階段
  第二節  教師專業發展規劃
第四章  新時代高校教師發展與教育研究
  第一節  敘事研究與教師發展
  第二節  行動研究與教師發展
  第三節  教學研究與教師發展
第五章  新時代高校教師反思性教學
  第一節  反思性教學的內涵
  第二節  反思性教學的實施方法與形式
  第三節  反思性教學的有效策略
第六章  新時代高校教師自主發展
  第一節  高校教師自主發展的本質
  第二節  高校教師自主發展的結構與基礎
  第三節  高校教師自主發展的實現策略
參考文獻

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