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学会自理(教会特殊需要儿童日常生活技能第4版)
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文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
(美)布鲁斯·L.贝克//艾伦·J.布赖特曼|责编:许婷//李傲男|译者:张雪琴
出版社:
华夏
此书以ABA为理论基础, 为家长归纳了一套行之有效 、广受好评的教学方法。除 了基本的教学方法介绍,本 书还针对各种日常生活技能 为家长提供了详细的教学指 引,包括准备技能、生活自 理技能、游戏技能、生活独 立技能等。书中配有大量的 真实案例、实用的图表工具 ,以及方便读者参考取用的 具体教学方案,为家长的教 学实践提供全方位的协助。 此外,第4版新增了行为问 题管理和与孩子的老师保持 合作的相关内容,以期帮助 家长扫清教学过程中的障碍 。科学的理论基础、简单易 行的教学方法、详细的教学 方案,再加上家长长期的坚 持是特殊需要儿童学会自理 的必要条件。
人民币:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
孤独症及相关障碍儿童社会情绪课程
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
编者:钟卜金//王德玉//黄丹|责编:薛永洁
出版社:
华夏
本书是“孤独症及相关障 碍儿童社会情绪课程”初阶 课程的教师用书,强调指导 清晰、可操作性强,内容编 排上力求“易学好用”。相关 老师(普通教育学校的资源 老师、心理辅导老师及其他 对社会情绪能力课程感兴趣 的普通教育老师)和有这方 面学习需求的学生的家长即 便未经系统培训,也可在本 书的指引下开展社会情绪课 程的教学和日常辅导。本书 可作为普通教育学校低年级 学生心理健康教育用书,也 可以用于特殊需要学生的针 对性教学。在特殊教育学校 ,本书可用于针对中高功能 ASD学生的课堂教学,其部 分内容及资源对于教授其他 障碍类别学生的认知及社会 沟通技能具有指导作用。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
孤独症儿童潜能自然回归法操作指南/孤独症儿童教育转化新航线
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
贺永红//贺胜//(加)黄伊立|责编:应莹//王琇瑾
出版社:
中国妇女
丛书项:
孤独症儿童教育转化新航线
潜能自然回归法系统 、整体地关注孩子发展, 让孩子进入正向的积极良 性循环,最终实现孤独症 儿童为了社交的自我提升 与自我学习。 本书以直奔主题的方 式通过家长教师问答展示 了相关各界对如何促使“ 星孩转正”的探讨,对家 长、教师最关心的问题进 行剖析。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
孤独症学生关键能力(框架指标与培养路径)
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
曹漱芹//金琦钦|责编:平静
出版社:
浙江大学
本书致力于解决孤独 症学生“应该教什么”的核 心问题,重点探索了四大 问题:一是国际上关于孤 独症学生关键能力的观点 是什么?二是国内对孤独 症学生的期望是怎样的? 三是孤独症学生关键能力 的领域和指标有哪些?四 是孤独症学生关键能力体 系该如何在实践中转化应 用?通过综合性研究思路 ,汇集国际、国内的多元 观点,作者构建了涵盖“ 健康生活”“学习参与”“社 会融入”三大领域、八大 板块和二十一个要点的学 龄期孤独症学生关键能力 框架,并从应用理念、应 用领域和应用案例三个方 面阐释了孤独症学生关键 能力框架的应用转化问题 ,有利于促进我国特色的 孤独症教育理论构建,助 推一线教育教学实践的改 革。
人民币:
RMB 128.00
元 售价:
NT$ 512.00
元
学前儿童感觉统合训练(融合型新形态教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
编者:刘薇珊//罗海冰//谢鑑辉|责编:高丽那
出版社:
复旦大学
本书是融合性、新形态 教材,是在模块化、结构化 的教学设计理念下开发的活 页式教材。 全书分为8个模块,分别 为:感觉统合理论概述、学 前儿童感觉统合训练概述、 神经系统、三大基础感觉系 统、感觉统合失调类型与干 预方式、0~3岁婴幼儿感觉 统合训练、3~6岁幼儿感觉 统合训练、儿童感觉统合能 力测评。 本书适用于学前教育、 早期教育等幼儿照护相关专 业使用,也可为培训机构感 觉统合训练课程提供参考。
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
徐白仑与视障儿童融合教育
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
吕雯慧|责编:丁群
出版社:
南京大学
1987年,盲人徐白仑扛 起中国视障教育改革的大旗 ,发起了让盲孩子就近到普 通学校读书的金钥匙盲童教 育计划,并持续深耕视障儿 童融合教育,提出了金钥匙 工程、金钥匙行动,提炼了 本土化的视障儿童融合教育 理论。本书基于翔实的史料 ,系统梳理了1987年到 2010年间徐白仑与地方政 府合作开展视障儿童融合教 育的过程、效果、经验和意 义,分析了徐白仑依托金钥 匙视障教育研究中心创造性 开展视障儿童融合教育的工 作方法及外部的社会支持网 络,揭示金钥匙视障儿童融 合教育项目运作的经验及徐 白仑和相关特殊教育实践者 的精神世界,分析他们能够 在艰苦的工作条件下克服重 重困难开展视障儿童融合教 育的精神动力,并从侧面反 映了1987年到2010年间中 国随班就读从民间试点实验 到政府调研、政府试点实验 、政策出台、大面积推广、 支持保障体系建设的历史。
人民币:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
元
特殊音乐教育方法与实践研究
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教 育
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特殊教育
作者:
钱雪莲//杨成栋|责编:盛楠
出版社:
吉林出版集团
本书共九个章节。第一 章从音乐教育的地位和重要 性、西方音乐教育发展脉络 、我国音乐教育起源与发展 、音乐教育体系进行论述; 第二章介绍了音乐教育的特 征和价值功能、音乐在特殊 教育中的作用与意义、普通 音乐教育与特殊音乐教育的 区别和联系;第三章从特殊 音乐教育的概念、内涵和价 值对特殊音乐教育进行了介 绍;第四章从盲人音乐学校 、聋人音乐学校、培智学校 和普通高校四个方面分析了 特殊音乐教育的现状;第五 章研究了智障儿童音乐教育 的情况及音乐在智障儿童康 复训练中的应用;第六章从 视障儿童音乐教育的意义、 视障儿童的生活技能训练、 视障儿童的音乐审美教育等 方面研究了视障儿童音乐教 育情况;第七章从融合教育 、律动教育、康复训练及音 乐治疗方面研究了听障儿童 音乐教育;第八章从孤独症 儿童的行为分析、协调能力 发展、音乐教育策略等方面 研究了孤独症儿童的音乐教 育;第九章对特殊音乐教育 面临的困境和出路进行了分 析及研究。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
培智学生实践学习空间的建构与应用--基于培智学校课堂教学的实证研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
编者:奚英|责编:张涛//盛纯
出版社:
文汇
本书以培智学校一般性 课程为主线,从生活语文、 生活数学、生活适应、运动 康复及艺术课程这五个课程 模块,探索了实践学习空间 的创设与运行,遵循培智学 校学生的学习特点与发展规 律,既关注与学生生活密切 相关的学习体验,也关注虚 拟学习空间的创设;既关注 特定学科的目标任务,也关 注跨学科的学习整合;既关 注校内资源的充分利用,也 高度关注家校协同。
人民币:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
中国听障大学生高等融合教育研究--基于智力风格视角的分析
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教 育
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特殊教育
作者:
程三银|责编:宋燕鹏
出版社:
中国社科
近年来,随着教育公平 的深入推进,高等融合教育 已经成为残疾人接受高等教 育的主要形式。对各类残疾 人高等融合教育的研究也不 断涌现。对听障大学生高等 融合教育的研究是其中一个 热点。本书首次从智力风格 的视角研究当前国内听障大 学生高等融合教育发展现状 ,视角独特新颖。本书文献 丰富,除系统回顾了智力风 格的相关文献外,还涉及与 听障学生大学生活密切相关 的多个变量,如学习观、大 学效能感和大学生活满意度 。通过阅读本书,能比较系 统全面的了解当前中国听障 大学生在高等融合教育背景 下的发展现状,对如何教育 听障大学生有诸多启示。
人民币:
RMB 89.00
元 售价:
NT$ 356.00
元
特殊教育和融合教育中的评估(第13版)
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
(美)约翰·萨尔维亚//詹姆斯·E.伊塞尔代克//萨拉·威特默|责编:张红云|译者:谌小猛
出版社:
华夏
本书全面细致地介绍了 特殊教育和融合教育领域中 的评估的相关知识,从概念 到实践、从方法到应用。作 为专业教科书,本书所面向 的首要读者群是未来或现任 的中小学特殊教育教师。所 面向的第二读者群是特殊教 育和融合教育环境中,所有 为学生服务的支持团队,如 学校心理学家、教育行政人 员、社会工作者等。本书可 以帮助读者加强对评估概念 和原则的掌握,以及在学校 环境中的有效应用,助力于 改善学生的学业状况和发展 情况,提升学生的受教育环 境质量。
人民币:
RMB 168.00
元 售价:
NT$ 672.00
元
特殊儿童英语课堂教学理论与实践
所属分类:
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教 育
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特殊教育
作者:
编者:徐琴芳|责编:裴维维
出版社:
南京大学
本书坚持“理论实践应用 ”的编写原则,以二语习得 理论为基础,以特殊儿童的 语言学习障碍为出发点,探 讨不同类型的特殊儿童(听 障儿童、视力障碍儿童、学 习障碍儿童、自闭症儿童等 )英语教学方法,并且结合 特殊学校英语课堂教学以及 融合教育的英语教学案例进 行分析,有利于新手教师直 观快捷地了解学习特殊儿童 的英语课程教学设计。本书 还提供了第二语言学习能力 的评估工具,供教师教学参 考使用,有助于教师掌握特 殊儿童教育评估手段,为未 来的教学提供支持。信息技 术和教学资源开发也是特殊 儿童英语学习的重要保障, 本书将提供系统的知识介绍 和实例分析,有助于教师培 养自身的信息技术素养,掌 握特殊儿童英语教学的辅助 手段。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
战胜孤独症(关键反应训练家庭指南升级版)
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特殊教育
作者:
(美)琳恩·科恩·凯格尔//克莱尔·拉泽布尼克|责编:路杨|译者:加州小胖妈//付霄
出版社:
北京科技
本书介绍的核心干预策 略是关键反应训练(Pivotal Response Treatment,PRT )。PRT是由凯格尔夫妇创 立的一项经过实证的孤独症 干预措施,是基于应用行为 分析(ABA)的一种自然干 预模式。 PRT针对的是儿童发展的 关键领域如动机、主动发起 、自我管理、对多重线索的 反应和共同注意力,通过针 对这些关键领域涉及的技能 的训练,帮助孩子在社交、 行为等方面得到广泛进展。 PRT要求孩子在自然环境中 (例如家庭、社区和学校) 接受训练,并强调家长参与 ,使家庭成员能够成为干预 的主导人,以便将训练融入 日常生活。 本书是孤独症儿童家庭 重要参考书,内容涵盖了父 母如何面对孩子的诊断结果 、教孩子学会沟通、应对孩 子的行为问题、发展孩子的 社交技能、孤独症儿童的家 庭生活和学校教育、自我管 理策略等内容,并在最后一 章详细介绍了PRT这一干预 方法的原理和操作建议。本 书另一位作者,是孤独症孩 子的母亲,她在书中介绍了 她的孩子安德鲁从儿童到成 人一路成长过程中受益于 PRT的故事。孤独症儿童的 父母在阅读时,不但能产生 共鸣,也能受到更多的鼓舞 、获得更多的力量。
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
孤独症学生融合学校环境创设与教学规划
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
(美)罗恩·利夫//米切尔·陶布曼//约翰·麦克伊钦|责编:许婷//马佳琪|译者:张雪琴
出版社:
华夏
《孤独症学生融合学校 环境创设与教学规划》是为 学校及服务机构的一线工作 人员及管理者提供的实用指 南。书中包括多方面的内容 ,系统的介绍了孤独症学生 进入融合学校(环境)时会 面临的问题,以及构建了在 学校环境中实施ABA教育计 划的方法架构。除此之外, 本书还从学校管理的层面进 行分析,提出如何为学生提 供最佳的学习环境,以及如 何进一步优化学习环境等问 题,如确保管理人员、教师 及其他工作人员的服务素质 ,令每个孩子都有正面的学 习体验。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
特殊教育导论(新时代马克思主义教育学系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
编者:邓猛//张玲//王东升|责编:李国庆//邢玲珑|总主编:顾明远
出版社:
中国人民大学
本教材基于中国式现代 化时代背景与特殊教育高质 量发展目标要求,系统阐述 特殊教育的基本概念、理论 范畴与知识体系。教材从广 义的特殊教育视角对残疾类 型进行整合与划分,就特殊 教育的基本概念、发展历史 、政策与管理、课程与教学 、评估与安置、教师培养与 专业发展等多方面内容展开 论述,帮助学生掌握特殊教 育的理论架构和基础知识, 为他们形成特殊教育专业素 养奠定基础。 在内容编排上,教材秉 持多学科视野,遵循理论与 实践相结合的原则,从问题 和案例出发组织教材内容和 学习材料,以通用学习设计 和参与式教学的理念与原则 编排教学内容与活动。教材 可作为高等师范院校特殊教 育专业及其他相关专业本科 生、研究生的基本教材,也 可作为师范生修习融合教育 课程的主要教材,还可为相 关研究者、实践者以及关心 特殊教育事业的人士提供专 业参考。
人民币:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
孤独症儿童社交游戏训练(家长手册原著第2版)
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
(美)布鲁克·英格索尔//安娜·德沃茨萨克|责编:戴婕|译者:长和大蕴翻译组
出版社:
轻工
本书介绍了针对儿童孤 独症及相关发育迟缰问题的 一系列干预方法,旨在提升 这一儿童群体的社交沟通能 力,聚焦于其社交参与、沟 通游戏和模仿技能的发展。 本书介绍的干预方法来自美 国著名的孤独症儿童社交沟 通训练项目——“让父母成 为孩子的沟通训练师”项目 ,以积淀多年的循证实践为 基础,其有效性经过证实, 并且干预方法科学系统、实 操性强,提供了手把手的指 导,非常适合父母在日常生 活中实践和使用。
人民币:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
情绪四色区(18节自我调节和情绪控制能力培养课)
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
(美)利娅·M.凯珀斯|责编:李亚飞|译者:张雪琴
出版社:
华夏
《情绪四色区:18节自 我调节和情绪控制能力培养 课》是一本帮助孤独症谱系 障碍(ASD)、注意缺陷多 动障碍(ADHD)等特殊需 要儿童进行自我调节和情绪 控制的图书。本书是利娅· M.凯珀斯对其首提“情绪四 色区”这一概念的完整阐述 ,共包含18节课,课程目标 清晰、教学步骤完整、教学 材料生动有趣,同时还设有 探究性问题,兼具操作性、 实用性、趣味性,旨在教授 儿童如何识别他人的面部表 情和情绪,关注触发自身不 稳定情绪的事件,以及掌握 解决情绪问题的策略,等等 ,以帮助他们更好地调整情 绪状态。 本书不仅适用于教育者 和家长帮助ASD、ADHD等 特殊需要儿童培养自我调节 和情绪控制能力,任何想要 了解(有关调节情绪和应对 问题行为)的人,包括但不 限于作业治疗师、言语语言 病理学家、心理学家、行为 学家、社会工作者,也都能 够从中获益。
人民币:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
特殊教育概论(第2版课书房新形态教材)
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教 育
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特殊教育
作者:
编者:吴武典//石梦良|责编:陈曦
出版社:
重庆大学
本书分为通论和分论两 部分,共18章。通论部分综 述特殊教育的基本概念、欧 美和我国特殊教育的演进与 发展、特殊儿童评估、特殊 教育教学原理与基本策略、 特殊教育安置与支持系统, 以及融合教育理念与实践。 论及我国特殊教育,谈到实 施模式已呈现多元化发展, 但也面临若干了问题与挑战 。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
小学融合教育概论(21世纪教师教育系列教材北大版普通高等教育十四五规划教材)/初等教育系列
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特殊教育
作者:
编者:雷江华//袁维|责编:李淑方
出版社:
北京大学
丛书项:
初等教育系列
本教材在编写过程中重 视小学融合教育的理论指导 、策略引领、实践效果三个 方面,并将这一思路贯穿到 教材的每一章节,试图用策 略将理论与实践进行有机的 衔接。在理论指导方面,明 确提出了“生态融合”的理念 ;在策略引领方面,希望通 过策略引领指导教师在对特 殊儿童进行教育教学的过程 中实现“深度融合”;在实战 效果方面,希望通过优化实 践环节,达到“高效融合”。 教材在第一章概述小学融合 教育的基本理论、理念、原 则、策略等的基础上,分章 阐述不同类型特殊需要学生 的小学融合教育,每章在理 论概述的基础上简介相应类 型的特殊儿童融合教育的发 展历史,随后重点阐述具体 的教育教学策略,最后试图 通过具体的案例来阐明理论 与策略如何应用于具体的实 践。
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
九年一贯制学校融合教育的探索与实践
所属分类:
文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
编者:何英茹|责编:安耀东
出版社:
知识产权
北京教育科学研究院附 属石景山实验学校是一所九 年一贯制学校,学校秉承为 青少年可持续成长奠基的办 学理念,关注每一名学生, 具有多年的融合教育教学及 管理经验。本书由该校承担 融合教育工作的一线教师编 写,主要内容包括融合教育 的相关理论和融合教育资源 中心教师进行融合教育的探 索、实践与总结。本书关于 融合教育的相关理论与经验 ,可借鉴性强,案例生动、 鲜活。 本书适合从事融合教育 的工作者和相关研究者阅读 。
人民币:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
中华经典诗词(第2级手语版)
所属分类:
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教 育
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特殊教育
作者:
编者:倪兰//仰国维|责编:宋启立
出版社:
复旦大学
本书是中华经典诵读工 程第二期资助项目,以 2016年12月教育部发布实 施的《聋校义务教育语文课 程标准》中的优秀诗文推荐 篇目为主,参考教育部、国 家语委“中华经典诵工程”成 果《中华经典诗词分级诵读 本》(国家统编语文教材配 套同步诵读材料)对中华经 典诗词进行筛选、分级编写 读本,并将教材中的中华经 典诗词以国家通用手语为标 准进行解读,创作手语演绎 版本,供特殊教育学校教师 备课、聋生课内外阅读,最 后形成诗词的读本材料与视 频资源两类媒介出版发行。 本书是第二级,筛选25 首经典古诗词进行注释、解 读,并进行国家通用手语翻 译和演绎。图书将采用诗词 展示(配拼音+配插画,插 画全部由聋人艺术家绘制) +诗词汉语解读+手语转写 +二维码视频解析(诗词动 画+诗词专家讲解+手语解 读+手语诗词演绎)的模式 进行全媒体设计编排。纸质 图书设置二维码,扫描后链 接相关视频资源。视频包括 1分钟左右的诗词动画和配 乐诗词朗诵,3分钟左右的 诗词专家讲解(配手语翻译 和字幕),2分钟左右的手 语解读(配声音翻译和字幕 ),2分钟左右的手语诗词 演绎(配音乐、诗词朗诵和 字幕)。
人民币:
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