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高品质学校建设十二讲
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
刘建强|责编:杨宁
出版社:
吉林大学
本书是作者结合自身多 年来的教学和工作经验,为 省、市级名校长工作室所做 的系列培训项目内容。作者 围绕高品质学校建设主题, 通过理念体系、行动计划、 教育诊断、组织结构、制度 建设、目标管理、教师成长 、教育技术、研究方法、现 代教育、校本课程、学生综 合素质等十二个专题,阐释 了高品质学校建设的理论, 分析高品质学校建设的价值 ,介绍高品质学校建设的经 验,旨在为有志于建设高品 质学校的校长和名校长工作 室主持人为学员设计理论学 习模块提供参考。
人民币:
RMB 96.00
元 售价:
NT$ 384.00
元
确定学校课程哲学/品质课程聚焦丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:孙波|责编:刘佳|总主编:王雪梅//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
品质课程聚焦丛书
学校课程哲学是一所学
校
课程建设的灵魂与指针, 是学校课程发展的目标与方 向,是学校课程实践的行动 指南,它引领着全校师生朝 既定的课程目标努力,为学
校
的课程规划提供了渗透性 指引和内在性动力。...表层思考走向深刻思考的 过程。虽然每所学
校
的课程 哲学具有高度个性化的特征 ,体现着办学特色,但在提
人民币:
RMB 44.00
元 售价:
NT$ 176.00
元
品牌培育与学校课程/学校课程发展丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:段立群|总主编:李正//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展丛书
一所学
校
的办学质量、品牌影响力、学校风气等 ,很大程度上取决于学校课程建设。学校课程建设与 品牌培育之间的关系是相互影响的,很难道明孰轻孰 重。学校课程作为学校业务内核,为教学实践层面的 有效开展提供保障,而学校品牌作为学校文化的积淀 ,成为学校发展和推广的领航者,二者相辅相成,共 同促进学校更好
人民币:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
学校文化与课程变革/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:舒小红|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
文化助推课程,课程浓 郁文化,这是文化与课程的 互动关系。具体来说,体现 在三个方面:一是学校文化 为课程建设指明方向。课程 建设的参与者是哪些人、参 与者在建设过程中发出怎样 的声音、参与者将采取怎样 的行动等等,都是由学校文 化来决定的。二是学校文化 为课程建设充实内容。课程 建设必须扎根学校文化的“ 土壤”,每一门课程都应流 淌着学校文化的“血液”。三 是学校文化使课程建设独具 特色。只有牢牢把握学校文 化这一核心元素才能建构出 特色课程,以满足学生的个 性化发展需求。 文化与课程之间存在着 相生相伴、协同发展的关系 ,本书以多个案例呈现学校 文化与课程建设质检深度共 鸣和积极互动的方式与途径 。
人民币:
RMB 62.00
元 售价:
NT$ 248.00
元
学校的骄傲(程玮教育小品文)/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
程玮
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
《学校的骄傲(程玮教育小品文)》收录了程玮 20多年来的教育小品文,既有她定居德国后,对德 国教育的考察、反思,亦有她反观国内教育,直陈 利弊的赤忱之文。她还将自己游历欧洲的经历写成 一篇篇绝妙的短文,有异地文化、风土人情,有益 教师拓展视野。此外,也收入不少她教育孩子的感 悟之作,对教师教育学生以及自己的孩子,也会有 不少启发。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 202.50
元
走向品质办学--十一位校长的实践探索
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:程誉技|责编:刘继安//樊丽娜
出版社:
山西教育出版社
“中小学名校长领航工程 名校长领航班程誉技名校长 工作室”,是应教育部2015 年对全国64位人选为首期名 校长领航版成员的统一要求 建立的。工作室共有11位学 员,其中9位是正职校长,2 位是副校长,本书汇编的就 是他们基于本校实际,改进 学校工作,积极探寻品质办 学之路的一个小结。这些实 践创新成果基于本校探寻自 身变革和发展,借鉴同类研 究,选择个性化的切入点, 内容涵盖了学校文化构建与 发展、学校课程建设与教学 、教师校本培训与教学研究 等方面。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
学校品牌与建设策略/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
潘怀林
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
《学校品牌与建设策略》为天津塘沽十五中校长 潘怀林 所著。作者根据所在学校实际教育教学 情况,结合自身多年的学校管理经验。 叙述了学校在不断探索中形成的品牌建 设与教师专业发展的八大发展策略。内 容包括师德建设策略、教育科研策略、 教师评价策略、校本教研策略、校本培 训策略、静心研究策略、课堂教学策 略、自主发展策略等八个部分。本书论 述层次分明,引用事例丰富翔实,数据 清晰准确,集研究性和实用性于一体。 适合各级学校领导、教师及相关领域的 教育工作者阅读。
人民币:
RMB 28.00
元 售价:
NT$ 112.00
元
走向高品质学校(理论探索篇小学卷)/四川高品质学校建设的探索与实践课题研究系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者:
编者:崔勇//李庆九|责编:卢亚兵|总主编:刘涛
出版社:
四川教育
丛书项:
四川高品质学校建设的探索与实践课题研究系列
本书是关于四川省小学阶段“高品质学校建设” 这一课题的理论探索论集,属于四川省教育科学研究 院的四川《高品质学校建设的探索与实践》课题研究 系列丛书的一种。“高品质学校建设”是义务教育由 普及阶段发展到达标阶段,进而向内生发展阶段迈进 的时代要求和呼唤。那么,什么是高品质学校?它的 特质是什么?有哪些建设路径?在实践中是否可行有 效?本书分列七章,从文化浸润、管理变革、德育创 新、教师发展、课程建设、课堂革新、评价改革方 面,对如何走向高品质小学进行了系统的结合实际的 理论探索。
人民币:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
办一所有品质的学校/梦山论道名校长丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
刘殊芳|总主编:黄家骅
出版社:
厦门大学
丛书项:
梦山论道名校长丛书
办学品质等多个维度深入解读,特别在学
校
发展动力 机制、多元化课程体系、人才培养模式创新、集团化...品质、如何建设有品质的学校、品质如何成 就学
校
特色等问题进行扎实的研究和系统化的回答。 结构决定品质,学校品质优化的关键在于办学结 构尤其是课程结构的优化。本书围绕办学品质,对学
校
结构及课程
人民币:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
学科课程与深度学习/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:章明|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
荷兰数学家弗赖登塔尔 认为:数学学习主要是进行 “再创造”或“数学化”的活动 。数学核心素养是在数学活 动中通过对数学知识的自主 探索和创造中逐步形成并发 展起来的。数学学科课程建 设将课堂教学内容与社会、 生活情境紧密联系,在课堂 教学中构建真实、复杂的情 境,让孩子利用已有经验、 知识和信念等在情境中发现 、提出问题,分析并解决问 题;在情境中进行知识的建 构,问题解决和反思改进。 在现象和本质的统一中反思 ,掌握学科核心知识,形成 数学关键能力,提升学科核 心素养。 本书探索中小学数学学 科的教学方式与课程设计。
人民币:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
学科课程群与全经验学习/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:胡乐红|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
本书对学校灵创特色课 程进行了系统的梳理,围绕 学校课程建设、课程群开发 、跨学科整合尝试以及学生 学习方式变革等方面进行了 总结;全书从学生的学习方 式角度切入,经六个章节系 统地呈现了学校灵创课程建 设与学生学习方式变革之间 关系的研究,以及记录了学 校对于特色课程开发与推进 的一些尝试。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
中观课程设计与学科课程发展/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:杨舸|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
在学
校
教育价值观的宏 观视野内,立足学校办学理 念,以育人目标的实现为追 求,以中观课程设计为抓手 ,各个学科在对学科现状精 准分析的基础上,提出统一 的学科规划愿景,围绕学校 学科建设促进学校学科课程 的发展。通过学科课程群建 设,将相关学科之间内容整 合优化,使学校各学科以链 条式、环环相扣的
人民币:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 144.00
元
学科课程与育人质量/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:王玉燕|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
学科育人的多重境界, 可从三个层面来达成:底层 以“双基”为核心,即以基础 知识和基本技能为核心;中 间层以“问题解决”为核心, 也就是以在解决问题过程中 所获得的基本方法和能力为 核心;上层以“学科思维”为 核心,这一层面需要经过系 统进阶的学习,通过对素养 中基础知识建构过程的活动 认识、体验、内化,逐步形 成相对稳定的思考问题、解 决问题的思维方式和价值观 念。 本书牢牢把握学科教学 的质和量,从儿童的身心发 展特点和所处的生活环境出 发,把各学科所应具备的核 心素养具体地落实到各学科 的日常教学中,通过教学实 践让儿童自觉追求美的生活 ,使每个孩子日有所长、情 有所爱、慧有所托、志有所 远、体有所健、行有所美。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
河南大学馆藏珍品集(精)/纪念河南大学建校110周年书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:王守中|责编:纪庆芳
出版社:
河南大学
丛书项:
纪念河南大学建校110周年书系
河南大学自1912年创
校
至今已传承逾百年,不仅 培育了无数杰出人才,而 且积累了丰厚的文化底蕴...希望形成该
校
的 一张文化名片,充分展示 该
校
历史的厚重,同时又 希望通过宣传该
校
的历史 面向未来、立德树人、传 承文化,以期在该
校
现代 光芒喷射的同时,通过本 书飘溢该
校
传统文化的清 香。
人民币:
RMB 268.00
元 售价:
NT$ 1072.00
元
幸福教育(品牌学校的探索与实践)/中小学教育智慧文库
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
杨森林//龙北渠|责编:高婷
出版社:
暨南大学
丛书项:
中小学教育智慧文库
方面论 述品牌管理如何在品牌学
校
建设中发挥应有的作用 。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
我的学校观--走向学习中心/朱永新教育作品
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者:
朱永新|责编:章勤璐
出版社:
漓江
丛书项:
朱永新教育作品
带来的教育手段的 改变,教育管理方式的新变 革,考试与评价的新走向, 家
校
社合作共育的新格局等 十个... 跨越地域,得到真正实现。 本书展现了朱永新教授对学
校
和教育的深刻思考和分析 ,为未来国内学校教育
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
新时代学校办学品质的提升(北京经验)/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:李雯|责编:薛菲菲
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书包括上、中、下三 篇,上篇是教育教学改革 ,共14篇,作者主体是学 科教师、教研组长等,呈 现了北京市中小学基于疫 情带来的严峻挑战和现实 问题,科学开展学科教学 、扎实推进德育实践、切 实优化课程建设、持续加 强教师队伍建设、有效促 进学生自主学习等方面的 创新实践变革。中篇是学 生发展指导,共12篇,作 者主体是一线教师。下篇 是学校管理变革,共10篇 ,作者主体是包括校长、 副校长和中层干部在内的 学校管理者,呈现了北京 市中小学直面疫情带来的 严峻挑战和现实问题,系 统设计学校管理的应对方 案、科学建构学校管理工 作流程、及时优化学校管 理的方式方法等方面的创 新实践探索。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
学校课程的文化表情(百花园课程的学科指向与深度实施)/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:李美荣|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
目标, 提升本校教育理念,构建学
校
文化,推动学校整体的教 育提升。本书介绍了学校在 学科课程目标分解...文化 之眼、生活之眼、行者之眼 去学习知识、认识世界、生 长智慧、陶冶心灵,彰显学
校
课程丰富的文化
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
育人目标与课程逻辑/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者:
编者:舒小红|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
育人目标上连国家教育 方针,下接学校文化与课程 。面对国家的要求、百姓的 需求和时代的发展,学校的 课程建设需要定位明晰育人 目标,坚持教育超前与坚守 底线并举,着眼于自身的优 势特色,认真思考和回答“ 怎样的课程对学生最有意义 ”,让课程的创新实践对接 真实世界的挑战,把每一位 师生都连入一个繁荣的网络 ,以贡献为指引,努力让课 程建设为每一位师生的发展 创造更多机会与可能,聚力 开创面向未来的美好课程样 态。 本书以案例形式,针对 学校课程变革实践的突出问 题,规划育人目标和课程逻 辑的顶层设计,通过落实“ 五育并举”,坚持“四个统一 ”和把握“三个关键”,全面 推进学校课程变革的深入发 展。
人民币:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
在地文化与课程图谱/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育美音体
作者:
编者:舒小红|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
课程图谱只有沉浸在在 地文化的广博浩瀚之中,才 能更加灿烂多姿。只有创造 性地糅合学校在地文化与课 程图谱,才能使课程图景更 为绚丽多彩,才能使学校在 地文化与课程图谱互相融合 共同生长。我们将学校课程 植根于在地文化沃土之上, 打开了课程生长的空间和方 向,在孩子们的心中播下地 域文化精神和核心素养的种 子,孩子们将在在地文化的 适切妙用与学校课程的深度 生长中,从容走向世界。 本书深入挖掘鲜明的在 地文化元素,让在地文化的 独特特质融合到课程图谱的 创意设计中,是学校课程变 革的一个维度。本书以案例 呈现如何建构在地文化元素 与课程图谱巧妙融合的课程 体系,让课程图谱散发出迷 人的文化底蕴,是学校课程 变革的文化之根。
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