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學校文化與課程變革/學校課程發展精品叢書

  • 作者：編者:舒小紅|責編:劉佳|總主編:舒小紅//楊四耕
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576005448
  • 出版日期：2021/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：313
人民幣：RMB 62 元      售價：元
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內容大鋼
    文化助推課程，課程濃郁文化，這是文化與課程的互動關係。具體來說，體現在三個方面：一是學校文化為課程建設指明方向。課程建設的參與者是哪些人、參與者在建設過程中發出怎樣的聲音、參與者將採取怎樣的行動等等，都是由學校文化來決定的。二是學校文化為課程建設充實內容。課程建設必須紮根學校文化的「土壤」，每一門課程都應流淌著學校文化的「血液」。三是學校文化使課程建設獨具特色。只有牢牢把握學校文化這一核心元素才能建構出特色課程，以滿足學生的個性化發展需求。
    文化與課程之間存在著相生相伴、協同發展的關係，本書以多個案例呈現學校文化與課程建設質檢深度共鳴和積極互動的方式與途徑。
作者介紹
編者:舒小紅|責編:劉佳|總主編:舒小紅//楊四耕
目錄
前言  文化與課程
第一章  時代精神與課程邏輯
?文化坐標  南昌市城北學校
  第一節  讓每一個孩子綻放光彩
  第二節  在這裡，遇見最閃亮的自己
  第三節  讓每個孩子找到自己的星芒
  第四節  照亮每一個孩子的心靈
第二章  哲學思潮與課程變革
  文化坐標  南昌市陽明學校
  第一節  讓每一個孩子的心靈澄明敞亮
  第二節  致良知，得秀氣，秉精要
  第三節  點亮師生的心燈
  第四節  導向崇高的人生境界
第三章  育人目標與課程體系
  文化坐標  南昌市濱江學校
  第一節  澤被未來是教育的神聖使命
  第二節  成為愛與智慧的小水滴
  第三節  愛與智慧的學習圖景
  第四節  為師生的成長助推
第四章  辦學願景與課程實施
  文化坐標  南昌市青橋學校
  第一節  順應天性，尊重個性，涵養悟性
  第二節  縱情學海啟心智，陶冶性靈悟生長
  第三節  給予生命智慧和靈性的滋養
  第四節  通往多元成長的「立交橋」
第五章  辦學理念與課程文化
  文化坐標  南昌市右營街小學
  第一節  踏著生命的節律前行
  第二節  把綠色種子播撒到兒童心靈
  第三節  喚醒每一個生命的綠色
  第四節  讓每一個生命自由呼吸
第六章  學校建築與課程哲學
  文化坐標  南昌市育新學校
  第一節  向有品位的人生邁進
  第二節  育有品位的一代新人
  第三節  鑄就人之大品的課程圖景
  第四節  全面推進有品位的教育
第七章  學校特色與課程開發
  文化坐標  南昌市愛國路小學
  第一節  微笑著迎接每一天
  第二節  讓每一個微笑都燦爛
  第三節  學慣用最美的姿態生長
  第四節  展示微笑互動的幸福過程
第八章  文化樣態與課程圖景
  文化坐標  南昌市向榮小學
  第一節  在兒童的心田裡作詩
  第二節  種下詩和夢想的種子
  第三節  讓詩意涓涓細流入心田
  第四節  譜寫童年的美好詩篇
後記

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