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走向品質辦學--十一位校長的實踐探索

作者：編者:程譽技|責編:劉繼安//樊麗娜
出版社：山西教育出版社
ISBN：9787570310784

出版日期：2020/06/01
裝幀：平裝
頁數：241

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

「中小學名校長領航工程名校長領航班程譽技名校長工作室」，是應教育部2015年對全國64位人選為首期名校長領航版成員的統一要求建立的。工作室共有11位學員，其中9位是正職校長，2位是副校長，本書彙編的就是他們基於本校實際，改進學校工作，積極探尋品質辦學之路的一個小結。這些實踐創新成果基於本校探尋自身變革和發展，借鑒同類研究，選擇個性化的切入點，內容涵蓋了學校文化構建與發展、學校課程建設與教學、教師校本培訓與教學研究等方面。

作者介紹

編者:程譽技|責編:劉繼安//樊麗娜
程譽技，正高級教師、浙江省特級教師、浙江省優秀共產黨員、全國優秀教育工作者，系台州學院兼職教授，浙江省中小學名師名校長工作站導師，教育部首期中小學名校長領航工程名校長工作室、台州市名校長工作室主持人，教育部中小學校長「國培」專家，國家特約教育督導員，先後在《上海教育科研》《基礎教育研究》《現代教育》等刊物發表文章十多篇，主編和參編著作三部，主持完成國家、省級課題八項，曾獲國家級基礎教育教學成果二等獎。曾先後擔任浙江省臨海市大洋中心校書記、校長，臨海市哲商小學集團兼古城中心校書記、校長。

寫在前面的話程譽技
「和文化」理念下的校園文化建設探索
構建小學「和雅」教育體系的探索
「尚斌」文化傳承與弘揚的路徑研究
基於「美麗教育」理念推進學校發展的實踐思考
基於「項斯文化」傳統浸潤下的學校發展探索
農村小學「原道」課程群的建設與探索
校園「夢想吉尼斯」建設的行動研究
學習共同體教學模式下小組合作學習的研究
農村教師心理成長工作坊的建設和探索
多校區學校教師在線教研的實踐探索
基於眾籌的區域教研實踐與創新

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