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系统化教学设计(第9版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)沃尔特·迪克//卢·凯瑞//詹姆斯·凯瑞|译者:楼连娣//刘文令//刘梦蓉出版社：华东师大
《系统化教学设计》凭借其严谨的理论体系、清晰的逻辑架构以及科学实用的设计模型，一直在教育界备受推崇。本书以系统观为核心，以系统化设计模型为主线，将教学过程视为一个有机系统；同时，将学习者、教师、教学材料、学习情境及管理者等成分有机整合，构建一个完整的旨在引发学习的教学系统。本书第九版首先介绍了教学设计的系统方法模型，然后围绕模型中的“确定教学目标、进行教学分析、分析学习者与情境、书写行为表现目标、开发标准参照测验项目、开发教学策略、开发和选择教学材料、设计和实施形成性评价、修改教学、设计和实施总结性评价”等步骤，深入探讨教学设计理论，着重介绍完成每一个步骤的具体操作方法，并通过精心绘制的图表展示其学术、商业应用和背景研究。这是一本“在做中学”的实用手册，书中提供了大量源自不同领域、涵盖不同学习结果类型的教学设计案例，同时还配备了两个贯穿教学设计各个步骤的完整案例，借助这两个完整案例的学习，你可以系统地经历一个完整的教学设计过程，从而全面地掌握教学设计的基本技能。在第九版中，原书的每一章内容都经过了全面更新，同时新增了4个模块，其中介绍性“概述”有助于聚焦每章的主要观点和关键内容，“评价和修改”模块提供了评价所开发产品的详尽参考标准，设计过程“流程图”模块能够协助回顾和总结完成每一个步骤相关任务的要点，“专业和历史观点”模块则有助于了解相关理论和概念的发展脉络与趋势。此外，本书还融入了近年来教育技术、认知科学和学习科学领域的前沿研究成果，增加了对数字化学习环境、个性化学习、混合式学习等新兴领域的讨论，进一步充实了教学设计的理论内涵与实践方法。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

幼儿篮球系统教学与训练
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘龙//林兵//朱超|责编:侯明出版社：中国矿大
本书为幼儿篮球教育者提供一个全面、系统的教育框架，帮助他们更好地理解幼儿篮球教学的内涵，掌握科学的教学方法，从而有效地引导幼儿在篮球运动中体验乐趣、增强体质、发展技能、塑造品格。在这本书中，首先追溯了篮球运动的起源和发展，旨在让教育者和孩子们了解这项运动的历史背景，增强他们对篮球文化的认同感。接着详细阐述了幼儿篮球教学的基本理论，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评估。还特别强调了幼儿篮球教练员的角色和重要性。在教学内容方面，本书提供了丰富的教学实例和创新的教学方法，详细介绍了幼儿篮球操的创编原则、方法和步骤，以及幼儿篮球游戏的创编原则、方法和步骤。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

可见的教学影响力(系统地执行可见的学习5D深度教学)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(新西兰)约翰·哈蒂//(英)阿伦·汉密尔顿//(美)道格拉斯·B.里夫斯//(澳大利亚)珍妮特·M.克林顿|责编:高凡|译者:丁硕瑞出版社：中国青年
在人工智能与教育深度融合的教学转型发展进程中，如何构建真正对学生产生深远影响的深度教学？“可见的学习”研究团队提供了基于数十年的实证研究而创建的5D模型，通过发现、设计、执行、复盘、升级5 个环节与18个关键过程，从明确一个值得追求的目标开始，引导教师掌控教学，培养可持续、可扩展的教学影响力，进而成为有影响力的教师。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

小学系统合作式心理咨询案例
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴伟红|责编:林云鹏出版社：福建教育
本书从系统咨询视角，灵活运用适切的心理咨询技术，整合来访学生自身以及家庭、学校、社会资源，帮助来访学生走出心理困境，探索新时代学校心理咨询的效度。
人民幣：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

统编小学语文怎么教习作/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴勇|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
统编小学语文习作教材的亮点体现在何处？在现实的教学操作中，应该怎样凸显它的优势，让习作教学走向优质？特级教师吴勇基于自身30多年的习作教学经历，从抓住“基本问题”教习作、紧扣“亮点编排”教习作、围绕“单元整体”教习作、突破“常规视角”教习作等四个方面，分享了他对于统编小学语文怎么教习作的独到思考与创意做法，帮助一线教师破解面对习作教材解读和设计无力、针对学生的写作学情顺应和化解无力、面对新教材教学视角陈旧等问题，探寻习作教学走向优质的可行路径。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

面向学习的测评--一种系统的方法百问
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:辜向东//汪咏//李玉龙|责编:安娜出版社：重庆大学
本书一共九章。第一章总体引介LOA，介绍了全书的编排结构，并着重介绍以 “任务”（task）为驱动的四个“世界”——“个人”“教育”“ 社会”“测评”。第二章主要探究LOA的发展源起，介绍了LOA在不同背景下的发展情况，并列举了一些面向学习的方法。第三章至第五章提出了LOA涉及的三个基本问题：什么是学习？什么是语言学习？要学习什么？第六章到第八章探讨了大规模测试在学习中的角色和LOA 在课堂中扮演的角色，以及二者的结合问题。第九章阐述了全面实施LOA涉及的问题，如教育政策制定、形成性评价实践的经验教训、技术的关键作用等，以及实施 LOA的大体步骤。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

设计有效的教学评价与评分系统
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺|责编:肖妩嫔|译者:段文静//任海涛出版社：中国青年
形成性评价是为了学习的评价，而不是对学习的评价。作者在本书展现了卓越的学术深度和丰富的实践经验，指出在课堂教学中融入形成性评价是提升教学质量的有效方法。阅读这部关于教学评价的精彩著作，读者将收获：反馈、评价和评分之间究竟有什么区别和联系。三种不同类型的评价方式，澄清对形成性评价的误解。掌握基于形成性标准的课堂评价策略，时刻跟踪学生的进步。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

新一代人工智能背景下的泛在学习系统(概念框架系统模型及学习机制)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：付道明//仇星月|责编:眭蔚//桑移凡出版社：厦门大学
人工智能技术的迅猛发展引发了数字时代下的社会变革，区块链、大数据、生成式人工智能等技术深刻改变了人类的学习方式，泛在学习正在成为一种新的学习方式。本书梳理了人工智能计算模式和泛在学习发展历史脉络，对新一代人工智能背景下的泛在学习系统涉及的概念、理论，支持泛在协作学习的关键技术、以活动为感知的泛在学习系统模型，泛在学习系统中认知、知识分享、信息传播机制，以及有效性泛在学习的生成模型、系统结构及其评价等问题进行探讨，对互联网大脑进化形态下的类脑泛在学习系统的教育神经科学机制进行了分析。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

教育统计学(第2版新编21世纪教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡咏梅|责编:孟庆晓//邢玲珑出版社：中国人民大学
教育统计学是运用数理统计的原理和方法对教育现象进行数量化研究的一门学科，也是数理统计学与教育学的一门交叉学科。本书集教育统计方法与SPSS统计分析软件应用于一体，不仅介绍了参数假设检验、方差分析等推断统计方法，还介绍了线性回归分析、路径分析、探索性因子分析、验证性因子分析、聚类分析、判别分析等多元统计分析方法。本书没有深奥烦琐的数学证明和公式推导，主要在于揭示各种统计方法在教育研究领域的应用，让读者通过例题理解它们的实际意义，进一步加深方法应用方面的思考。修订版不仅呈现了前沿研究成果，而且增加了与新时代课程改革相关的统计方法案例。本教材可满足教育系、心理系等社科院校的研究生、本科生、专科生以及其他教育研究者学习教育统计学的需要，以帮助他们掌握统计分析方法和统计软件包的操作方法。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

唤醒孩子的学习力(1搭建学习的底层系统)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：边玉芳|责编:刘琳琳出版社：电子工业
你有过陪熊孩子写作业的”血泪史”吗？你有过威逼利诱而孩子无动于衷的无奈吗？你曾因为孩子不爱学习而倍感焦虑、束手无策吗？学习是每个家长都关心的事情。学习其实是一门科学，当家长带领孩子开始接触这门科学，让孩子不断获得正反馈时，孩子很快就会打心眼里爱上学习。本书是“边玉芳老师讲学习力”的第一册——“搭建学习的底层系统”，顾名思义，就是要帮助家长搭建起培养孩子学习力的底层系统。这包括两个方面：一是让家长全面、科学、深入地了解“学习”，让家长走出以往的认知误区；二是让家长了解孩子的学习规律。这两方面正是家长帮助孩子提升学习力的底层基础。在此基础上，让家长学会如何唤醒孩子的学习动机，为孩子创设一个良好的学习环境。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

课程的超越(学校课程系统设计)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王凯|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
课程作为学校教育的核心载体，其质量决定着学校教育的发展水平。 20年来的课程改革，把学校课程体系中容易改的要素和成分基本上已经改革完毕，当前剩下的都是硬骨头，也正是这些硬骨头形成了学校课程必须面对的严峻挑战。以学生核心素养为目标的课程育人导向如何结合学校实际进行调整？如何实现课程贴近现实、回归儿童、回归生活的目标？如何实现“课程—教学— 评价”的一体化建设？在互联网+教育的背景下，如何实现必要信息与资源的介入和组织？ …… 本书尝试提出以推进学校课程系统设计来破解当前困境。书中不仅分析了当前课程建设存在的主要问题与成因，明确了课程系统建设的基本理论体系，而且提供了课程系统建设的程序、工具、策略与方法，更难得的是，分享和分析了课程顶层设计、课程整合的优秀案例，将外在的课程文件与虚化的课程理念转化成“看得见、摸得着、拿得出、用得好” 的适切的课程文本与鲜活的课程实践。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

世界水准(如何构建21世纪的优秀学校系统)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(德)安德烈亚斯·施莱克尔|译者:窦卫霖//尚文博//陈浩鸣//张思琦//钟文秀出版社：华东师大
教育制度设计要以学习者为中心：教育改革者需要告别过去那些完全站在教育工作者和教育行政人员的立场设计教育体系的模式，需要转变观念，以学习者为中心来开展有效教育变革。教育要教人从容应对未来的挑战：回首历史，我们的学校从未像今日这样急需培养孩子应对快速变化的能力，为未来尚未出现的工作未雨绸缪，帮助他们面对人类还无法想象的挑战。未来教育亟须走出九大误区。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

学生发展指导/优秀班主任发展与支持系统丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：金晶//沈磊|责编:尹引|总主编:齐学红出版社：南京师大
丛书项：优秀班主任发展与支持系统丛书
教育的最终目的就是为了学生的发展，使学生成为一个健全的人，学生如何建康发展，尤为重要。本书针对学生的培养过程中遇到的问题，从思想引导、生活指导、心理疏导、学业辅导四个方面论述如何进行学生的发展指导。通过案例情境再现的方式从原因分析、方法策略、拓展延伸等各个方面探讨了解决一线教师在教育教学工作中常见的指导困惑。提供了实际工作中所需的技巧与方法，与一线教师的日常教育生活密切相关，方便一线教师在实际工作中的使用。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

系统化学校课程设计(有效研制的实践指南)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：韩艳梅|责编:刘佳出版社：华东师大
课程建设是系统化、结构化、全面化的大工程，而课程设计则是课程建设的“先锋队”。为了让课程建设更好实施，必先进行系统化的学校课程设计。学校课程设计如何着手，如何进行，如何在课程设计的环节将教育理念落地？本书从理论、观念、实施路径等维度对学校课程设计进行了系统阐述，形成学校课程设计之思想设计、规划设计、图谱设计、教学设计、组织设计、工具设计、技术设计、模型设计完整的设计方法和实施路径。课程建设永远在路上，没有最好，只有更好。本书旨在帮助学校校长、教育科研人员以及广大的教师产生对课程设计的亲近感，一起走在追求更好地课程设计的路上。
人民幣：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

如何创建培养自主学习者的课堂管理系统
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)吉米·卡萨斯|责编:肖妩嫔|译者:李端红出版社：中国青年
如何在加强校园文化的同时确保学生的高水平自主学习？如何让学生拥有勤奋、创新、探索等21世纪人才迫切需要的软技能？经验丰富的教学领导者吉米·卡萨斯在本书中分享了他的真知灼见：支持学生，确保他们感到被关心和被赋权；激励学生，创造一个让他们感受到挑战的环境；成就学生，传递给他们以积极主动态度迎接学习和生活的期望…这些启发将帮助你培养出更具成长型思维、更具有竞争力的学生。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

SPSS在教育统计中的应用--以PISA数据为例(统计与数据科学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘浩|责编:秦淑灵出版社：电子工业
本书为北京师范大学教育研究成果，内容涵盖了 SPSS 24（中文版）的基本信息、界面与功能介绍、数据处理与分析方法等多个方面，并进一步借助PISA （Programme for International Student Assessment，国际学生评估项目）数据演示了数据分析和操作过程，为读者提供了全面而深入的SPSS使用指南。通过对本书的学习，读者可以掌握SPSS的基本操作，学会如何处理和分析数据，以及如何运用高级统计分析方法对数据进行分析等。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

教育与心理统计--交互式可视化实验/高等学校心理学精品教材系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杨春亮//刘红云//甘凯宇//骆方|责编:刘小宁出版社：北京师大
丛书项：高等学校心理学精品教材系列
《教育与心理统计：交互式可视化实验》是作者团队结合自己在北京师范大学心理学部多年从事心理统计课程的教学经验开发的“教育与心理统计交互式可视化教学实验平台”的配套教材。本教材不仅能帮助读者更好地完成教育与心理统计的学习，还能培养读者对统计知识的实际应用能力，充分掌握统计学在教育与心理学领域中的实际运用技能，为未来的学术研究或职业发展奠定坚实基础。
人民幣：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

激发学生认知参与的50个策略(为学生构建更高层次的思维训练系统)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)丽贝卡·斯托博|责编:肖妩嫔|译者:田新宇出版社：中国青年
在本书中，作者丽贝卡斯托博分享了如何在课堂构建一种强调21世纪学生所需基本技能的思维训练系统— —从批判性思维、问题解决能力、团队合作能力到创造力。教师可以运用本书的50 个教学策略，通过以下方式来培养学生的基本技能：了解批判性思维和认知参与的概念，以及两者之间的关系。研究布卢姆教育目标分类法，以及这一分类法如何与课堂上的认知参与相关联。掌握50个教学策略，鼓励学生的深度认知发展和培养他们的批判性思维技能。了解维持课堂参与的三个重要方面——运动、合作和媒介素养，以及它们如何与50个教学策略相关联。运用与教学策略、批判性思维、认知技能有关的知识，创造思维型课堂。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

教育学考研真题汇编(311统考版共3册2025教育学考研系列图书)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:徐影|责编:王俊洁出版社：北京理工大学
本书是教育学考研系列图书之一，汇集了311统考近些年的真题，以及333统考真题和大纲样卷，是巩固重要考点、深化知识体系和掌握答题技巧必备的宝藏级资料。本书以历年真题为基础，以学科命题与学习规律为依据，以高效备考为主线，以考生顺利上岸为目标，对真题进行了梳理、归类、整合，将真题重新编排。试题册+解析册：按题型—科目—章—知识点顺序进行分类，帮助考生了解不同科目的出题方式。套卷册：包含近十年311统考真题，帮助考生培养答题手感。题目解析侧重方法总结：增加“主观题方法论”模块，总结多种答题思路。让本书变得好用、好学，让考生学会、会用，最终取得好成绩。
人民幣：RMB 98.90 元售价：NT$ 395.60 元

311教育学考研<统考>预测模拟6套卷(2025全国硕士研究生招生考试教育学考研系列图书)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:徐影|责编:申玉琴出版社：北京理工大学
本书是一本专为准备参加教育学考研的学生编写的预测模拟卷，旨在帮助考生熟悉考试形式、提升解题能力、把握出题规律及变化，对整个专业课知识体系及框架有更深的理解。本书适配考试大纲，能够很好地满足考生的需求。本书是311教育学考研系列图书之一，共有6套模拟卷，是考生巩固重要考点、深化知识体系和掌握答题技巧的必备资料。本书的编写以学科命题与学习规律为依据，以考试范围与考题题型为标准，以高效备考为主线，以考生顺利上岸为目标，在参考相关内部资料的基础上编写成书。
人民幣：RMB 38.90 元售价：NT$ 155.60 元

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