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教育統計學(第2版新編21世紀教育學系列教材)

  • 作者：編者:胡詠梅|責編:孟慶曉//邢玲瓏
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300317953
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：324
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    教育統計學是運用數理統計的原理和方法對教育現象進行數量化研究的一門學科，也是數理統計學與教育學的一門交叉學科。本書集教育統計方法與SPSS統計分析軟體應用於一體，不僅介紹了參數假設檢驗、方差分析等推斷統計方法，還介紹了線性回歸分析、路徑分析、探索性因子分析、驗證性因子分析、聚類分析、判別分析等多元統計分析方法。本書沒有深奧煩瑣的數學證明和公式推導，主要在於揭示各種統計方法在教育研究領域的應用，讓讀者通過例題理解它們的實際意義，進一步加深方法應用方面的思考。修訂版不僅呈現了前沿研究成果，而且增加了與新時代課程改革相關的統計方法案例。本教材可滿足教育系、心理系等社科院校的研究生、本科生、專科生以及其他教育研究者學習教育統計學的需要，以幫助他們掌握統計分析方法和統計軟體包的操作方法。
作者介紹
編者:胡詠梅|責編:孟慶曉//邢玲瓏
    胡詠梅，北京師範大學教育學部教授，《教育經濟評論》副主編，中國教育經濟學會常務理事。研究領域集中在教育財政、教育政策或項目評估、學生髮展的影響因素等方面。曾獲得全國教育科學優秀成果一等獎、北京市哲學社會科學優秀成果二等獎等多個國家級、省部級獎項。在國內外學術期刊發表論文百余篇，出版中英文專著3部。
目錄
第一章  教育統計學概述
  第一節  教育統計學的定義及基本性質
  第二節  教育統計學中的幾個基本概念
  第三節  教育統計學的基本內容
  第四節  數據來源及數據類型
  第五節  教育統計學的作用
  第六節  數理統計學和教育統計學的發展概況
第二章  教育統計資料的來源與調查問卷的設計
  第一節  教育統計資料的來源
  第二節  調查問卷的概念、作用與類型
  第三節  調查問卷的結構
  第四節  問卷設計的基本步驟
  第五節  問卷質量評價
第三章  數據文件的建立、編輯與初步統計分析
  第一節  SPSS簡介
  第二節  問卷數據的編碼
  第三節  數據的錄入
  第四節  缺失值處理
  第五節  統計預處理
  第六節  數據文件的編輯
  第七節  制訂數據初步分析方案
  第八節  對數據文件進行統計分析
第四章  數據的統計描述與數據的表示
  第一節  描述統計的原理
  第二節  數據的表示
  第三節  描述統計的SPSS操作
第五章  概率與概率分佈
  第一節  概率
  第二節  二項分佈
  第三節  正態分佈
第六章  抽樣方法和抽樣分佈
  第一節  抽樣方法
  第二節  抽樣分佈
  第三節  樣本量的確定
第七章  參數估計：點估計與區間估計
  第一節  點估計
  第二節  區間估計
  第三節  利用SPSS獲得參數估計
  第四節  線性回歸模型中OLS參數估計
第八章  參數假設檢驗
  第一節  推斷統計的基本概念
  第二節  假設檢驗的原理及步驟
  第三節  SPSS中參數假設檢驗的操作
第九章  相關分析及其應用
  第一節  相關概述
  第二節  常用的相關分析方法
  第三節  相關分析的SPSS過程
第十章  方差分析及其應用
  第一節  方差分析的概念及原理
  第二節  單因素方差分析

  第三節  多因素方差分析
  第四節  多因變數方差分析
第十一章  線性回歸分析及其應用
  第一節  回歸分析概述
  第二節  一元線性回歸分析
  第三節  多元線性回歸分析
第十二章  路徑分析及其應用
  第一節  路徑分析的概念及原理
  第二節  路徑分析的應用案例
第十三章  探索性因子分析及其應用
  第一節  因子分析概述
  第二節  因子分析的數學模型
  第三節  探索性因子分析的基本步驟
  第四節  主成分分析模型
  第五節  探索性因子分析的SPSS基本步驟
第十四章  驗證性因子分析及其應用
  第一節  驗證性因子分析的概念及原理
  第二節  驗證性因子分析的應用案例
第十五章  聚類分析及其應用
  第一節  聚類分析概述
  第二節  聚類分析方法
  第三節  聚類分析的SPSS實現過程
第十六章  判別分析及其應用
  第一節  判別分析的基本概念及原理
  第二節  判別分析的前提假設及基本模型
  第三節  判別分析的研究步驟
  第四節  幾種判別分析方法
  第五節  判別分析的SPSS實現過程
參考文獻

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