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世界水準(如何構建21世紀的優秀學校系統)

  • 作者：(德)安德烈亞斯·施萊克爾|譯者:竇衛霖//尚文博//陳浩鳴//張思琦//鍾文秀
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567590311
  • 出版日期：2019/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：285
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    教育制度設計要以學習者為中心：教育改革者需要告別過去那些完全站在教育工作者和教育行政人員的立場設計教育體系的模式，需要轉變觀念，以學習者為中心來開展有效教育變革。教育要教人從容應對未來的挑戰：回首歷史，我們的學校從未像今日這樣急需培養孩子應對快速變化的能力，為未來尚未出現的工作未雨綢繆，幫助他們面對人類還無法想象的挑戰。未來教育亟須走出九大誤區。
作者介紹
(德)安德烈亞斯·施萊克爾|譯者:竇衛霖//尚文博//陳浩鳴//張思琦//鍾文秀
目錄
第一章  科學家眼中的教育
  教育不只是藝術，還是科學
  PISA的起源
  「PISA衝擊」與自滿的終結
  教育領域的關鍵問題
第二章  走出誤區
  窮人家的孩子在學校的表現總是很差：貧困就是命
  移民學生拉低了學校系統的總體成績
  教育要想取得成功，就必須多花錢
  班級規模越小，教育效果越好
  花在學習上的時間越多，教育效果就越好
  教育的成功主要取決於學生繼承的天賦
  一些國家教育表現卓越，原因在於他們的文化
  只有頂尖畢業生才應該成為教師
  按照能力選拔學生方能提高標準
第三章  優質學校系統何以與眾不同
  我們對成功學校系統的認知
  把教育擺在優先地位
  相信所有學生都有學習的能力並能達到高標準
  設定並定義高期望值
  招募並留住優質教師
  將教師視為獨立且有責任心的專業人士
  把教師的時間發揮出最大的效果
  協調教師、學生和家長的動機
  培養得力的教育領導者
  找到學校自主權的平衡點
  從行政問責轉向專業問責
  傳遞一致的信息
  錢花得多不如花得巧
  五大頂級教育系統的概況
第四章  為何教育公平如此難以實現
  努力營造公平的競爭環境
  政策如何幫助創建更公平的教育系統
  協調選擇與公平
  大城市，教育機會更多
  對移民學生的專項支持
  教育中根深蒂固的性別差異
  教育與抵抗極端主義
第五章  讓教育改革成為現實
  為何教育改革如此困難
  教育改革成功的必要條件
  「正確」方法的不同版本
  確定方向
  達成共識
  讓教師參與改革設計
  引入試點項目和連續性評估
  系統內部的能力培養
  時機就是一切
  讓教師工會成為解決方案之一
第六章  現在做什麼

  為不確定的世界而教育
  教育是關鍵的區分所在
  為急速變化的時代發展知識、技能和品質
  價值觀的價值
  成功學校系統的不斷變遷
  與眾不同的學習者
  21世紀的教師
  鼓勵校內外創新
  培養高效的系統領導力
  重新設計測評
  向前看的同時向外看
註釋
參考文獻

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