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项目式学习(教师手册)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：桑国元//叶碧欣//王翔|责编:张爽出版社：北京师大
本书由五章组成，以项目式学习为中心议题，分别回答了为什么要开展项目式学习，项目式学习是什么，以及项目式学习应该如何设计与实施，并附有幼儿园、小学、初中和高中各个学段的11个项目式学习案例。该书议题集中，可操作性和指导性强，完整地呈现了项目式学习的生态结构和基本面貌，为学校规划项目式学习提供了理论依据和重要参考，是学校教师设计项目式学习的操作指南，为我们深化项目式学习研究，形成项目式学习研究的新思路、新举措提供了宝贵的思想资源和可资借鉴的实践经验，研究具有开拓意义。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

给语文教师的阅读建议(基础书目与导读)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:赵希斌出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
赵希斌编著的《给语文教师的阅读建议(基础书目与导读)/大夏书系》给语文老师推荐了基础阅读书35本，包括文学理论与文学批评、文学史、原典、哲学与历史、美学与审美等五类。这些书都符合三个标准：系统性、实践性、可读性。作者从每本书里选取了精彩的内容对其进行分析，让读者对书的内容、形态、风格形成直接的感性认识，同时，这些内容也成为说明如何将阅读和教学结合起来的最好的案例。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 247.50 元

带着目的教与学/常青藤名师经典教育名著
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)道格拉斯·费舍//南希·弗雷|责编:肖佳//杨迪|译者:刘白玉//包芳//潘海会出版社：中国青年
丛书项：常青藤名师经典教育名著
教师如何能保证让学生学到他们真正需要的知识？什么样的课，算得上一节好课？一节好课，首先是有一个让教的人和学的人都清楚的明确而具体的目标。所谓合理，就是指目标的确立，教师要根据单元总的教学要求和每课的具体教学要求，从教材的实际和班级学生的实际出发，有计划、科学地安排好这一堂课的具体教学内容。在本书中，道格拉斯·费舍教授和南希·弗雷教授针对不同年级不同科目的教师给出了对应的可以快速使用的策略。全书围绕“学习目的”展开，从教学设计到学习效果评估，从教育理念到教学方法进行了全面而详细的阐释，包含真实的案例、有效的教学模板，以确保教师的教学设计能让学生清楚地理解每节课背后的目的，真正实现深度学习。教育的目的，不仅是简单地教给知识，而是引导学生进行深度学习。
人民幣：RMB 39.90 元售价：NT$ 159.60 元

美国大学教师发展组织和项目/国际教育前沿丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:林杰|总主编:刘宝存出版社：山西教育出版社
丛书项：国际教育前沿丛书
大学教师发展是旨在促进大学教师教学发展、专业发展、个人发展和组织发展，使得大学教师围绕着职业需求在认知、态度、技能、修养和行为等方面发生积极变化的活动。美国是世界上最早开展大学教师发展工作的国家。林杰编著的《美国大学教师发展组织和项目》介绍了美国大学教师发展工作的组织化历程，并选取密歇根大学、哈佛大学等 11所美国知名大学的教师发展专门机构为对象，分别对其组织结构、工作职能、培训项目及相关资源进行了系统介绍。大学教师发展的重点是教学发展，因此，本书以教学发展项目为主要内容，涉及教学方法、教学设计、教学评价与反馈、教学资源、学习策略、学习方法等。本书还对大学教师发展的国际组织联盟进行了评介。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

信息化教学技术(全国教师信息技术培训项目指定教材)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：倪彤//许文静//张伟|责编:王剑乔出版社：清华大学
本书将目前主流的教育教学技术分成PC类和移动类，旨在帮助一线教师掌握简练、实用的教学技术，从而高效率、高质量地完成教学设计、教学实施和教学创新。全书由两大部分、八个项目、四十一个任务构成，每个任务的完成不仅有详细的操作方法，还有相应的数字学习资源支撑，实现了从课件制作到智慧教学的全覆盖。本书可作为教师学习“互联网+教学技术”的参考书，也可作为教师参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛的技术手册。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

项目化学习--导师带我跟着节气去劳动案例集
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育基础技能作者：编者:陈肖前|责编:傅玉芳出版社：上海大学
二十四节气是我国古代劳动人民长期劳动的智慧与结晶，时移景异，节气文化同样可以为今天城市里的孩子们提供形式多样的教育素材。上海大学附属嘉定留云中学传承美丽非遗，弘扬节气经典，将教育诗意地栖息在自然节律中，探索如何运用好这一文化瑰宝。在导师带领下，以项目化学习的形式，以节气为序列，围绕气候、物候、习俗、文化等角度开展了一系列劳动课程的开发与实践。书中案例按照项目说明、项目实施、项目评价以及反思迁移等结构呈现，项目化学习的方式，有助于学生在实践中学习和成长，劳动能力、创新思维、团队合作精神、问题解决能力等多方面的素养得以培育，为全面发展奠定坚实的基础。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

软考直通车(信息系统项目管理师高频考点与应试专题)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：张立台|责编:张彦红出版社：电子工业
本书包括三部分内容：第一篇为认知篇，论述软考高项各科目的特点和应对策略，阐述了学习的本质。第二篇为知识精讲篇，从最新的软考高项官方救程中提炼出高频考点，帮考生把握应试重点。第三篇为应试专题篇，是作者16年软考高项培训经验的总结和精华，包括选择题专题、案例题专题、网络图专题、挣值分析专题、综合计算专题、论文专题等内容，帮助考生强化应试、高效备考。在第14章“论文专题”的14.5.2节“AI辅助” 中，介绍了如何用AI大模型来辅助考生准备论文素材，编写论文内容。希望考生通过对这部分内容的学习，不仅能用AI大模型来辅助写论文，还能培养一种学习、使用最新技术和工具来解决实际问题的能力。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

项目式学习指导手册(每个教师都能做PBL小学版)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:美国巴克教育研究院项目式学习计划|责编:吴法源|译者:来赟//邢天骄出版社：中国人民大学
为什么项目式学习（PBL ）在全球变得日趋流行，成为一种备受关注的教学方法？因为它是有效的。它能让学习变得更鲜活，更有意义。但是在从传统教学转向 PBL教学的过程中，教师往往要面对重重挑战。阅读本书，你将了解：如何写好驱动性问题？怎样从课标入手设计项目？跨学科项目容易出现哪些误区？如何避免？短期、中期、长期项目设计的侧重有何不同？怎样管理课堂上的混乱？形成性评估到底怎么做才有效？什么样的项目才算是“真实”的？ ………… 本书围绕七大项目式教学实践，为从项目设计到实施的各环节提供了大量切实可行的方法、策略、工具和实例，还为在PBL中融入读写教学、社会情感学习和远程学习等内容开辟了专门的板块。无论你是项目式学习的新手，还是想深化教学实践、学习一些新技巧的行家，在这本由PBL专家和资深教师编写的指南中，你都能找到设计高质量项目并有效实施的实用攻略。
人民幣：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

给历史教师的101条新建议(从三维目标到核心素养)/给教师的101条新建议丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:许伟出版社：南京师大
丛书项：给教师的101条新建议丛书
作者对日常教学实践的感悟，从最常见的、最容易被忽视的教学细节中引出的一系列值得思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的处理办法，深入浅出地加以思考、剖析和理解，以提高教师在实际教学工作中的灵活性、创造性和解决问题的能力。其建议内容主要涉及注重历史认知方法的培养、在乡土历史教学中突出爱国主义教育、要在提高课堂教学的有效性上做文章、让学生学会全面评价历史人物、注重历史学习元认知能力的培养。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

从三维目标到核心素养(给英语教师的101条新建议)/给教师的101条新建议丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈静波出版社：南京师大
丛书项：给教室的101条新建议丛书
本书内容大致按照英语学科素养语言能力、学习能力、思维品质、文化意识四个部分设计，精选了101 篇文章，构成了我们“给教师的101条新建议”。每一条建议均按照“是什么”“为什么”“怎么做”(即 what to teach，why teach so，and how to teach)的逻辑顺序编写。回答“是什么”(what to teach)的问题是为了提高我们对英语教育目标和任务的理解力；回答“为什么”(why teach so)的问题是为了在理解的基础上提高我们对教学理念和行为的批判力；回答“怎么做”(how to teach)的问题是为了在理解和批判的基础上提供一些操作性的建议，以便提高执行力和教学实践能力。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

从三维目标到核心素养(给政治教师的101条新建议)/给教师的101条新建议丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱开群出版社：南京师大
丛书项：给教师的101条新建议丛书
作者对日常教学实践的感悟，从最常见的、最容易被忽视的教学细节中引出的一系列值得思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的处理办法，深入浅出地加以思考、剖析和理解，以提高教师在实际教学工作中的灵活性、创造性和解决问题的能力。其建议内容主要涉及矫正网络教学下政治课出现的偏差、让“意外”成为课堂精彩、积极营造良好的课堂气氛、将真情融汇于政治课教学、做个能创新的政治教师、掌握一点批评的艺术等。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

中小学教师数字素养提升研究/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：叶均杰|责编:黄球//梁安儿|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

职教科研项目申报书编制实例分析/职教教师科研工作实例操作丛书
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:张成全|责编:谭娟娟|总主编:朱国锋出版社：浙江工商大学
丛书项：职教教师科研工作实例操作丛书
本书基于如何编制好一份科研项目申报书的角度出发，对项目申报书基本栏目的内涵进行详细分析，涉及职教科研项目来源、项目的选题、项目名称的选取、项目研究意义与国内外研究现状、研究内容（目标、方案、进度（时间）和拟解决的关键问题）、创新点（预期成果、去向和研究效益）、科研项目研究经费和经费预算、项目负责人制和项目组人员构成、项目申报书提交前应了解的几个问题等内容，同时，结合实例提出具体的要求，尤其对科研工作的初学者，书中的案例值得模仿和借鉴。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

创意的力量--全球价值链视野下的节目模式/京师艺术论丛
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：彭侃|责编:刘丽|总主编:肖向荣出版社：中国国际广播
丛书项：京师艺术论丛
本书运用了全球价值链的理论框架，探讨全球化语境下电视节目模式产业发展与创新机制相关命题，并通过对英国、荷兰、韩国的经验借鉴和国际比较，分析了中国节目模式产业在全球价值链上实现升级所面对的挑战以及应对策略。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中学化学开展项目化学习的思考与实践/上海市基础教育名师学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:徐雪峰//金继波//张莉|责编:臧燕阳出版社：上海交大
丛书项：上海市基础教育名师学术文库
本书分为三章，分别从项目化学习的理论层面、教学设计以及实践案例分析等角度全方位介绍上海市第四期双名工程“高峰计划”化学基地课题组的研究成果。本书首先分析中学化学学科开展项目化学习的特点，然后结合单元教学对高中化学的学习内容进行系统规划，寻找化学与生产生活的契合点，以真实问题的解决为线索设计项目化学习案例，通过行动研究和案例教学形式开展实践研究，提炼化学学科开展项目化学习的特点和教学范式。本书梳理出项目化学习过程中常见的问题，在学科专家团队的指导下探索性地提出了“上海经验”和“ 奉贤做法”。本书能够为广大一线教师在学科教学开展项目化学习方面提供借鉴参考。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

活慧生物教学主张/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：李文送|责编:黄球//曾茜|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
《“活慧生物”教学主张》这本专著不仅系统介绍了他提出的“活慧生物”教学主张的时代背景、理实依据、理念体系、课堂表征、操作体系，而且提供了基于这一教学主张的教学课例和创意作业，还是他从初中到高中再回到初中任教生物学后提炼形成的理论研究和实践探索的成果。所以，该书既适合初中生物学教师阅读，也适合高中生物学教师借鉴，还适合其他从事生物学教育相关工作的教育同行参考，对中学名师研修参与者提炼教学主张大有裨益。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

目标思维素养--小学语文阅读教学策略研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：张安全|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书是一位普通小学语文教师的所思、所言、所行，真实反映了小学语文在做什么，应该做什么。要把“语文”浓缩成用几个词哪怕是一本书是很困难的，“此中有真意，欲辨已忘言”。撰写一段段话，一篇篇文字的过程中，仍然有几个词反复跳进自己的脑海中：目标—— 我们要到哪里；素养—— 孩子们需要什么？思维— —一个不可不提的方法策略。于漪老师说过这样一句话：“语文与生活同在。把学生关在教室里，局限在课本中，必然远离实践。一定要打开生活的大门，让学生在丰富的社会实践中学好语文，用好语文。”希望本书成为拼成小语教育宏伟蓝图的一块小小拼图，期盼着思想影响思想，智慧碰撞智慧，浪花汇成大海，星火点燃平原，用“玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天”的精神和魄力，催生让人期待的壮阔景象。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

信息系统项目管理师默写本(全国计算机技术与软件专业技术资格水平考试辅导用书)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:薛大龙|责编:张彦红出版社：电子工业
《信息系统项目管理师默写本》由曾多次参与软考命题工作的薛大龙教授担任主编。薛大龙教授非常熟悉命题形式、命题难度、命题深度和命题重点，了解学生在学习过程中的痛点。本书是专为参加信息系统项目管理师考试的考生编写的，因为在备考过程中，很多考生反映不知道考试的重点是哪些，同时反映因离开学校多年，记不住这些知识点。有句话“好记性不如烂笔头”，因此编者结合二十多年的软考面授经验，组织编写了本书，考生可以根据本书的章节内容，每天背诵和默写一部分，渐渐积累知识点。使用本书进行备考复习，不仅可以加深记忆、巩固理解、提高准确性，还可以锻炼思维、便于复习和回顾、激发学习动力以及检测学习成果。希望考生充分利用 “默写本”这一有效的学习工具，通过自己的努力，快速掌握知识点，从而顺利通过考试。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

高中数学过程性教学探析/上海市第六十中学教师专业化发展项目系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：梅晓明|责编:姚烨铭出版社：同济大学
丛书项：上海市第六十中学教师专业化发展项目系列丛书
本书是一本关于高中数学“过程性教学”的专著，共分七章，分别就初高中衔接、概念课、原理课、习题课、复习课、拓展课和研究课等七种课型的教学原则、教学过程等方面进行了深刻的探析；同时就如何实施高中数学“ 过程性教学”按课型结合课例进行了剖析，使数学过程性教学具体化，为同行在学习现代教学理念、落实核心素养提供参考。本书可供从事高中数学教学与研究、校本课程开发等方面工作的教师阅读。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

初中数学教与研的探索与实践研究/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：郑燕穗|责编:康蕊|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书首先对数学的本质、初中数学教学内容、原则以及目标做了简要介绍；其次阐述了初中数学教学设计的内容，其中包括教学设计的定义、初中数学教学设计起源与发展、初中数学教学设计的理论依据以及初中数学教学的功能意义；再次分析了初中数学教学设计的内容，让读者对初中数学教学设计有了全新的认识；然后对初中数学与数学文化、信息技术教与研的探索与实践进行了较大幅度的改进，最后从多维度阐述了核心素养视域下的初中数学教与研的探索与实践研究。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

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