同類熱銷排行榜

目標思維素養--小學語文閱讀教學策略研究/名師名校名校長書系

作者：張安全|責編:石斌
出版社：東北師大
ISBN：9787568184601

出版日期：2022/04/01
裝幀：平裝
頁數：166

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

本書是一位普通小學語文教師的所思、所言、所行，真實反映了小學語文在做什麼，應該做什麼。要把「語文」濃縮成用幾個詞哪怕是一本書是很困難的，「此中有真意，欲辨已忘言」。撰寫一段段話，一篇篇文字的過程中，仍然有幾個詞反覆跳進自己的腦海中：目標——我們要到哪裡；素養——孩子們需要什麼？思維——一個不可不提的方法策略。于漪老師說過這樣一句話：「語文與生活同在。把學生關在教室里，局限在課本中，必然遠離實踐。一定要打開生活的大門，讓學生在豐富的社會實踐中學好語文，用好語文。」希望本書成為拼成小語教育宏偉藍圖的一塊小小拼圖，期盼著思想影響思想，智慧碰撞智慧，浪花匯成大海，星火點燃平原，用「玉經琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天」的精神和魄力，催生讓人期待的壯闊景象。

作者介紹

張安全|責編:石斌
張安全，山東省第四期齊魯名師建設工程人選，新加坡南洋理工大學教育管理在讀碩士，山東省第六屆教學能手，重慶市扶貧支教先進個人，泰山功勛教師，泰山名師，泰安市優秀教師；執筆《教師拓展閱讀》專著一套，主編《教材全解》《小學語文經典讀本》《綜合能力評價手冊》等各類書籍、校本課程六本；主持省「十三五」重點課題兩項，參與了多項教育部「十一五」「十二五」重點課題的研究，發表論文10多篇。近年來，在小學語文閱讀教學目標設計與落實、學科核心素養落地等方面做出了深入思考與研究。

第一章  目標
  第一節  目標的基本理論
  第二節  目標的設計策略
  第三節  目標的落實
  第四節  目標指引下的管理策略
第二章  思維
  第一節  問題——思維的開啟
  第二節  活動——思維的支架
  第三節  整合——思維的升華
  第四節  遷移——思維的創造
第三章  素養
  第一節  以「學」為中心的「融」課程實施
  第二節  走向深度學習，提升核心素養
  第三節  把握文體特點，設計教學思路
  第四節  尋找教材中的生成點
  第五節  建設「新理念、高效率」的語文課堂
  第六節  關於活動課程化的綜合性思考
第四章  實踐
  教案一  《小英雄雨來》教學設計
  教案二  《三月桃花水》教學設計
  教案三  《我的樂園》教學設計
  教案四  《在天晴了的時候》教學設計
  教案五  《白鵝》教學設計片段
  教案六  《司馬光》教學設計
第五章  心跡
  故事一  心與心的交流山與水的牽手
  故事二  觀察與感動
  故事三  巫溪的校與巫溪的課
參考文獻
後記

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

目標思維素養--小學語文閱讀教學策略研究/名師名校名校長書系