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在 美商天龙图书网 搜索“实学学学学目” 共有 32 种商品

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  • 信息化教学项目实践

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>电化教育     作者：祝爱芬|责编:杨亚仙     出版社：吉林出版集团
  •     本书作者结合近十年来 师范生信息技术应用能力 培养的经验，充分考虑教 师在日常教学中对信息技 术的需求，总结归纳了5大 模块13个信息化教学实践 项目，这些模块和项目有 助于提高在校师范生和在 职教师的信息技术应用水 平，提升其信息素养，使 其更好地适应信息化教学 和教育信息化进程的需要 。
  • 人民币：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 课程统整(小学项目式学习的实践研究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者：李玲玲|责编:丁毅     出版社：福建教育
  •     课程统整，是小学推进 项目式学习的有效途径， 同时，项目式学习作为一 种新型的学习方式，能够 有效地促进学生的深度学 习和核心素养养成。本书 从十个方面入手，阐述了 作者带领下的研究团队， 从2011年开始坚持“十年磨 一剑”，历经多年的实践探 索过程，书中案例均经过 实践运行并进行理念提升 ，可以直接借鉴。本书的 内容，对当前探索五育融 合的教育发展、核心素养 导向的课程改革具有较高 的实践价值。
  • 人民币：RMB 39.00 元     售价：NT$ 156.00 元
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  • 学科项目化学习(基于学生视角的校本实践)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者：编者:梁莉//王子轶|责编:汤琪     出版社：上海交大
  •     本书基于上海市浦东新 区福山证大外国语小学自 2021年以来开展的学科项 目化学习的研究与实践，呈 现了学校各学科设计的学科 项目实践案例，以及聚焦学 生视角的学科项目化学习的 论文等，为从事项目化学习 的研究人员提供丰富的案例 参考，为开展学科项目研究 的基层学校开拓实践思路， 提供经验借鉴。书中，就何 为项目化学习中的“学生视 角”进行了界定，就如何在 学科项目设计和实施的过程 中凸显“学生视角”，使学科 项目在促进课堂教学变革、 学生素养提升等方面更有实 效进行了具体深入的阐述。 本书适合广大中小学教师、 教育教学研究人员阅读参考 。
  • 人民币：RMB 69.00 元     售价：NT$ 276.00 元
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  • 基于真实情境的微项目式化学教学实践

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：赵春梅|责编:王焰//王国红     出版社：华东师大
  •     如何在化学教学的过程 中，开展“素养为本”的教学 探索？ 如何基于2020修订版化 学课程标准，进行教学任务 分析？ 如何基于化学课程标准 ，进行微项目式教学设计和 板书设计？ 如何在教学实践之后进 行教学反思，进一步明晰教 学实践中的得与失？ …… 本书呈现了作者在《普 通高中化学课程标准 （2020修订版）》指引下 的具体做法。分为“化学科 学与实验探究”“常见的无机 物及其应用”“物质结构基础 与化学反应规律”“简单的有 机化合物及其应用”“化学与 社会发展”5个主题，精选了 26个课堂教学案例，涵盖高 中化学的各种课型。汇集了 作者教学实践中总结的情境 素材或教学设计范式，期望 与更多一线化学教师分享。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 项美攀登(上海市实验学校南校项目化学习实践与探索)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:陈罡|责编:张涛     出版社：文汇
  •     项目化学习（简称PBL） 是一种促进教与学变革的重 要方式，也是落实学生核心 素养的重要教学策略。本书 记载了上海市实验学校南校 开展项目化学习以来的实践 与探究，收录了学校在开展 项目化学习过程中的三大类 活动案例，以及各学科教师 撰写的教学案例与论文。本 书比较全面地反映了上海市 实验学校南校的教师在项目 化学习的实践中，边学边做 、行思并进的全过程。期望 这样一本有关项目化学习实 践与探索的成果集，能与更 多实施项目化学习的学校和 教师共学、共研、共享。
  • 人民币：RMB 80.00 元     售价：NT$ 320.00 元
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  • 中小学积极道德教育目标构建及实现

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：王爽|责编:李娜     出版社：中国人民公安大学
  •     本研究旨在通过对积极 心理学视角下的积极道德教 育的相关问题进行探索，主 要通过理论思考丰富积极道 德教育的内涵，并在此基础 上明确积极道德教育的目标 ，构建积极道德教育目标体 系，了解当前中小学生积极 道德品质发展的现状，在此 基础上力图通过德育课程内 容和德育课堂教学师生关系 （师生互动、师生冲突）来 探索实现积极道德教育目标 的路径和具体策略。遵循“ 是什么”“怎么样”“如何做” 的逻辑思路，从宏观上思考 积极道德教育要“培养什么 样的人？如何培养？”这两 个道德教育领域的关键问题 。
  • 人民币：RMB 75.00 元     售价：NT$ 300.00 元
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  • 核心素养视角下的实验项目化学习

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：于建江|责编:余靖//邱靖雯     出版社：南海出版公司
  •     “培养什么样的人，怎样 培养人，为谁培养人”目标 的落实，需要教育理念和学 习方式的变革。项目化学习 作为一种新的学习方式，能 够建构学习与学生生命成长 的关联，提升学生解决问题 的综合素质，凸显学生生命 成长的价值，实现核心素养 下实验教学的育人性、整体 性和科学性。 本书结合区域整体推进 实验教学改革中取得的经验 ，围绕学校、教师在实验项 目化学习研究中遇到的实际 困难，从价值、设计、实践 以及评价四个方面进行整理 ，重点突出了理论阐释、操 作路径和学习支架等更符合 当下教师实际需要的内容， 为更多实验教师的成长和实 验教学的改革提供可学习、 可借鉴的资源。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 笃行(上海市北蔡中学项目化学习实践探索)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:史炯华|责编:汪黎     出版社：文汇
  •     项目化学习（简称PBL） 作为当今全球教育领域的一 个热点话题，已成为落实学 生核心素养的重要方式之一 。本书主要记载了上海市北 蔡中学开展项目化学习以来 的实践、探究的过程，包括 方案设计、课时教学设计、 教学思考、学生成果、学生 感悟，以及项目化学习开展 以来，教师撰写的教学案例 、教学论文。
  • 人民币：RMB 80.00 元     售价：NT$ 320.00 元
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  • 中学化学开展项目化学习的思考与实践/上海市基础教育名师学术文库

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：编者:徐雪峰//金继波//张莉|责编:臧燕阳     出版社：上海交大
  • 丛书项：上海市基础教育名师学术文库
  •     本书分为三章，分别从 项目化学习的理论层面、教 学设计以及实践案例分析等 角度全方位介绍上海市第四 期双名工程“高峰计划”化学 基地课题组的研究成果。本 书首先分析中学化学学科开 展项目化学习的特点，然后 结合单元教学对高中化学的 学习内容进行系统规划，寻 找化学与生产生活的契合点 ，以真实问题的解决为线索 设计项目化学习案例，通过 行动研究和案例教学形式开 展实践研究，提炼化学学科 开展项目化学习的特点和教 学范式。本书梳理出项目化 学习过程中常见的问题，在 学科专家团队的指导下探索 性地提出了“上海经验”和“ 奉贤做法”。本书能够为广 大一线教师在学科教学开展 项目化学习方面提供借鉴参 考。
  • 人民币：RMB 79.00 元     售价：NT$ 316.00 元
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  • 普通高中科学取向教学的研究--SCE项目教学系统的实践探索

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：李永东//潘云     出版社：山东教育
  •     李永东、潘云著的《普通高中科学取向教学的研 究--SCE项目教学系统的实践探索》将首先介绍“SCE 项目教学系统”的理论基础，然后主要阐述“共享式 备课”“建构式学堂”“嵌入式评价”这三个关键要 素，从备课、上课和评价三个环节科学地规范教学准 备、教学实施和教学评价。最后介绍“SCE项目教学 系统”的保障系统。包括“SCE项目教学系统”的资 源、“SCE项目教学系统”中的教师专业发展和“SCE 项目教学系统”中的学生学习方式及学习策略三个方 面。
  • 人民币：RMB 26.00 元     售价：NT$ 104.00 元
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  • 本真的学习(项目化学习视域下儿童问学课堂的创新实践)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育语文 、阅读     作者：时珠平|责编:高茜茜//姚齐湘//毕姗姗|总主编:潘文彬     出版社：济南
  •     本书内容分为两部分 ：第一部分是对项目化学 习视域下儿童问学课堂实 施的理性思考。它系统阐 释了项目化学习视域下儿 童问学课堂实践的背景及 其内涵、特征、机理、工 具、实施路径、实施策略 和评价体系等。第二部分 是对项目化学习视域下儿 童问学课堂的实践样态的 全景呈现，是对第一部分 理性思考的佐证。它具体 展现了学生在儿童问学课 堂中勇敢质疑、自由言说 、展示才情、大胆创造、 快乐成长的学习样态，以 及教师对学生提问的梳理 、选择、转化和运用，并 以此不断丰富、提升、充 盈学生。希望本书能够给 一线教师带来一点启发， 让课堂样态更为完整、和 谐、自主、圆融。
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 求是少年创新科学院(跨圈式项目化育人的实践研究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初、中等教育     作者：编者:江萍|责编:肖冰     出版社：浙江大学
  •     为了让“民族的未来” 更好的成长，有效完成国 家的育人目标，求是小学 围绕培养什么人、怎样培 养人等问题进行了一系列 探索，提出基于“求是·创 新”少科院建设的跨圈式 项目育人模式实践研究， 在平台建设上，与大学等 合作，以少科院为中心， 向周边辐射建立分院；在 课程建设上，将学科不同 领域的内容进行整合，用 整体观念建构项目课程； 在实施中，用项目化形式 ，让学生在做中学；评价 中基于育全人理念实施综 合性评价。本书梳理了学 校在跨全式项目育人模式 的理论基础，总结了通过 “跨地域”圈学习场建设， “跨领域”圈项目课程架构 ，“跨界域”圈项目化学习 ，“跨思域”圈素养型评价 的跨圈式育人模式。
  • 人民币：RMB 50.00 元     售价：NT$ 200.00 元
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  • 教学(存在之思与目标之维)/教育理论与实践研究前沿

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：冯旭洋|责编:王颖超     出版社：知识产权
  • 丛书项：教育理论与实践研究前沿
  •     《教学：存在之思与目 标之维》一书分为上、下两 篇。上篇是“存在之思”，主 要探讨教学主体假设理论及 其在教学实践中衍生的问题 ，以此提出面向存在的教学 理念及其实践进路。下篇是 “目标之维”，主要结合基础 教育教学实践，探讨教学目 标的实践价值、概念界定、 科学设计、日常实施与有效 评价等问题。 本书的读者对象主要包 括：在基础教育教学实践中 进行理论建构的研究者，刚 刚走进中小学课堂的新入职 教师，以及虽工作多年却难 以把握教学肯綮而深感困惑 的教师。
  • 人民币：RMB 59.00 元     售价：NT$ 236.00 元
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  • 高等学校实验室安全检查项目表要点解读

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者：编者:艾德生|责编:王欣     出版社：清华大学
  •     本书依照国家法律法规 与标准规范，结合编者多年 的实验室安全管理实践经验 ，对教育部近年来推行的《 高等学校实验室安全检查项 目表》（以下简称《检查项 目表》进行了详细解读，从 本书中读者可以了解到《检 查项目表》中关于实验室安 全管理体系和化学、生物、 辐射、机电等专业实验室安 全检查要点及其出处或制定 依据，从而加深对安全检查 要点的理解，促进实验室安 全管理水平的提升。本书理 论与实践相结合，引用最新 政策与标准规范，高校及科 研院所的安全管理技术人员 与管理干部、进入实验室工 作的教师与学生及其他相关 行业的安全管理人员均可参 考使用。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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