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求是少年創新科學院(跨圈式項目化育人的實踐研究)

  • 作者：編者:江萍|責編:肖冰
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308231091
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：241
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    為了讓「民族的未來」更好的成長，有效完成國家的育人目標，求是小學圍繞培養什麼人、怎樣培養人等問題進行了一系列探索，提出基於「求是·創新」少科院建設的跨圈式項目育人模式實踐研究，在平台建設上，與大學等合作，以少科院為中心，向周邊輻射建立分院；在課程建設上，將學科不同領域的內容進行整合，用整體觀念建構項目課程；在實施中，用項目化形式，讓學生在做中學；評價中基於育全人理念實施綜合性評價。本書梳理了學校在跨全式項目育人模式的理論基礎，總結了通過「跨地域」圈學習場建設，「跨領域」圈項目課程架構，「跨界域」圈項目化學習，「跨思域」圈素養型評價的跨圈式育人模式。
作者介紹
編者:江萍|責編:肖冰
目錄
第一章  基於求是少年創新科學院平台的跨學科項目式學習的價值追求
  第一節  研究緣起
  第二節  理論解讀
  第三節  研究設計
第二章  基於跨學科項目式學習的求是少年創新科學院的平台建設
  第一節  求是少年創新科學院的平台設計理念
  第二節  求是少年創新科學院的規劃布局
  第三節  求是少年創新科學院的技術支撐
第三章  基於跨學科項目式學習的求是少年創新科學院的組織管理
  第一節  求是少年創新科學院的組織管理
  第二節  求是少年創新科學院的管理組織架構
  第三節  求是少年創新科學院的自主管理模式
第四章  基於求是少年創新科學院平台的跨學科項目式學習的內容設計
  第一節  科學探究部
  第二節  技術研發部
  第三節  工程項目部
  第四節  藝術體驗部
  第五節  數學實驗部
第五章  基於求是少年創新科學院平台的跨學科項目式學習的實施範式
  第一節  求是少科院的微項目學習
  第二節  求是少科院的學科項目式學習
  第三節  求是少科院的跨學科項目式學習
  第四節  求是少科院的超學科項目式學習
第六章  基於求是少年創新科學院平台的跨學科項目式學習的評價系統
  第一節  科學探究部跨學科項目式學習的評價
  第二節  技術研發部跨學科項目式學習的評價
  第三節  工程項目部跨學科項目式學習的評價
  第四節  藝術體驗部跨學科項目式學習的評價
  第五節  數學實驗部跨學科項目式學習的評價
第七章  基於求是少年創新科學院平台的跨學科項目式學習的成效
  第一節  促進學習途徑與教學方式變革
  第二節  提供學生成長路徑的多元選擇
  第三節  提升教師設計水平與研究能力
  第四節  推進學校文化建設和品牌打造
  第五節  深度推進對跨學科項目式學習的思考
後記

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