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  • 励耕--中学教师教研能力提升实践探索

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:周亚军|责编:王宁宁     出版社：吉林大学
  •     本书旨在探究中学教 师教研能力提升的新模式 ，即U-S协同模式下中学 校本教研队伍建设新模式 。 本书从分析中学教师 教研能力提升新模式的时 代背景和教学需求入手， 翔实介绍了青木关中学对 中学校本教研队伍建设新 模式的实践探索的途径和 方法，分析了新模式的实 践对学校课程改革的促进 作用
  • 人民币：RMB 39.80 元     售价：NT$ 159.20 元
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  • 教师教学自我监控能力的理论与实践

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者：编者:唐海英|责编:熊勇     出版社：文汇
  •      师教学监控能力为主线，学 术性实践和实践性理论相合 ，归为九章，分别论述教师 教学监控、课前教学监控、 课中教学监控、课后教学监 控、系统性教学监控等，从 而得出“教学监控能力是教 师素质中的核心要素”的结 论。 教师的教学监控能力是 构成教师素质的核心要素之 一，包括三个方面：一是教 师
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 中学思政课教师课题研究实践与探索/名师系列

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：蒋福军//武君珍|责编:赵维娟     出版社：阳光
  • 丛书项：名师系列
  •     《中学思政课教师课题 研究实践与探索》结合自己 多年课题研究实践，将研究 心得和研究的部分成果记录 下来，从思政课教师课题研 究的重要性、思政课教师课 题研究典型案例分析、思政 课教师课题研究精品课例选 编三个部分重点探索思政课 教师课题研究方法和过程， 以期能对中学思政课教师的 “倦怠”心理有所启发，能使 中学思政课教师教育科研有 所借鉴，能对推动思政课改 革创新有所贡献。
  • 人民币：RMB 42.00 元     售价：NT$ 168.00 元
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  • 师范院校大学生创新创业实务

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者：编者:李海灵//单莹|责编:郑丽娟     出版社：西南交大
  •     教材项目源于师范院校 创业实践。教材中涉及的创 业项目、商业模式画布作品 、创业计划书都来自学校学 生创业实践的成果，经团队 成员收集、整理和创新而来 。教材编者或受过专业创业 培训，如SYB创业培训，或 有着丰富的企业管理工作经 验。同时，教材对接创业项 目教学与竞赛。教学从创业 精神、创业者、
  • 人民币：RMB 35.00 元     售价：NT$ 140.00 元
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  • 中职学校导师制探索与实践

  • 所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育     作者：编者:林卫兵//宋晓俏|责编:王智梅     出版社：武汉大学
  •      状，进行有针对性的培养。 导师制导师制最早出现于英 国牛津大学，是高等学校教 师对学生进行个别指导的普 遍性做法，在中职学校比较 少见。本书作为中职学校实 施导师制的探索与实践总结 ，通过十年的实践，促进教 师角色转变，促使师生关系 重构，调动了教师的主观性 能动性，帮助学生找到方向 ，促进学生
  • 人民币：RMB 60.00 元     售价：NT$ 240.00 元
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  • 教师实践性知识的生成/实践反思教育学文丛

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：魏戈|责编:赵琼英|总主编:陈向明     出版社：教育科学
  • 丛书项：实践反思教育学文丛
  •     本书稿围绕“教师的实践 性知识是如何生成的”这一 核心问题，采用个案研究 的方法，对2所小学的50余 位一线教师展开了长达2年 的田野研究。作者借助恩 格斯托姆的“文化－历史活 动理论”，对大量实证资料 进行扎根分析，提炼出了 教师实践性知识生成的三 个主要情境，即课堂教学 情境、集体教研情境以及 校本研究情境，并进一步 提炼出“嵌套式”“拓展式”“ 循环式”三种教师实践性知 识生成机制，最终归纳出 教师实践性知识生成的一 般路径，即“问题情境—— 中介工具——联合活动—— 知识生成——问题解决—— 知识更新”的整体机制，为 我们理解教师实践性知识 的发展过程提供了新的视 角。
  • 人民币：RMB 55.00 元     售价：NT$ 220.00 元
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  • 培养学生数学思维的探索与实践/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者：岳小芳|责编:满懿     出版社：北京燕山
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书旨在学生思维发展 进阶上进行探索。以《义务 教育数学课标（2011年版 ）》小学数学四大领域内容 为主线，遵循学生高阶思维 发展理念，立足课堂，尝试 研究基于课程标准指导下的 学生思维发展，助力改革自 己的数学课堂，深化教研改 革。让学生经历数学学习过 程，在合作交流中表达自己 的观点，在发现问题过程中 能和小伙伴们解决问题，分 享成果。书中案例都来自于 作者课堂实践中典型案例， 意在为教师培养学生思维发 展路径和教师深度学习提供 参考。
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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