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教師視角下的小學識字教學的方法與實踐性研究

  • 作者：婁桂香|責編:蔡宏浩
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573139672
  • 出版日期：2023/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：146
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    識字教學就是要把漢字的工具性、文化性和藝術性全方位地傳遞給孩子們，培養他們熱愛祖國語言文字的情感，讓他們喜歡漢字，有主動識字、寫字的願望，以及養成主動識字的習慣，讓他們感受到漢字的巨大魅力。
    本書共分為五章。第一章闡述了漢字的起源與發展；第二章闡述了小學識字教學中漢字文化蘊涵的融入；第三章闡述了小學識字教學中的字理教學法；第四章闡述了教師視角下的識字教學案例分析；第五章闡述了教師視角下的常用字識字教學實踐。
作者介紹
婁桂香|責編:蔡宏浩
目錄
第一章  「識」漢字
  第一節  漢字的起源
  第二節  漢字的內部結構
  第三節  漢字的歷史演變過程
  第四節  漢字背後的神奇故事
第二章  小學識字教學中漢字文化蘊涵的融入研究
  第一節  古老的漢字
  第二節  漢字文化與識字教學的關係
第三章  小學識字教學中的字理教學法研究
  第一節  字理與字理識字教學法
  第二節  當前小學識字教學中存在的問題及其分析
  第三節  字理識字教學需遵循的基本原則
  第四節  字理識字教學的基本策略
第四章  教師視角下的識字教學案例分析
  第一節  教師視角下的字理識字教學案例
  第二節  教師視角下的字理析詞教學案例
第五章  教師視角下的常用字識字教學實踐
  第一節  常用字識字教學實踐（一）
  第二節  常用字識字教學實踐（二）
  第三節  常用字識字教學實踐（三）
  第四節  常用字識字教學實踐（四）
參考文獻

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